.02 Авторские задания от Школково
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Генерал-аншеф князь Николай Андреевич, хотя ему и был разрешён въезд в столицы, также продолжал безвыездно жить в деревне. (2)Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие. (3)Князь сам занимался воспитанием своей дочери: он давал ей уроки алгебры и геометрии и распределял всю её жизнь в беспрерывных занятиях. (4)Сам он постоянно был занят то писанием своих мемуаров, то выкладками из высшей математики, то точением табакерок на станке, то работой в саду и наблюдением над постройками, которые не прекращались в его имении. (5)Николай Андреевич был уверен: главное условие для деятельности есть порядок. (6)В его образе жизни порядок был доведён до последней степени точности: выходы к столу совершались при одних и тех же неизменных условиях, и не только в один и тот же час, но и минуту. (7)Не быв жестоким, он возбуждал к себе страх и почтительность: с людьми, окружавшими его, от дочери до слуг, князь был резок и неизменно требователен.
Л.Н. Толстой, «Война и мир»
(Задание составлено преподавателями Школково)
(2)Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие. – двоеточие при однородных членах предложения («два источника» – обобщающее слово, называющее родовое понятие, после которого перечисляются однородные члены («праздность», «суеверие») => по правилу ставится двоеточие)
(3)Князь сам занимался воспитанием своей дочери: он давал ей уроки алгебры и геометрии и распределял всю её жизнь в беспрерывных занятиях. – двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «князь занимался»; «он давал и распределял»; эти основы соединены только интонационно (союзов нет), вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой => по правилу ставится двоеточие)
(5)Николай Андреевич был уверен: главное условие для деятельности есть порядок. – двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «Николай Андреевич был уверен»; «условие есть порядок»; эти основы соединены только интонационно (союзов нет), вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой => по правилу ставится двоеточие)
(6)В его образе жизни порядок был доведён до последней степени точности: выходы к столу совершались при одних и тех же неизменных условиях, и не только в один и тот же час, но и минуту. – двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «порядок был доведён»; «выходы совершались»; эти основы соединены только интонационно (союзов нет), вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой => по правилу ставится двоеточие)
(7)Не быв жестоким, он возбуждал к себе страх и почтительность: с людьми, окружавшими его, от дочери до слуг, князь был резок и неизменно требователен. – двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «он возбуждал»; «князь был резок, требователен»; эти основы соединены только интонационно (союзов нет), вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой => по правилу ставится двоеточие)
Л.Н. Толстой, «Война и мир»
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
