.03 Закон сохранения и изменения импульса
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На противоположных концах тележки массы 
, находящейся на гладкой горизонтальной поверхности,
стоят два ученика одинаковой массы 
каждый. Длина тележки 
. Вначале система неподвижна.
Один ученик бросает мяч, а другой ловит. Масса мяча 
. В процессе полета горизонтальная
составляющая скорости мяча относительно поверхности, на которой находится тележка, равна
.
1. Найдите скорость 
тележки после броска.
2. Найдите продолжительность 
полета мяча.
3. Найдите скорость 
тележки после того, как второй ученик поймает мяч.
Силу сопротивления воздуха считайте пренебрежимо малой.
(«Физтех», 2020, 10)
1. Запишем закон сохранения импульса
2. Так как тележка движется противоположно движению шарика, то
3. Запишем закон сохранения импульса
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
