8.08 Селекция
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность этапов получения высокоурожайного сорта кукурузы в селекции.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) межлинейная гибридизация
2) самоопыление кукурузы
3) перевод генов в гетерозиготное состояние
4) проявление гетерозиса в повышенном образовании зерновок
5) получение чистых линий
2) самоопыление кукурузы;
5) получение чистых линий;
1) межлинейная гибридизация;
3) перевод генов в гетерозиготное состояние;
4) проявление гетерозиса в повышенном образовании зерновок.
Самоопыление кукурузы - пример инбридинга.
Межлинейная гибридизация - пример аутбридинга.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий селекционера при прививке растения.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) срезание с культурного растения почки с участком коры
2) формирование надреза в коре подвоя
3) вставка почки в надрез
4) выращивание морозоустойчивых растений
5) фиксация привоя к подвою бинтом или тканевой лентой
Окулировка - способ прививки, когда в качестве привоя используют глазок - почку с корой и камбием. На подвое делается Т-образный надрез, в него вставляют привой и обматывают до срастания привоя и подвоя. Затем обвязку снимают.
1) выращивание морозоустойчивых растений;
2) формирование надреза в коре подвоя;
3) срезание с культурного растения почки с участком коры;
4) вставка почки в надрез;
5) фиксация привоя к подвою бинтом или тканевой лентой.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность этапов деятельности селекционера при использовании индивидуального отбора для самоопыляющихся растений.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) подбор исходных растений с нужными для человека признаками
2) посев семян отобранных растений
3) самоопыление растений и получение потомства
4) оценка гомозиготности растений в полученном потомстве
5) испытание отобранных гомозиготных потомков на урожайность
Вначале происходит подбор семян растений, которые обладают необходимыми для человека признаками. Далее семена сажают и из них взращивают полноценные растения. Потом растения самоопыляют, тем самым за потомством закрепляется необходимый признак. После получения потомства происходит оценка гомозиготности с последующим испытанием выбранных экземпляров.
1) подбор исходных растений с нужными для человека признаками;
2) посев семян отобранных растений;
3) самоопыление растений и получение потомства;
4) оценка гомозиготности растений в полученном потомстве;
5) испытание отобранных гомозиготных потомков на урожайность.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность этапов деятельности селекционеров при создании высокопродуктивных штаммов бактерий.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) присвоение номенклатурного названия штамму бактерий
2) получение новой колонии (штамма) и оценка её продуктивности
3) воздействие мутагенами на исходную колонию бактерий
4) отбор бактерий с новыми признаками
5) подбор исходной колонии бактерий
5) подбор исходной колонии бактерий;
3) воздействие мутагенами на исходную колонию бактерий;
4) отбор бактерий с новыми признаками;
2) получение новой колонии (штамма) и оценка её продуктивности;
1) присвоение номенклатурного названия штамму бактерий.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий Г. Менделя при проведении дигибридного скрещивания.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) скрещивание F1 между собой
2) подбор чистых линий
3) получение единообразного потомства при скрещивании
4) получение фенотипического расщепления в отношении 9:3:3:1
5) скрещивание дигомозиготных растений между собой
Расщепление 9:3:3:1 происходит при скрещивании двух дигетерозигот при независимом наследовании признаков;
Для того, чтобы получить дигетерозиготу, нужно взять двух дигомозигот с альтернативными признаками (ААВВ и ааbb) и скрестить их между собой;
У нас получится единообразное потомство с генотипом АаВb, скрестив эти гибриды между собой, мы получим расщепление 9:3:3:1 - 4 фенотипические группы;
1) подбор чистых линий;
2) скрещивание дигомозиготных растений между собой;
3) получение единообразного потомства при скрещивании;
4) скрещивание F1 между собой;
5) получение фенотипического расщепления в отношении 9:3:3:1.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность этапов деятельности селекционера при создании высокопродуктивных штаммов бактерий.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) присвоение номенклатурного названия штамму бактерий
2) получение новой колонии (штамма) и оценка её продуктивности
3) воздействие мутагенами на исходную колонию бактерий
4) отбор бактерий с новыми признаками
5) подбор исходной колонии бактерий
1) подбор исходной колонии бактерий;
2) воздействие мутагенами на исходную колонию бактерий;
3) отбор бактерий с новыми признаками;
4) получение новой колонии (штамма) и оценка её продуктивности;
5) присвоение номенклатурного названия штамму бактерий.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий Г. Менделя при проведении дигибридного скрещивания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) скрещивание гибридов между собой
2) скрещивание чистых линий, различающихся по двум парам альтернативных признаков
3) проверка семян исходных растений на гомозиготность
4) количественный учет наследуемых признаков в поколении F2
5) получение гибридов первого поколения
1) проверка семян исходных растений на гомозиготность;
2) скрещивание чистых линий, различающихся по двум парам альтернативных признаков;
3) получение гибридов первого поколения;
4) скрещивание гибридов между собой;
5) количественный учет наследуемых признаков в поколении F2.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий селекционера при получении устойчивого к полеганию сорта яровой пшеницы.
1) отбор мутантных особей, устойчивых к полеганию
2) посев семян с последующим выращиванием пшеницы
3) воздействие УФ-лучами на семена пшеницы
4) сбор семян у растений с новым признаком
5) регистрация и внедрение в агротехнологию нового сорта
В данной задаче рассмотрен процесс мутационной селекции.
Для проращивания семян не требуется свет, УФ-лучи в этом случае требуются для искусственного мутагенеза в семенах. После посева и взращивания семян, производится искусственный отбор по устойчивости к полеганию, семена отобранной пшеницы имеют закрепившийся признак и могут быть зарегистрированы, как новый сорт.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность этапов деятельности селекционера при создании высокопродуктивных штаммов бактерий. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) присвоение номенклатурного названия штамму бактерий
2) получение колонии (штамма) бактерий с новыми признаками
3) воздействие мутагенами на исходную колонию бактерий
5) отбор бактерий с новыми признаками
6) подбор исходной колонии бактерий
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий селекционера при прививке растения.
Запишите в таблицу соотвествующую последовательность цифр.
1) срезание с культурного растения почки с участком коры
2) формирование надреза в коре подвоя
3) вставка почки в надрез
4) выращивание морозоустойчивого подвоя
5) фиксация привоя к подвою бинтом или тканевой лентой
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий селекционера при использовании индивидуального отбора для самоопыляющихся растений.
1) подбор исходных растений с нужными для человечества признаками
2) самоопыление растений
3) посев семян отобранных растений
4) оценка гомозиготности растений в полученном потомстве
5) получение потомства от самоопылённых растений
6) испытание отобранных гомозиготных потомков на урожайность
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий экспериментатора, получающего бактериальные клетки методом рекомбинантных плазмид.
1) внедрение рекомбинантной плазмиды в бактериальную клетку
2) получение фрагмента молекулы ДНК с нужным геном
3) деление бактериальной клетки с рекомбинантной плазмидой
4) введение гена в плазмидную ДНК
5) получение нового штамма бактерий
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий при создании трансгенных растений.
1) выращивание каллусной массы
2) встраивание в вектор полученного гена
3) выделение гена, нужного для пересадки
4) выращивание целого растения
5) внедрение вектора с заданным геном в геном клетки
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий исследователя для получения генетически модифицированного сорта томатов, устойчивого к насекомым-вредителям.
1) получение растений, устойчивых к насекомым-вредителям
2) выращивание растений из культур клеток
3) получение гена, отвечающего за синтез ботулотоксина
4) введение вектора в растительные клетки
5) встраивание гена в вирусный вектор
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий экспериментатора при микроклональном размножении растений.
1) добавление в среду фитогормонов, вызывающих рост побегов и корней
2) отделение фрагмента образовательной ткани (экспланта) от верхушечной почки
3) выращивание недифференцированной массы клеток (каллуса)
4) пересадка молодых растеньиц в почву
5) помещение фрагмента растения на питательную среду
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность процессов, происходящих при выращивании растений методом культуры клеток и тканей.
1) размещение растительной ткани на питательной среде
2) развитие генеративных органов растения
3) образование неспециализированной массы клеток
4) формирование вегетативных органов растения
5) внесение фитогормонов в среду
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий селекционера, использующего индивидуальный отбор для получения сорта устойчивой к полеганию пшеницы.
1) самоопыление растений
2) увеличение площадей, занятых под посев опытным сортом
3) виспытание гомозиготного потомства на урожайность и устойчивость к полеганию
4) отбор исходных растений с нужным признаком
5) получение гомозиготного потомства
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий исследователя при построении генетической карты дрозофилы методом Т. Моргана. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вычисление вероятности кроссинговера между генами
2) анализирующее скрещивание гибридов первого поколения
3) подбор исходных линий мух дрозофил
4) подсчёт потомков с разными фенотипами
5) скрещивание мух с альтернативными признаками
Источники:
3) подбор исходных линий мух дрозофил;
5) скрещивание мух с альтернативными признаками;
2) анализирующее скрещивание гибридов первого поколения;
4) подсчёт потомков с разными фенотипами;
1) вычисление вероятности кроссинговера между генами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите последовательность действий селекционера при получении гетерозисных растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) инбридинг родительских растений
2) получение высокопродуктивного гетерозисного потомства
3) получение гомозиготного по отобранным признакам потомства
4) гибридизация растений разных чистых линий
5) подбор исходных растений с нужными человеку признаками
Источники: