24.02 Экономика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу
тему «Типы экономических систем».
Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Источники:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Признаки экономической системы:
а) способ организации совместной хозяйственной деятельности людей в обществе;
б) решение вопросов: что, как и для кого производить;
в) включает механизмы и принципы производства, распределения, обмена и потребления ограниченных экономических благ;
г) основная задача: достижение максимально эффективного использования ограниченных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей.
2. Факторы, определяющие тип экономической системы:
а) формы собственности;
б) способы распределения ресурсов/благ;
в) методы принятия экономических решений.
3. Функции экономической системы:
а) распределение экономических благ;
б) организация производства;
в) эффективное использование ограниченных ресурсов и т.д.
4. Виды экономических систем:
а) традиционная;
б) командно-административная;
в) рыночная;
г) смешанная.
5. Особенности традиционной системы:
а) приверженность традициям;
б) общинность;
в) господство натурального хозяйства;
г) экстенсивные методы производства и т.д.
6. Особенности командно-административной системы:
а) государственная собственность на средства производства;
б) централизованное планирование производства и потребления;
в) директивное ценообразование и т.д.
7. Особенности рыночной системы:
а) рыночное ценообразование;
б) свобода предпринимательства;
в) многообразие форм собственности;
г) свобода выбора и конкуренции и т.д.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие трех пунктов из 1/4, 2, 3, 5/6/7 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
| № |
Критерии оценивания ответа на задание 24 |
Баллы |
| 24.1 |
Раскрытие темы по существу |
3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх «обязательных» пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта («обязательные» и/или «не обязательные») детализированы в подпунктах. Только два из «обязательных» пунктов детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленные аспекты темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, заисключениемслучаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. |
2 | |
|
Сожный план содержит не менее трёх «обязательных» пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта («обязательные» и/или «не обязательные») детализированы в подпунктах. Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрени яобщественных наук возможны только два подпункта |
1 | |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0 | |
|
Указания по оцениванию 1.Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы / не раскрывающие непосредственно данную тему по существу, не засчитываются при оценивании. 2.1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
| Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1 | |
| Все иные ситуации | 0 | |
| Максимальный балл | 4 | |
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
