18.08 Экосистема и её компоненты: продуценты, консументы, редуценты
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Примерами использования организмами продуктов выделения либо мертвых остатков других организмов в биоценозе является
1) использование муравьями хвои для постройки надземной части муравейника
2) распространение муравьями семян лесных трав
3) использование дятлом дупла дерева для гнездования
4) использование корольками мха, пуха, шерсти для строительства гнезда
5) строительство вороной гнезда из сухих веток, травы и перьев
6) распространение свиристелями семян рябины
1) верно, муравьи (живые организмы) используют мертвые остатки (опавшие ветви хвои);
2) неверно, семена являются живыми организмами, перенос их животными позволяет растениям вырастать на новых территориях;
3) неверно, дупло дерева не является ни мертвыми остатками, ни продуктами выделения;
4) верно, корольки (живые организмы) используют мертвые остатки (пух, шерсть, мох также чаще всего используется омертвевшим);
5) верно, вороны (живые организмы) используют мертвые остатки (сухие ветви, трава, отпавшие перья);
6) неверно, семена являются живыми организмами, перенос их животными позволяет растениям вырастать на новых территориях.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие общие особенности характерны для консументов I и II порядков?
1) используют растительную пищу
2) потребляют органические вещества
3) преобразуют химическую энергию в другие виды энергии
4) синтезируют органические вещества из неорганических
5) аккумулируют солнечную энергию
6) расщепляют полимеры до мономеров
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
Экологические пирамиды графически иллюстрируют
1) соотношения биомасс на каждом трофическом уровне
2) численность особей на разный трофических уровнях
3) общую структурную организацию биоценоза
4) поток энергии, передаваемый с одного трофического уровня на другой
5) количество видов на каждом трофическом уровне
6) разнообразие биотических отношений в экосистеме
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие примеры иллюстрируют пищевые цепи разложения?
1) ил – пескожил – краб – осьминог – морской лев
2) фитопланктон – зоопланктон – рыбы – тюлень
3) лесная подстилка - дождевой червь – еж – лисица
4) сероводородные бактерии – простейшие – ракообразные – рыба
5) опад мангров – бактерии и грибы – членистоногие – рыбы – цапля
6) лишайники – кабарга – бурый медведь
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
Что из перечисленного отличает гетеротрофов от автотрофов в биоценозе?
1) извлекают органические вещества из пищи
2) выполняют роль консументов или редуцентов
3) минерализуют органические остатки
4) восполняют количество молекулярного кислорода в атмосфере
5) обеспечивают смену экосистем
6) выполняют роль продуцентов
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какую роль в экосистемах играют позвоночные животные?
1) являются консументами II или III порядков
2) составляют первый трофический уровень
3) образуют вторичную биологическую продукцию
4) аккумулируют солнечную энергию
5) являются хемоавтотрофами
6) участвуют в регуляции численности микроорганизмов
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В некоторых экосистемах роль продуцентов выполняют хемосинтезирующие бактерии, так как они:
1) синтезируют органические вещества из неорганических
2) восстанавливают неорганический углерод
3) создают первичную продукцию
4) относятся к прокариотам
5) разлагают органические вещества до неорганических
6) участвуют в круговороте веществ