02 Молекулярная физика. Термодинамика
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Один моль гелия участвует в циклическом процессе график которого изображён на рисунке в координатах
где
– объём газа,
– абсолютная температура. Опираясь на законы молекулярной физики и термодинамики, сравните
модуль работы газа в процессе
и модуль работы внешних сил в процессе
Постройте график цикла в координатах
, где
– давление газа,
– объём газа.
Для начала построим график циклического процесса в координатах . Для этого проанализируем процессы. Процесс 1-2 объём
постоянен, по закону Шарля:
пусть . По графику
,
, тогда
В координатах вертикальная линия.
Процесс 2-3 изотермический по закону Бойля-Мариотта:
Из графика: ,
, тогда
В координатах – гипербола.
Процесс 3-4 изохорный по закону Шарля:
По графику ,
, тогда
В координатах вертикальная линия.
Процесс 4-1. Для его анализа воспользуемся уравнением Менделеева-Клапейрона:
где – количество вещества.
Так как количество газа постоянно, то
В процессе 4-3 , где
– некоторый коэффициент.
Подставим в предыдущее уравнение:
То есть давление в этом процессе постоянно.
Изобразим циклический процесс в координатах :
Работу газа можно найти как площадь под графиком. Для процесса 2-3 справедливо неравенство:
А для процесса 4-1
То есть
Критерии оценивания выполнения задачи | Баллы |
Приведено полное правильное решение, включающее правильный | 3 |
ответ (в данном случае: график перестроен в координаты | |
и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием | |
наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: уравнение Менделеева-Клапейрона, либо газовые законы. Формула работы газа как площади под графиком процесса)) | |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении | 2 |
имеется один или несколько из следующих недостатков. | |
| |
В объяснении не указано или не используется одно из физических | |
явлений, свойств, определений или один из законов (формул), | |
необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, | |
лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим | |
законом, свойством, явлением, определением и т.п.) | |
И (ИЛИ)
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но в них содержится один логический недочёт. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение | |
(возможно, неверные), которые не отделены от решения | |
и не зачёркнуты. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеется неточность в указании на одно из физических | |
явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для | |
полного верного объяснения | |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих | 1 |
случаев. | |
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, | |
но в нём не указаны два явления или физических закона, | |
необходимых для полного верного объяснения. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные | |
на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие | |
к ответу, содержат ошибки. | |
Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на | |
решение задачи | |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным | 0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
1 моль разреженного гелия участвует в циклическом процессе 1–2–3–4–1, график которого изображён на рисунке в координатах V–T, где V — объём газа, Т — абсолютная температура. Постройте график цикла в координатах p–V, где р — давление газа, V— объём газа. Опираясь на законы молекулярной физики и термодинамики, объясните построение графика. Определите, во сколько раз работа газа в процессе 2–3 больше модуля работы внешних сил в процессе 4–1.
Источники:
Проанализируем процессы:
1–2: Процесс изохорный, по закону Шарля , температура увеличилась в 3 раза, значит и давление увеличилось в 3
раза.
2–3: Процесс изобарный, по закону Гей–Люсака и объем и температура увеличились в 2 раза.
3–4: В процессе 3–4 газ изохорно уменьшил свою абсолютную температуру и давление в 3 раза.
4–1: Газ вернулся в первоначальное состояние Перестроим график цикла в координатах p–V (см. рисунок).
Работа газа в процессе 2–3 равна
Модуль работы внешних сил в процессе 4–1 равен
Значит работа газа в процессе 2–3 в 3 раза больше работы внешних сил в процессе 4–1.
Критерии оценивания выполнения задачи | Баллы |
Приведено полное правильное решение, включающее правильный | 3 |
ответ (в данном случае: п. 1) | |
и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием | |
наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: законы изопроцессов, графический смысл работы в термодинамике) | |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении | 2 |
имеется один или несколько из следующих недостатков. | |
| |
В объяснении не указано или не используется одно из физических | |
явлений, свойств, определений или один из законов (формул), | |
необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, | |
лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим | |
законом, свойством, явлением, определением и т.п.) | |
И (ИЛИ)
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но в них содержится один логический недочёт. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение | |
(возможно, неверные), которые не отделены от решения | |
и не зачёркнуты. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеется неточность в указании на одно из физических | |
явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для | |
полного верного объяснения | |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих | 1 |
случаев. | |
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, | |
но в нём не указаны два явления или физических закона, | |
необходимых для полного верного объяснения. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные | |
на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие | |
к ответу, содержат ошибки. | |
Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на | |
решение задачи | |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным | 0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
1 моль разреженного гелия участвует в циклическом процессе 1–2–3–4–1, график которого изображён на рисунке в координатах
где P – давление газа, Т – абсолютная температура. Постройте график цикла в координатах
где
–
давление газа,
– объём газа. Опираясь на законы молекулярной физики и термодинамики, объясните построение
графика. Определите, во сколько раз работа газа в процессе 1–2 меньше модуля работы внешних сил в процессе 3–4.
Проанализируем процессы:
1–2: Процесс изобарный, по закону Гей-Люссака , температура увеличилась в 3 раза, значит и объём увеличился в 3
раза.
2–3: Для его анализа воспользуемся уравнением Менделеева-Клапейрона:
где – количество вещества.
Так как количество газа постоянно, то
В процесс , где
– некоторый коэффициент.
Подставим в предыдущее уравнение:
То есть объём в этом процессе постоянен.
3–4: В процессе 3–4 газ изобарно уменьшил свою абсолютную температуру и объём в 3 раза.
4–1: Газ вернулся в первоначальное состояние Перестроим график цикла в координатах p–V (см. рисунок).
Работа газа в процессе 1–2 равна
Модуль работы внешних сил в процессе 3–4 равен
Тогда
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В трубке постоянного сечения, запаянной с одного конца, находится воздух, закрытый подвижным поршнем. Воздуху в трубке сообщают некоторое количество теплоты, так, что его внутренняя энергия при этом остается неизменной. Затем внутреннюю энергию воздуха увеличивают без сообщения ему количества теплоты. Как меняется объем воздуха в трубке в этом процессе. Ответ поясните, указав, какие физические явления и закономерности вы использовали.
Источники:
Первый процесс (1-2): , второй (2-3):
. Тогда из первого начала термодинамики:
В первом процессе работа положительна, а во втором — отрицательна. Тогда делаем вывод про объемы: в первом процессе объем увеличивается, во втором — уменьшается.
Критерии оценивания выполнения задачи | Баллы |
Приведено полное правильное решение, включающее правильный | 3 |
ответ (в данном случае: сказано, как меняется объём воздуха в сосуде) | |
и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием | |
наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: записан первый закон термодинамики, указана связь между изменением объёма и работой газа) | |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении | 2 |
имеется один или несколько из следующих недостатков. | |
| |
В объяснении не указано или не используется одно из физических | |
явлений, свойств, определений или один из законов (формул), | |
необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, | |
лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим | |
законом, свойством, явлением, определением и т.п.) | |
И (ИЛИ)
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но в них содержится один логический недочёт. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение | |
(возможно, неверные), которые не отделены от решения | |
и не зачёркнуты. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеется неточность в указании на одно из физических | |
явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для | |
полного верного объяснения | |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих | 1 |
случаев. | |
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, | |
но в нём не указаны два явления или физических закона, | |
необходимых для полного верного объяснения. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные | |
на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие | |
к ответу, содержат ошибки. | |
Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на | |
решение задачи | |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным | 0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В трубке постоянного сечения, запаянной с одного конца, находится воздух, закрытый подвижным поршнем. От воздуха в трубке забирают некоторое количество теплоты, так, что его внутренняя энергия при этом остается неизменной. Затем внутреннюю энергию воздуха увеличивают без совершения работы. Как меняется объем воздуха в трубке в этом процессе. Ответ поясните, указав, какие физические явления и закономерности вы использовали.
Запишем первый закон термодинамики:
где – количество теплоты, переданное газу,
– изменение внутренней энергии,
– работа газа.
Проанализируем первый процесс: по условию ,
, значит,
. Работа газа положительна, когда объём
увеличивается и отрицательна, когда объём уменьшается. Так как работа газа отрицательна, то объём уменьшается
Проанализируем второй процесс: ,
, значит,
. Так как работа газа равна нулю, то объём постоянен.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На полу неподвижного лифта стоит теплоизолированный сосуд, открытый сверху. В сосуде под тяжёлым подвижным поршнем находится одноатомный идеальный газ. Поршень находится в равновесии. Лифт начинает равноускоренно подниматься вверх. Куда сдвинется поршень относительно сосуда после начала движения лифта и как при этом изменится температура газа в сосуде? Трением между поршнем и стенками сосуда, а также утечкой газа из сосуда пренебречь. Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения.
Поймем, что на поршень действуют следующие силы: сила тяжести поршня, сила атмосферного давления и сила давления газа под
поршнем. Пусть — давление газа под поршнем в равновесии, а
— давление газа под поршнем при движении с ускорением
вверх. Тогда запишем второй закон Ньютона для первой ситуации:
и для второй:
Откуда поймем, что . По первому закону термодинамики
где – изменение внутренней энергии,
– работа газа.
Внутренняя энергия равна
где – количество газа,
– температура газа.
Так как процесс адиабатный при уменьшении объема работа отрицательно, а изменение внутренней энергии положительно.
Температура увеличится.
Уменьшение объема можно объяснить, зная график адиабатического процесса в координатах , легко догадаться, что
чтобы давление увеличилось, объем должен был уменьшится.
Уменьшение объёма можно объяснить следствием из уравнения Менделеева-Клапейрона:
так как давление увеличивается, то у нас есть два случая, или температура увеличивается, объём уменьшается (внутренняя энергия увеличивается, а работа газа отрицательна) или температура уменьшается, а объём увеличивается (внутренняя энергия уменьшается, а работа газа положительна). Если у нас увеличивается объём и давление, то температура не может падать, значит, второй случай невозможен и подходит первый.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На полу неподвижного лифта стоит теплоизолированный сосуд, открытый сверху. В сосуде под тяжёлым подвижным поршнем находится одноатомный идеальный газ. Поршень находится в равновесии. Лифт начинает равноускоренно опускаться вниз. Куда сдвинется поршень относительно сосуда после начала движения лифта и как при этом изменится температура газа в сосуде? Трением между поршнем и стенками сосуда, а также утечкой газа из сосуда пренебречь. Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения.
Источники:
Поймем, что на поршень действуют следующие силы: сила тяжести поршня, сила атмосферного давления и сила давления газа под
поршнем. Пусть — давление газа под поршнем в равновесии, а
— давление газа под поршнем при движении с ускорением
вниз. Тогда запишем второй закон Ньютона для первой ситуации:
и для второй:
Откуда поймем, что . Так как процесс адиабатный при увеличении объема работа положительная, а изменение
внутренней энергии отрицательное. Температура уменьшится. Также увеличение объема можно объяснить по-другому: зная график
адиабатического процесса в координатах
легко догадаться, что чтобы давление уменьшилось, объем должен был
увеличиться.
Критерии оценивания выполнения задачи | Баллы |
Приведено полное правильное решение, включающее правильный | 3 |
ответ (в данном случае: сказано, куда сдвинется поршень и как изменится температура) | |
и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием | |
наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: записан второй закон Ньютона, сказано, чему равно давление над и под поршнем) | |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении | 2 |
имеется один или несколько из следующих недостатков. | |
| |
В объяснении не указано или не используется одно из физических | |
явлений, свойств, определений или один из законов (формул), | |
необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, | |
лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим | |
законом, свойством, явлением, определением и т.п.) | |
И (ИЛИ)
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но в них содержится один логический недочёт. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение | |
(возможно, неверные), которые не отделены от решения | |
и не зачёркнуты. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеется неточность в указании на одно из физических | |
явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для | |
полного верного объяснения | |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих | 1 |
случаев. | |
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, | |
но в нём не указаны два явления или физических закона, | |
необходимых для полного верного объяснения. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные | |
на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие | |
к ответу, содержат ошибки. | |
Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на | |
решение задачи | |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным | 0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
С одним молем идеального однотомного газа проводят циклический равновесный процесс 1-2-3-4-1. На рисунке изображен график
зависимости количества теплоты, полученного газом с начала процесса, от работы, совершенной газом с начала процесса. Используя
законы молекулярной физики и термодинамики, определите как менялось давление и объем в каждом процессе. Изобразите график
этого циклического процесса в координатах . Свой ответ и построение обоснуйте, указав, какие физические законы и
закономерности вы использовали.
По первому закону термодинамики
где – изменение внутренней энергии,
– работа газа.
Внутренняя энергия равна
где – количество газа,
– температура газа.
Работа газа пропорциональна изменению объёма газа.
А давление можно найти по формуле Менделеева-Клапейрона:
где – объём газа.
Из графика видим, что для процесса 1-2 работа газа равна нулю ,
кДж, значит
где и
– давления в состояниях 1 и 2 соответственно,
– объём газа в процессе 1-2.
Так как , то давление увеличивается в изохорном процессе.
В процессе 2-3 кДж,
кДж. Для процесса 2-3 выполнено условие
Такая связь работы и количества теплоты, полученного одноатомным газом, характерна для изобарического процесса. Докажем это. Пусть 2-3 – изобара, то работа газа равна:
Последнее равенство получено с помощью уравнения Менделеева-Клапейрона:
Количество теплоты в процессе 2-3 можно найти по первому началу термодинамики:
Изменение внутренней энергии равно:
Откуда:
Значит, наше предположение верно. Поэтому процесс – изобарический, в котором газ получил количество теплоты
кДж.
В процессе 3-4 ,
кДж.
где и
– давления в состояниях 3 и 4 соответственно,
– объём газа в процессе 3-4.
Так как , то давление уменьшается в изохорном процессе.
В процессе 4-1 кДж,
кДж. Так как
, то процесс изобарный с уменьшением
объёма.
Критерии оценивания выполнения задачи | Баллы |
Приведено полное правильное решение, включающее правильный | 3 |
ответ (в данном случае: сказано, как менялось давление и объем в каждом процессе, а также построен требуемый график) | |
и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием | |
наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: первый закон термодинамики, формула внутренней энергии одноатомного идеального газа, уравнение Менделеева-Клапейрона) | |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении | 2 |
имеется один или несколько из следующих недостатков. | |
| |
В объяснении не указано или не используется одно из физических | |
явлений, свойств, определений или один из законов (формул), | |
необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, | |
лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим | |
законом, свойством, явлением, определением и т.п.) | |
И (ИЛИ)
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но в них содержится один логический недочёт. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение | |
(возможно, неверные), которые не отделены от решения | |
и не зачёркнуты. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеется неточность в указании на одно из физических | |
явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для | |
полного верного объяснения | |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих | 1 |
случаев. | |
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, | |
но в нём не указаны два явления или физических закона, | |
необходимых для полного верного объяснения. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные | |
на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие | |
к ответу, содержат ошибки. | |
Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на | |
решение задачи | |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным | 0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунке показан график циклического процесса, проведённого с одноатомным идеальным газом, в координатах
где
– объём газа,
–абсолютная температура газа. Количество вещества газа постоянно. Определите в каждом
процессе отдает ли газ теплоту или получает. Перестройте график в координаты
Источники:
Вспомним, что изменение количество теплоты , где
- изменение внутренней энергии,
- работа на участке.
Рассмотрим каждый процесс:
1) - прямая пропорциональность между
и
. Т.е. уравнение данной прямой имеет в ид
.
Вспомним уравнение Мендлеева-Клапейрона
Из него мы видим, что процесс соответствует изобарическом процессу с увеличением
.
Проанализируем изменение количество теплоты:
а) Т.к. в течении процесса температура увеличивается, то изменение .
б) Т.к. это изобарный процесс, то знак работы определяется знаком изменения объёма вещества, то есть,
положительная.
2) - характеризуется постоянной температурой, поэтому это изотермический процесс. Т.е. уравнение этого процесса в
координатах
определяется уравнение:
.
Проанализируем изменение количество теплоты:
а) Т.к. в течении процесса температура постоянна, то изменение .
б) Работа в изотермическом процессе в курсе школьной физике не изучается, но мы можем точно сказать, что знак этой
работы определяется изменением объёма вещества, то есть, отрицательная.
3) - прямая пропорциональность между
и
. Т.е. уравнение данной прямой имеет вид
.
Процесс соответствует изобарическом процессу с уменьшением
.
Проанализируем изменение количество теплоты:
а) Т.к. в течении процесса температура уменьшается, то изменение .
б) Т.к. это изобарный процесс, то знак работы определяется знаком изменения объёма вещества, то есть,
отрицательная.
4) - характеризуется постояннством объёма, то есть, это изохорный процесс, который в координатах
определяется уравнением:
Проанализируем изменение количество теплоты:
а) Т.к. в течении процесса температура уменьшается, то изменение .
б) Т.к. это изохорный процесс, работа не совершается.
Проанализировав весь цикл, построим ниже график в координатах .
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Один моль гелия участвует в циклическом процессе график которого изображён на рисунке в координатах
где
– давление газа,
– абсолютная температура. Постройте график цикла в координатах
где
– давление
газа,
– объем газа. Опираясь на законы молекулярной физики и термодинамики, сравните модуль работы газа в процессе 2–3 и
модуль работы внешних сил в процессе 4–1.
Источники:
Для начала построим график циклического процесса в координатах . Для этого проанализируем процессы. Процесс 1-2 объём
постоянен:
В координатах вертикальная линия (пусть
)
Процесс 2-3 изотермический, по закону Бойля-Мариотта:
Из графика: ,
, тогда
В координатах – гипербола.
Процесс 3-4 изохорный - в координатах вертикальная линия
Процесс 4-1 изобарный - в координатах горизонтальная линия. Изобразим циклический процесс в координатах
:
Работу газа можно найти как площадь под графиком. Для процесса 2-3 справедливо неравенство:
А для процесса 4-1
То есть
Критерии оценивания выполнения задачи | Баллы |
Приведено полное правильное решение, включающее правильный | 3 |
ответ (в данном случае: график перестроен в координаты | |
и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием | |
наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: уравнение Менделеева-Клапейрона, либо газовые законы. Формула работы газа как площади под графиком процесса)) | |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении | 2 |
имеется один или несколько из следующих недостатков. | |
| |
В объяснении не указано или не используется одно из физических | |
явлений, свойств, определений или один из законов (формул), | |
необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, | |
лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим | |
законом, свойством, явлением, определением и т.п.) | |
И (ИЛИ)
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но в них содержится один логический недочёт. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеются лишние записи, не входящие в решение | |
(возможно, неверные), которые не отделены от решения | |
и не зачёркнуты. | |
И (ИЛИ)
| |
В решении имеется неточность в указании на одно из физических | |
явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для | |
полного верного объяснения | |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих | 1 |
случаев. | |
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, | |
но в нём не указаны два явления или физических закона, | |
необходимых для полного верного объяснения. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные | |
на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. | |
ИЛИ
| |
Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие | |
к ответу, содержат ошибки. | |
Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, | |
закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на | |
решение задачи | |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным | 0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | |
Максимальный балл | 3 |