Тема 26. Обобщение и применение знаний об эволюции органического мира и экологических закономерностях в новой ситуации.

26.05 Эволюция

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела обобщение и применение знаний об эволюции органического мира и экологических закономерностях в новой ситуации.
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 61#28472Максимум баллов за задание: 3

Современные кистепёрые рыбы находятся в состоянии биологического регресса. Приведите доказательства этого явления. Ответ поясните.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) отсутствует многообразие видов;
2) в настоящее время известно лишь несколько видов (два-три) кистепёрых рыб (латимерий);
3) узкий ареал;
4) кистепёрые рыбы (латимерии) имеют ограниченное распространение (участок Индийского океана);
5) узкая экологическая ниша;
6) высокая потребность в определённых ресурсах (пище, условиях среды);
7) виды кистепёрых рыб (латимерий) имеют небольшую численность.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 62#28473Максимум баллов за задание: 3

Среди представителей современной фауны встречаются реликтовые виды, которые относят к таксонам, почти полностью вымершим миллионы лет назад. К таким видам, которые называют живыми ископаемыми, относят, например, латимерию, утконоса и наутилуса. Объясните с позиции эволюционной теории, почему эти виды не вымерли вместе с родственными им организмами, а сохранились до нашего времени в неизменном виде. Какая форма естественного отбора обеспечила им выживание?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) обитают в относительно изолированных ареалах;
2) в ареале относительно стабильные условия;
3) в ареале отсутствуют более приспособленные конкуренты;
4) в ареале отсутствуют хищники (паразиты);
5) обеспечивала им выживание стабилизирующая форма естественного отбора.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 63#28474Максимум баллов за задание: 3

Какие ароморфозы в строении клетки обеспечили появление одноклеточных эукариотических организмов в процессе эволюции органического мира? Назовите три ароморфоза. Обоснуйте их значение.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) обособление ядра (появление ядерной оболочки);
2) защита наследственного аппарата клетки (в ядре);
3) увеличение числа хромосом в ядре (генетической информации);
4) увеличение разнообразия клеток (одноклеточных организмов);
5) возникновение мембранных органоидов;
6) разделение процессов в цитоплазме (разнообразие процессов);
7) усложнение клетки.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 64#28475Максимум баллов за задание: 3

Как с позиции современного эволюционного учения объясняется появление собачьих блох, устойчивых к противоблошиному шампуню?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) в популяции блох присутствуют особи с различной степенью устойчивости к ядовитым веществам (разными мутациями);
2) при обработке шампунем (в ходе борьбы за существование) неустойчивые к яду шампуня блохи погибают, а устойчивые выживают;
3) выжившие блохи передают гены устойчивости к яду (мутацию) своим потомкам (получим преимущество в размножении);
4) в результате естественного отбора формируется новая популяция, устойчивая к яду шампуня.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 65#28476Максимум баллов за задание: 3

Какие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезе А. И. Опарина и чем они сопровождались?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) абиогенный синтез органических веществ из неорганических соединений под воздействием энергии электрических разрядов (из аммиака, метана, углекислого газа и паров воды синтезировались аминокислоты, сахара);
2) абиогенный синтез биополимеров в прибрежных районах на границе водоемов и суши;
3) образование из биополимеров коацерватов, для которых были характерны рост и обмен веществ.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 66#28661Максимум баллов за задание: 3

Почему при переходе из водной среды с освоением наземно-воздушной среды у растений развились органы и ткани? Ответ поясните.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) в водной среде водоросли получают питание всей поверхностью тела, вещества перемещаются из клетки к клетке, а в наземной среде получают из почвы, поэтому появились корни и проводящая ткань;
2) в водной среде водоросли поддерживают слоевище вертикально благодаря наличию воздуха в слоевище, а в наземной среде нужна опора, поэтому появляется механическая ткань и стебли;
3) в водной среде растению не грозит высыхание, а в наземной среде идет испарение, поэтому появилась покровная ткань для защиты.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 67#28683Максимум баллов за задание: 3

Почему покрытосеменные растения вытеснили голосеменные из большинства экологических ниш в ходе эволюции?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) у покрытосеменных растений имеется генеративный орган цветок, который обеспечивает более надежное опыление;
2) у покрытосеменных растений семена защищены внутри плода;
3) у цветковых растений двойное оплодотворение приводит к образованию триплоидного эндосперма – запасной ткани для зародыша;
4) у цветковых растений имеются настоящие сосуды, обеспечивающие эффективный транспорт веществ;
5) у цветковых растений имеются разнообразные приспособления к обитанию в разных экологических условиях ( в воде, тундре, пустыне и др.).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 68#28688Максимум баллов за задание: 3

Назовите прогрессирующие признаки генеративных органов цветковых растений и полового размножения, которые появились в процессе эволюции и поясните их.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) появился цветок, внутри которого образуются половые клетки – лучшая их защита и более надежное опыление;
2) появление околоцветникасделало возможным переход к опылению насекомыми: привлекательный запах и яркий цвет цветков привлекает насекомых-опылителей для более эффективного опыления;
3) семязачаток скрыт внутри завязи - защищен от внешних воздействий;
4) появление плода – защищает семена и помогает им распространяться разными способами (ветром, животными, водой и др.);
5) семена развиваются внутри плода, защищены оболочками плода- околоплодником, что снижает вероятность гибели зародыша в процессе созревания;
6) триплоидный эндосперм — питательная ткань для зародыша обеспечивает его более быстрый рост;
7) появление двойного оплодотворения, вследствие чего образуется диплоидный зародыш семени и триплоидный эндосперм – питательная ткань для зародыша.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 69#28708Максимум баллов за задание: 3

Почему с освоением наземно-воздушной среды у растений развились органы и ткани? Ответ поясните.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) в водной среде каждая клетка имеет доступ ко всем веществам, необходимым ей (углекислый газ, вода, соединения азота, фосфора и т. п.);
2) в наземно-воздушной среде углекислый газ находится в атмосфере, а остальные необходимые вещества - в почве;
3) из-за этого появилась необходимость в специализированных органах (листьях и корнях) и тканях - проводящей и механической.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 70#28709Максимум баллов за задание: 3

Какие приспособления сформировались у растений в процессе эволюции в связи с широким распространением на суше? Приведите не менее трех примеров.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) появились приспособления, защищающие от высыхания (покровная ткань);
2) приспособления для опоры (механическая ткань) и проведения веществ (проводящая ткань);
3) появились органы корневого и воздушного питания (корни, листья);
4) появились различные приспособления к размножению (спорами и семенами), распространению спор и семян, к опылению и т.д;
5) появились приспособления к различным экологическим факторам (свету, температуре, влажности и т.д.).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 71#28849Максимум баллов за задание: 3

У земноводных по сравнению с рыбами в процессе эволюции сильнее развился передний мозг, а мозжечок оказался развит слабее. В свою очередь относительный размер продолговатого мозга в ходе эволюции позвоночных животных почти не изменился. Объясните, с чем связаны особенности развития названных отделов мозга у этих животных исходя из функций этих отделов.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) передний мозг отвечает за сложные формы поведения (условные рефлексы);
2) развитие переднего мозга обеспечило освоение новой среды обитания (поведение в новой среде усложнилось);
3) мозжечок отвечает за координацию движений (равновесие);
4) у рыб мозжечок хорошо развит, так как они совершают разнообразные движения;
5) у земноводных мозжечок слабо развит, так как они совершают однообразные движения;
6) продолговатый мозг регулирует работу внутренних органов (пищеварение, кровообращение, дыхание и др.);
7) основные принципы регуляции этих органов позвоночных животных в ходе эволюции не изменились.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 72#31088Максимум баллов за задание: 3

Растение гинкго, относящееся к голосеменным растениям, называют палеонтологическим барометром. Плотность устьиц на его листьях зависит от концентрации углекислого газа в атмосфере. На графике показано изменение концентрации углекислого газа в различные геологические периоды. Предположите, каким образом изменяется плотность устьиц у гинкго в зависимости от концентрации углекислого газа в атмосфере. Ответ поясните. Как согласно графику изменилась плотность устьиц на листьях гинкго к середине юрского периода относительно его начала?

  

Источники: ЕГЭ 2022, основная волна

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) зависимость плотности устьиц от концентрации углекислого газа в атмосфере обратно пропорциональная (чем больше углекислого газа, тем меньше плотность устьиц, и наоборот);
2) при фотосинтезе через устьица происходит поглощение углекислого газа;
3) при низкой концентрации углекислого газа плотность устьиц увеличивается для обеспечения процессов фотосинтеза;
4) к середине юрского периода плотность устьиц у гинкго уменьшилась.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Не определены / неверно определены объекты.
ИЛИ  Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 73#31091Максимум баллов за задание: 3

Отечественный учёный Г. Ф. Гаузе провёл ряд экспериментов с тремя видами инфузорий. Первый и второй виды питались бактериями, находящимися в толще воды, а третий вид питался дрожжевыми клетками, обитающими в донном иле. При совместном выращивании особей первого и второго видов численность первого сократилась. Через некоторое время первый вид был вытеснен вторым видом. Однако отдельно друг от друга оба вида могли жить совместно с третьим видом инфузорий. Какое явление исследовал Г. Ф. Гаузе? Почему при совместном культивировании инфузорий первого и второго видов один из видов был полностью вытеснен, а при культивировании первого и третьего видов обе популяции сосуществовали длительное время? Какие выводы можно сделать на основе проведённого эксперимента?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) явление межвидовой конкуренции (конкурентного исключения, межвидовой борьбы за существование);
2) так как первый и второй виды инфузорий используют один и тот же жизненно важный ресурс (пищевой);
3) так как первый и третий виды инфузорий используют разные пищевые ресурсы;
4) два первых вида не могут занимать одну экологическую нишу в одном биоценозе;
5) виды могут сосуществовать в одном биоценозе, если занимают разные экологические ниши (используют разные ресурсы).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 74#32542Максимум баллов за задание: 3

Почему понятия «общая дегенерация» и «биологический регресс» не являются тождественными? Ответ обоснуйте, объяснив каждое понятие. Какое из этих понятий применимо к бычьему цепню? Ответ аргументируйте.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) общая дегенерация - один из путей достижения биологического прогресса;
2) общая дегенерация характеризуется упрощением уровня организации организма (исчезновением органов или систем органов);
3) общая дегенерация обусловлена паразитизмом или малоподвижным образом жизни;
4) биологический регресс сопровождается снижением численности вида (вымиранием вида);
5) биологический регресс сопровождается сужением ареала (экологической ниши);
6) бычий цепень - пример общей дегенерации;
7) в связи с паразитизмом он утратил пищеварительную систему (органы чувств);
8) для бычьего цепня характерен биологический прогресс (широкий ареал, высокая численность).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 8)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя семь-восемь названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя пять-шесть из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три-четыре  из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 75#41241Максимум баллов за задание: 3

Гусеница бабочки пяденицы живёт на ветвях деревьев и внешне похожа на сучок. Назовите тип её защитного приспособления, объясните его значение и относительный характер.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) тип приспособления - маскировка (подражание неподвижным телам природы);
2) гусеница замирает на ветке и становится незаметной для насекомоядных птиц;
3) приспособление становится бесполезным при движении гусеницы или при изменении фона окружающей среды (её могут найти по запаху).

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 76#49073Максимум баллов за задание: 3

У земноводных по сравнению с рыбами в процессе эволюции сильнее развился передний мозг, а мозжечок оказался развит слабее. В свою очередь, относительный размер продолговатого мозга в ходе эволюции позвоночных животных почти не изменился. Объясните, с чем связаны особенности развития названных отделов мозга у этих животных, исходя из функций этих отделов.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) передний мозг отвечает за сложные формы поведения (условные рефлексы);
2) развитие переднего мозга обеспечило освоение новой среды обитания (поведение в новой среде усложнилось);
3) мозжечок отвечает за координацию движений (равновесие);
4) у рыб мозжечок хорошо развит, так как они совершают разнообразные движения;
5) у земноводных мозжечок слабо развит, так как они совершают однообразные движения;
6) продолговатый мозг регулирует работу внутренних органов (пищеварение, кровообращение, дыхание и др.);
7) основные принципы регуляции этих органов позвоночных животных в ходе эволюции не изменились.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 77#53666Максимум баллов за задание: 3

Существуют разные гипотезы возникновения жизни на Земле. Какие основные вещества и структуры, по гипотезам А. И. Опарина и Д. Холдейна, образовались в результате химической эволюции в процессе возникновения жизни на Земле? Какие условия способствовали этому процессу?

Источники: Рохлов 2024, сборник ЕГЭ

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
Вещества и структуры:
1) абиогенный синтез органических веществ (мономеров) из неорганических соединений;
2) абиогенный синтез биополимеров из мономеров;
3) образование коацерватных капель (коацерватов) из биополимеров;
4) формирование липидно-белковых мембран на границе разных сред (воды, суши, воздуха);
5) образование пробионтов;
Условия:
6) электрические разряды;
7) солнечная радиация (высокие температуры);
8) водная среда.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 8)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя семь-восемь названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя пять-шесть из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три-четыре  из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 78#55894Максимум баллов за задание: 3

Дрейф континентов – постепенное движение континентов из-за перемещения литосферных плит. Какое влияние дрейф континентов имеет на эволюцию организмов? Ответ поясните.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) при движении литосферных плит континент может разделиться на два (возникает изоляция между популяциями вида);
2) это разделение может привести к дивергенции видов;
3) при движении континент постепенно может перемещаться в новый климатический пояс;
4) это движение создаёт давление естественного отбора;
5) поскольку движение медленное, виды успевают адаптироваться к новым условиям;
6) таким образом дрейф континентов приводит к видообразованию и эволюции обитающих на нём видов.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 6)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 79#55895Максимум баллов за задание: 3

Палеонтологические доказательства эволюции относятся к важнейшим. Почему среди многочисленных остатков крайне редко можно встретить червей и медуз, хотя известно, что на определённых этапах развития жизни на Земле они составляли более чем 80% обитавших на планете животных? Как можно объяснить тот факт, что наибольшее количество находок, которые делают палеонтологи, приходится на представителей водной фауны? Приведите не менее трёх причин.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) черви и медузы — это беспозвоночные, мягкотелые животные;
2) после их гибели мягкие ткани легко гниют, не оставляя твердых остатков;
3) вода имеет меньшую концентрацию кислорода, чем наземно-воздушная среда, что делает гниение менее вероятностным процессом;
4) большую часть времени именно в водной среде обитали все живые организмы, а лишь через некоторое время некоторые из организмов вышли на сушу, поэтому большее количество видов обитало именно в водной среде прошлые геологические эпохи;
5) погибая, организмы оседали на дно, где запечатывались между слоями осадочных пород, что способствовало их сохранению до наших дней;
6) человек, в ходе своего заселения на различные территории способствовал уничтожению различных видов организмов на суше, но не в водной среде, так как её освоил сравнительно недавно.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 6)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 80#58768Максимум баллов за задание: 3

Важным методом в палеонтологии является метод радиоуглеродного датирования. Для чего используется этот метод? Что лежит в его основе? Почему для датирования остатков и окаменелостей используется элемент углерод?

Показать ответ и решение

Элементы ответа :
1) метод применяется для определения возраста ископаемых остатков;
2) в основе метода лежит явление естественной радиоактивности одного из изотопов углерода;
3) радиоактивный углерод накапливается в течение жизни организма;
4) после смерти организма радиоактивный изотоп углерода распадается (а нерадиоактивный углерод нет);
5) по изменению соотношения радиоактивного и стабильного изотопов углерода можно определить возраст остатков.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!