.02 Авторские задания от Школково

(1)В воскресенье утром Ричард раскопал в глубине шкафа телефон в виде Бэтмобиля, который подарила ему на Рождество пару лет назад тётя Мод, и воткнул его в розетку.  — запятые в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «Ричард раскопал и воткнул»; «тётя Мод подарила»; они соединены при помощи союзного слова «который»)
(2)Он попытался дозвониться до Джессики, но у него не получилось. — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «он попытался дозвониться; «не получилось»; они соединены с помощью сочинительного союза «но»)
(3)Автоответчик у неё был выключен, мобильный телефон – тоже. — запятая в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «автоответчик был выключен», «мобильный телефон» (второе предложение является неполным, поскольку сказуемое «был включен» опущено и заменено тире), они соединены только при помощи интонации (союзы отсутствуют))
(4)Скорее всего, она отправилась к своим родителям в пригород Лондона, а туда Ричард звонить не хотел. — запятые в сложносочинённом предложении и при вводной конструкции («скорее всего» является вводной конструкцией, относящейся к категории «неуверенность»; перед нами две грамматические основы: «она отправилась»; «Ричард звонить не хотел»; они соединены при помощи сочинительного союза «а»)
(5)Он побаивался родителей Джессики, и тому было множество причин. — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «он побаивался»; «было множество причин»; они соединены с помощью сочинительного союза «и»)