.01 Человек и общество
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Основным проявлением нравственной жизни человека является чувство ответственности перед окружающими и самим собой. Правила, которыми люди руководствуются в своих взаимоотношениях, составляют нормы нравственности; они формируются стихийно и выступают как неписаные законы: им подчиняются все, как должному. Это и мера требований общества к людям, и мера воздаяния по заслугам в виде одобрения или осуждения. Правильной мерой требований или воздаяния является справедливость: справедливо наказание преступника; несправедливо требовать от человека больше, чем он может дать; нет справедливости вне равенства людей перед законом.
Нравственность предполагает относительную свободу воли, что обеспечивает возможность сознательного выбора определённой позиции, принятия решения и ответственности за содеянное.
Всюду, где человек связан с другими людьми определёнными отношениями, возникают взаимные обязанности. Человека побуждает выполнять свой долг осознание им интересов окружающих и своих обязательств по отношению к ним. Кроме знания моральных принципов важно ещё и переживание их. Если человек переживает несчастья людей как свои собственные, тогда он становится способен не только знать, но и переживать свой долг. Иначе говоря, долгом является то, что должно быть исполнено из моральных, а не из правовых соображений. С моральной точки зрения человек должен и совершить моральный поступок, и иметь соответствующее субъективное умонастроение.
В системе нравственных категорий важное место принадлежит достоинству личности, т.е. осознанию ею своего общественного значения и права на уважение общества и самоуважение.
(По материалам энциклопедии для школьников)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Какое основное проявление нравственной жизни человека упомянуто
в тексте? Что характеризует нормы нравственности? (Приведите любые три характеристики из текста.) Как в тексте раскрыт смысл нравственной категории «достоинство личности»?
23. Что, по мнению автора, побуждает человека исполнять свой долг? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте двумя примерами исполнение человеком своего долга.
24. В тексте говорится о том, что нравственность предполагает относительную свободу воли. Представьте ситуацию, когда человека принуждают совершать добрые дела. Некоторые считают, что в этом случае поведение всё равно будет нравственным. Приведите по одному аргументу в защиту
и опровержение этой точки зрения.
21. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным – 2 балла
Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
Или Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста – 1 балл
Не выделены основные фрагменты текста.
ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основ
ной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами не соответствующего фрагмента.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
22. Даны правильные ответы на три вопроса – 2 бала
Даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл
Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены общие рассуждения, не соответствующие требованиям задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
23. Правильно названо мнение автора и приведены два примера – 3 балла
Правильно названо мнение автора и приведен один пример
ИЛИ Правильно приведены только два примера – 2 балла
Правильно названо только мнение автора
ИЛИ Приведен только один пример – 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл – 3
24. Правильно приведены два аргумента – 2 балла
Правильно приведен один аргумент – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл - 2
21.
1. Роль норм нравственности в жизни человека.
2. Справедливость как мера требования или воздейсвтия на человека.
3. Роль взаимных обязанностей в отношениях людей.
4. Формирование чувства долга с точки зрения интересов окружающих.
22.
Ответ на первый вопрос: Основным проявлением нравственной жизни человека является чувство ответственности перед окружающими и самим собой.
Ответ на второй вопрос: Нормы нравственности формируются стихийно и выступают как неписаные законы: им подчиняются все, как должному. Они также выступают как мера требований общества к людям.
Ответ на третий вопрос: достоинство личности - осознание ею своего общественного значения и права на уважение общества и самоуважение.
23.
Мотивы:
1. осознание человеком интересов окружающих. Депутат Н. осознает, что ему надо задержаться на работе, так как он не принял всех граждан и кто-то из них может быть в трудной жизненной ситуации, не терпящей промедлений.
2. осознание человеком своих обязательств по отношению к окружающим. Полицейский А. добросовестно исполняет свою работу, так как осознает, что от его действий зависит безопасность граждан и у него нет права на ошибку.
24.
Аргумент в защиту: Принуждение к совершению добрых дел может рассматриваться как способ создания условий для позитивных изменений в обществе. Даже если действия человека не исходят из его внутреннего желания, результатом все равно могут быть благие последствия.
Аргумент в опровержение: С точки зрения нравственности, действия, совершаемые под принуждением, лишены истинной свободы воли и искренности. Нравственное поведение предполагает осознанный выбор и внутреннее стремление к добру. Если человек действует только потому, что его принуждают, его поступки не отражают его истинные ценности и намерения. В таком случае нельзя говорить о подлинной нравственности, так как она требует активного выбора и личной ответственности за свои действия.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!