Соответствия, сравнения, количества
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Подсказка 1, а
Попробуем сначала выбрать множество, равное объединению множеств A и B, а из него выберем подмножество A. Как тогда восстановить множество B?
Подсказка 2, а
Верно! Множество B однозначно восстанавливается, как разность двух множеств. Чтобы найти количество способов выбрать A, зафиксируем d — мощность объединения D множеств A и B. Количество множеств D находится легко, как число сочетаний. А как найти количество множеств A?
Подсказка 3, а
Верно! Это просто количество различных подмножеств множества D. Теперь необходимо просуммировать получившееся выражения для d = 0, ..., n. Чему равна эта сумма?
Подсказка 1, б
Когда мы считаем количество подмножеств у какого-нибудь множества, то для каждого элемента выбираем одно из двух состояний: состоит он в множестве или нет. Можно ли сделать что-нибудь похожее для нашей задачи?
Подсказка 2, б
Верно! Всего есть три состояния: элемент содержится в множествах A и B; содержится в B, но не в A и не входит ни в A, ни в B. Каково тогда способов выбрать множества A и B?
(a) Будем выбирать подмножества и
следующим образом: сначала выберем множество
мощности
и
выберем из него подмножество
Тогда
Для каждого существует
способов выбрать множество
Для каждого выбранного
существует
способов выбрать
множество
а множдество
задастся однозначно. Получается, что для каждого
мы имеем
случаев.
Просуммируем по всем и получим:
(b) Этот пункт можно решить аналогично предыдущему (сказав, что достаточно выбрать непересекающиеся множества и
но мы сделаем немного иначе.
Для каждого элемента имеется
состояния:
не лежит ни в
ни в
лежит в
но не в
лежит и в
и в
Тогда, поскольку определение состояния каждого элемента однозначно задает нам
и
и наоборот, то мы получаем, что
всего случаев будет
оба пункта
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пусть — нечётное натуральное число. Докажите, что наборов из
различных натуральных чисел, меньших
сумма чисел в которых
дает остаток
по модулю
столько же, сколько наборов из
различных натуральных чисел, меньших
, сумма чисел в которых дает
остаток
по модулю
Подсказка 1
Вспомните самый популярный способ доказательства равномощности множеств.
Подсказка 2
Мы хотим построить биекцию между данными множествами. Каким способом это можно сделать?
Подсказка 3
Давайте каждому набору, сумма чисел которого сравнима с 1 по модулю n, ставить в соответствие набор, в котором каждый элемент получается домножением соответствующего элемента первого набора на 2. Докажите, что построенное отображение является биекцией.
Пусть — множество всех таких наборов
, что
— множество всех таких наборов
что
Построим биекцию между множествами и
Для этого каждому набору
из множества
поставим в соответствие
набор
который лежит в
поскольку
Полученное отображение является биекцией, поскольку каждому набору соответствует и единственен набор
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Подмножество множества
назовем неизолированным, если для любого элемента в
найдется элемент, отличающийся от
него на
Найдите количество
-элементных неизолированных подмножеств.
Подсказка 1
Обозначим за x_n количество неизолированных подмножеств множества {1,2, ... n}. Попробуем начать вычислять x_(n+1) через x_n. Для начала стоит ответить на вопрос: "Сколько подмножеств S множества {1,2, ...., n+1}, которые не содержат число n+1?"
Подсказка 2
Верно, их x_n! Теперь будем считать количество подмножеств, которые содержат число n + 1. Какое еще число точно содержит такое подмножество?
Подсказка 3
Правильно! Оно еще точно содержит число n. Теперь давайте разобьем наш подсчет на два варианта. Первый, если n - 1 лежит в этом подмножестве, а второй, если n - 1 не лежит в этом подмножестве. Сколько получается множеств в первом и втором случае?
Подсказка 4
Точно! В первом случае получается n - 3 таких подмножеств, а во втором n - 4 таких подмножеств. Следовательно, x_(n+1) = x_n + 2n - 7. Теперь уже можно выписать явную формулу для x_n (для n > 5) через n. Какую?
Подсказка 5
Верно, x_n = 2(5 + 6 + ... + n - 1) - 7(n - 5) + 1. Это выражение можно преобразовать, использую формулу суммы чисел от 1 до n.
Обозначим за количество
-элементных неизолированных подмножеств множества
Вычислим
зная
Рассмотрим произвольное подмножество
множества
Если оно не содержит число
то значит мы его посчитали
уже в
Поэтому, рассмотрим
которое содержит число
По условию оно также должно содержать число
Далее рассмотрим два случая, первый если
а второй если
В первом случае, оставшиеся числа
множества
должны быть вида
и
где
— натуральное число, которое меньше, чем
Следовательно, в
первом случае количество таких множеств
равно
Во втором же случае мы получим, что оставшиеся числа
множества
будут иметь вид:
где
— натуральное число, которое меньше
Поэтому в этом случаем
количество множеств
получается равно
Откуда следует, что
для
Заметим, что
Следовательно,
Это можно преобразовать используя формулу суммы чисел от до
в такое:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В школе учится школьник. Они входят в банды, при этом один школьник может входить в несколько банд. Банды входят в
сообщества, при этом одна банда может входить в несколько сообществ. Пусть всего
сообществ, при этом выполнены следующие
условия.
-
-
Каждая пара школьников входит ровно в одну банду.
-
-
Для каждого школьника
и каждого сообщества
существует ровно одна банда этого сообщества
в которую входит школьник
-
-
В каждой банде нечетное количество участников. Более того, если в банде
человек, то эта банда входит ровно в
сообществ.
Найдите все возможные значения
Подсказка 1
Попробуйте для начала воспользоваться вторым условием и ответить на вопрос: "Какое количество школьников может содержаться в одном сообществе?".
Подсказка 2
Верно! В каждом сообществе должны содержаться все школьники. Теперь стоит ответить на вопрос: "Могут ли пересекаться банды из которых состоит сообщество?"
Подсказка 3
Правильно, не могут! Теперь мы полностью воспользовались вторым условием, поэтому забудем о нём. Теперь давайте пользоваться первым условием. Зафиксируйте одного из школьников P и рассмотрите все банды, которые его содержат. Если обозначить количество банд с этим школьником за k, а сами банды за B_1,B_2...,B_k, то что можно сказать про пересечения любых двух таких банд?
Подсказка 4
Замечательно! Такие банды могут пересекаться только по школьнику P! Если обозначить количество школьников в бандах B_1,B_2, ... B_k за T_1,T_2, ..., T_k соответственно, то что можно сказать про сумму T_i?
Подсказка 5
Все правильно! Сумма T_i равна 10000 + k. Теперь самое время воспользоваться третьим условием. Какое равенство получится, если расписать каждый T_i по третьем условию?
Подсказка 6
Ага! Если заменить каждый T_i на 2T'_i + 1 для всех i от 1 до k, то получаем равенство T'_1 + T'_2 + ... + T'_k = 5000. Теперь вспоминая, что T'_i является количеством сообществ, в которых содержится банда B_i, можем ли мы понять, сколько всего сообществ?
Подсказка 7
Да, Можем! Их ровно 5000. Осталось только привести пример.
Обозначим за одного из наших школьников. Заметим, что любое сообщество
должно содержать всех школьников по второму
условию. Поэтому банды из которых состоит сообщество
не пересекаются, но в объедении дают всех школьников. Рассмотрим все банды,
которые содержат школьника
Обозначим эти банды за
Заметим, что по первому условию эти банды попарно не могут
пересекаться по какому-то школьнику, кроме
Следовательно, если обозначить за
количество школьников в бандах
соответственно, то верно следующее равенство:
. Так как в объединении банд
встречается каждый школьник, кроме
по одному разу, а школьник
встречается
раз. Теперь воспользуемся третьим условием и
заменим каждое
на
Следовательно, верно равенство:
Заметим, что каждая из банд
по
третьему условию должна содержаться ровно в
сообществах, но при этом банды
и
при
не могут лежать в одном
сообществе, и в каждом сообществе должна быть хоть одна банда
Поэтому сообществ должно быть ровно
Для построения
примера достаточно взять одну банду, которая содержит всех школьников и сделать
сообществ, которые состоят только из этой
банды.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Хорошим множеством состоящим из целых чисел, будем называть множество, обладающее следующими свойствами:
- 1.
-
Если
то
;
- 2.
-
Если
то
.
Хорошее множество будем называть замечательным, если оно имеет вид , где
– некоторое фиксированное
целое число. Докажите, что любое хорошее множество целых чисел является замечательным.
Рассмотрим хорошее множество Если
то утверждение верно. Пусть
Пусть
— минимальный положительный
элемент
(такой существует, поскольку в таком множестве обязательно найдется положительный элемент (если
отрицательно, то
в
есть
а если же
положителен, то он сам содержится в
а в любом множестве натуральных чисел есть
наименьший элемент). Рассмотрим элемент
Предположим, что
Ясно, что все числа, делящиеся на
есть в
Тогда, если
где
то
так как
Но это противоречит выбору
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Даны пятиэлементные подмножества
множества
такие, что пересечение любых двух из них содержит не
более трёх элементов. Докажите, что
Подсказка 1
Пятиэлементное подмножество содержит 10 групп из трех элементов, а всего подмножеств k. Значит, вместе они содержат 10k групп! А сколько всего трехэлементных подмножеств есть у 23-х элементного множества?
Подсказка 2
Верно, 1771! Значит, какая-то трехэлементная группа содержится хотя бы в 10k/1771 всех подмножеств. Предположим, что k > 2018, откуда получим, что подмножеств хотя бы 12. Но эти подмножества не могут пересекаться ни по каким другим элементам! Какой вывод можно сделать?
Рассмотрим все возможные группы из трех элементов. Таких групп Каждое пятиэлементное подмножество содержит
таких групп. Так как подмножеств
то всего они содержат
групп с учетом кратности. Тогда какая-то группа содержится
хотя бы в
всех подмножеств. Рассмотрим эти подмножества. Если
то таких подмножеств хотя бы
С
другой стороны, данные подмножества не могут пересекаться ни по каким другим элементам. Помимо трех элементов общей
группы осталось
элементов, и в каждом подмножестве содержится
из этих
элементов. Но если подмножеств
хотя бы
то какие-то два из этих подмножеств будут пересекаться хотя бы по одному элементу из этих
Тогда
соответствующие подмножества будут пересекаться хотя бы по четырем элементам, что противоречит условию. Значит,
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Докажите, что количество разбиений числа в сумму не более, чем
слагаемых, каждое из которых не превосходит
равно
количеству разбиений числа
в сумму не более, чем
слагаемых, каждое из которых не превосходит
Построим для разбиения первого вида диаграмму Юнга. Тогда ее высота не более, чем а ширина не более
Теперь если посмотреть на
эту диаграмму сбоку, то получим диаграмму Юнга высотой не более, чем
и шириной не более чем
А значит, она будет
соответствовать разбиению второго вида. Получили взаимно однозначное соответствие.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На доске написано несколько натуральных чисел:
…,
Пишем на второй доске следующие числа:
— сколько всего
чисел на первой доске;
— сколько там чисел, больших единицы;
— сколько чисел, больших двойки, и т. д., пока получаются
положительные числа. На этом заканчиваем — нули не пишем. На третьей доске пишем числа
…, построенные по числам
второй доски по тому же правилу, по которому числа
… строились по числам первой доски. Докажите, что наборы чисел на
первой и третьей досках совпадают.
Нарисуем диаграмму Юнга для шек. Тогда
шки будут отвечать за количество блоков в строчках. Следовательно, чтобы нарисовать
диаграмму Юнга для
шек надо просто нашу диаграмму отразить относительно диагонали. После еще одного отражения получаем
диаграмму Юнга для
-шек, а значит,
шки и
шки совпадают.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Петя написал количество разбиений числа в сумму не более, чем
слагаемых, каждое из которых не превосходит
Вася написал
количество разбиений числа
в сумму не более, чем
слагаемых, каждое из которых не превосходит
а Маша написала
количество разбиений числа
в сумму не более, чем
слагаемых, каждое из которых не превосходит
Докажите, что сумма
Машиного и Васиного чисел равна числу Пети.
Петя просто считает количество диаграмм Юнга с весом высотой
и шириной
Вася же считает те же диаграммы Юнга, но в
которых нет столбца высоты
Теперь давайте у каждой такой диаграммы, у которой есть столбец высоты
его уберем. Тогда мы как
раз получим диаграммы Юнга с весом
с высотой
и шириной
А это то что считала Маша. Поэтому в сумме они
насчитали столько же сколько и Петя.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрим всевозможные наборы из неотрицательных целых чисел, расположенных в неубывающем порядке и не
превосходящие
в которых сумма всех чисел кратна
Докажите, что ровно половина этих наборов заканчивается на
Рассмотрим диаграмму Юнга для этих чисел (там могут быть столбцы нулевой высоты). Тогда наша диаграмма вмещается в квадрат
на
Теперь для каждой диаграммы рассмотрим все клетки квадрата, которые в неё не вошли. Если посмотреть на них сбоку, то это
тоже диаграмма Юнга (далее будем её называть дополнением). При этом если исходная диаграмма содержит число
то дополнение уже
его не содержит. Также если в исходной диаграмме количество блоков делится на
то и в дополнении будет делится на
так как в
сумме они дают квадрат
на
В итоге получили сопоставление между диаграммами, которые содержат
и всеми остальными, а
значит, их ровно половина, что и требовалось.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Конечное множество вещественных чисел назовем значимым, если для любых двух различных чисел из
можно подобрать третье
число из
так, чтобы одно из этих трех чисел было равно среднему арифметическому двух других. При каком наибольшем
существует
значимое множество, состоящее из
чисел?
Источники:
Подсказка 1:
Наверное, для такого условия задачи n не слишком большое. Попробуйте придумать пример с самыми простыми числами. Что же делать дальше с оценкой?
Подсказка 2:
Пример на 5 чисел достаточно простой - 0, 2, 3, 4, 6. Теперь заметим, что, не умаляя общности, можно считать, что минимальное число равно -1, а максимальное 1(почему?).
Подсказка 3:
К отрезку [-1; 1] мы пришли неслучайно, с ним проще работать. Давайте обозначим отрицательные числа через ашки с индексами, положительные - через бэшки и упорядочим. Попробуйте рассмотреть -1 и какую-то бэшку. Какое число должно быть для них?
Подсказка 4:
Рассмотрите все пары -1 и бэшек. Поймите, какие должны быть в множестве числа и как они связаны с ашками. Что-то подобное можно сделать для 1 и ашек.
Пример: Легко проверить, что условие значимости выполняется.
Предположим, есть значимое множество такое что
Не умаляя общности можно считать, что
и
— это
наибольшее и наименьшее числа из
(к этой ситуации можно прийти, выбрав на числовой прямой новое начало отсчета и единичный
отрезок; ясно, что условие задачи от этого не поменяется). Таким образом, все числа множества
лежат на отрезке
Далее, пусть — все числа множества
из интервала
аналогично, пусть
— все числа
множества
из интервала
Применив условие к числам
и
получаем, что число
лежит в
поскольку два других возможных числа находятся вне
(в самом деле,
и
При этом
— различные числа из интервала
Значит, каждое
должно совпадать с каким-то
при этом последовательно получаем, что
в частности, видим, что
Аналогично,
применив условие к числам
и
получаем, что
При этом
— числа из интервала
совпадающие с какими-то
Последовательно получаем, что
в частности, видим, что
Сравнивая два вывода, получаем, что обязательно и все полученные неравенства должны обращаться в равенства:
и
для всех
Подстваляя выражения для
и
получаем систему уравнений относительно
и
Решая эту систему, получаем, что Значит, никакие числа интервалов
и
за исключением точек
не
могут принадлежать множеству
Следовательно,
и значит,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечание. Предложим другой возможный путь доказательства оценки. Снова пусть причем
и
— это
минимальное и максимальное числа из
Предположим, что в множестве
есть число
отличное от
Не умаляя общности,
пусть
положим
Применяя условие к
и
получаем, что
при этом Затем применяя условие к
и
получаем, что
Мы видим, что так же, как и
лежит в интервале
и не равен
Но
находится ближе к
чем
Продолжая так
далее, мы получим бесконечнйю последовательность чисел из
Противоречие. (Противоречие можно получить и сразу на первом шаге,
если выбрать
не равное
и ближайшее к
среди таких чисел.)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какое наибольшее количество различных натуральных чисел можно выбрать из множества так, чтобы никакие два
выбранных числа не делились друг на друга?
Пример. Достаточно выбрать наибольших элементов из множества.
Оценка. Для каждого нечетного натурального зададим множество
Среди выбранных чисел нет двух из одного и того же множества для любого натурального
иначе одно из них делилось бы на
другое. Тогда количество элементов в выбранном множестве не превосходит количества различных множеств
при всех нечетных
Число последних равно
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Каждый из 2024 людей является рыцарем или лжецом. Некоторые из них дружат друг с другом, причём дружба взаимна. Каждого из них спросили про количество друзей, и все ответы оказались различными целыми числами от 0 до 2023. Известно, что все рыцари отвечали на вопрос верно, а все лжецы изменяли истинный ответ ровно на 1. Какое наименьшее число лжецов могло быть среди этих людей?
Подсказка 1
Рассмотрим разбиение людей на две группы, группа A: назвали числа от 0 до n−1, группа B: назвали числа от n до 2n−1, где n = 1012. Можно ли связать число дружб людей из разных групп, обозначим его E, с числом лжецов в A/B?
Подсказка 2
Е оценивается сверху через истинное число друзей персонажей из A, а его можно оценить сверху через число лжецов в A. Есть ли аналогичная оценка для E снизу через число лжецов в B?
Подсказка 3
Почти все дружелюбные люди из группы B дружат более чем с половиной рыцарей и лжецов, значит, и с кем-то из A. Как для отдельного человека оценить это количество?
Подсказка 4
Сравним оценки для E: n(n−1)/2 + x ≥ E ≥ n(n+1)/2 − y, где x, y — количество лжецов в A и В соответственно. Какой отсюда следует вывод об общем числе лжецов?
Подсказка 5
x + y ≥ n. Надо построить пример с n лжецами. Может рассмотреть крайний случай, где достигаются оценки или где все лжецы входят в одну группу?
Оценка. Пусть Людей обозначим вершинами, номер вершины будет означать ответ соответствующего человека, а если пара
людей дружит, то проведем ребро между соответствующими вершинами.
Пусть — множество всех людей, которые назвали числа от 0 до
а
— множество всех людей, которые назвали числа от
до
Пусть
— степень вершины
Тогда по условию
если
— рыцарь, и
в противном случае. Пусть
в множестве
ровно
лжецов, а в множестве
— ровно
Оценим количество ребер между людьми из разных множеств
и
С одной стороны, не больше суммы степеней вершин множества
откуда
С другой стороны, из каждой вершины множества
не более
ребер идет в вершины множества
и значит, не менее
ребер идет в вершины множества
Отсюда
Получаем неравенство:
откуда Это означает, что всего лжецов не менее
Пример. Как и прежде, номер человека будет означать его ответ. Возьмем два множества людей:
и
Пусть в множестве никакие двое людей не дружат друг с другом, а в множестве
— любые двое дружат. Далее, пусть
человек
и
дружат тогда и только тогда, когда
Тогда у человека
всего
друг:
У человека будет всего
друзей:
из множества и все люди множества
кроме него самого. При этом все люди в
— лжецы, а в
— рыцари. Видим, что все
условия задачи выполняются.
1012
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для входа в университет Криптоландии у каждого студента есть карточка, на которой записана уникальная (у каждого студента своя) последовательность
из целых чисел от 0 до 5. При входе в университет студент прикладывает карточку к устройству, которое
подсчитывает величины
и
по формулам:
Операции и
задаются таблицами (представляющими собой латинские квадраты: у них в каждой строке и каждом столбце числа не
повторяются).
Например,
Студенту разрешат войти, если
Сколько самое большое может быть студентов в таком университете?
Подсказка 1
Делать вычисления по этим таблицам точно не хочется, поэтому давайте подумаем. Посмотрите внимательно на строчки и столбцы таблиц...что в них есть примечательного?
Подсказка 2
В каждой строчке и в каждом столбце по одному разу использовано каждое число от 0 до 6) Что это может значить?
Подсказка 3
Например, для любого x от 0 до 6 найдется такой y, что каждая из этих операций с x и y даст результат который мы хотим, причём y будет однозначно задаваться по таблице) Раскрутите эту идею.
Если код составлен из чисел от до
, то для каждого числа
число последовательностей , для которых
, равно
, так как при любых заданных
значение
определяется в этом случае однозначно.
Аналогично, число последовательностей для которых
, равно
. Тогда общее число последовательностей
, для которых
, равно
. Суммируя по
от
до
, получаем ответ:
.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Дано множество
-элементное подмножество этого множества называется удачным, если сумма всех элементов делится
на
Найдите количество удачных подмножеств.
Рассмотрим произвольное -элементное подмножество. Назовём сдвигом множества прибавление
к каждому элементу. Будем двигать
рассматриваемое подмножество до тех пор, пока не сдвинем его
раз. Мы получили
подмножеств из
элемента. Во-первых, эти
множества имеют различные суммы по модулю
Предположим противное, пусть у множество была сумма
его сдвинули
раз и
получили такой же остаток при делении на
В таком случае
то есть
кртано
но это невозможно,
потому что
и
взаимнопросты, а
— число от
до
Следовательно, среди этих
подмножеств сумма элементов делится
на
только в одном.
Таким образом, -элементые подмножества разбиваются на группы по
подмножеств, в каждой из которых только у одного
сумма элементов делится на
Значит, ответом будет
— количество
-элементных подмножеств, поделённое на
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Даны целые числа Какое наибольшее количество
— элементных подмножеств множества
можно выбрать так,
чтобы для любых двух выбранных подмножеств одно из них состояло из
наименьших элементов объединения?
Сначала покажем, что можно выбрать не более чем подмножество из
элементов, чтобы условие выполнялось. Для
достаточно взять все
-элементные подмножества и условие будет выполнено, а таких множеств
поэтому формула
выполняется.
Для подмножество такого размера единственно, поэтому формула снова верна.
Для докажем по индукции. База индукции
тогда
а при таких
формула выполняется.
Для использования перехода — будем считать, что — это не обязательно числа, а именно
-ый элемент по
возрастанию элементы в множестве. Далее рассмотрим максимальное количество
-элементных подмножеств
элементного множества
таких, что для любых
таких подмножеств, одно их них состоит из
наименьших элементов объединения. Рассмотрим объединение всех
этих подмножеств. Если объединение не совпадает с множеством
то можно рассмотреть объединение этих подмножеств
(в нем не более
элемента), для которого выполнено предположение индукции, но тогда этих подмножеств было
Если же объединение совпадает с множеством то рассмотрим из выбранных
-элементное подмножество
с
наименьшими элементами (то есть внутри подмножеств - сортируем элементы по возрастанию, а сами подмножества сортируем по
возрастанию лексикографически). Такое подмножество совпадает с
иначе есть какой-то элемент
,
который не содержится в этом подмножестве, но есть в каком-то другом
Рассмотрим объединение
в силу
того, что выбранное множество - содержит минимальный набор
элементов, то есть оно будет множеством, содержащим
минимальных объединения
но тогда оно элемент
входит в минимальные
а тогда
обязано его
содержать.
Далее удалим из набора подмножество Теперь объединение всех подмножеств не совпадает с
иначе бы опять
встретилось подмножество
Опять-таки по предположению индукции подмножеств станет
Тогда изначально
с подмножество
было не более
Теперь построим пример на подмножество множества
чтобы для любых
из них, одного содержало
наименьших элементов объединения этих
подмножеств.
Рассмотрим все подмножества вида где
Тогда
и так как
то
содержит наименьшие
элементов объединения.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрим все 100-значные числа, делящиеся на 19.
Докажите, что количество таких чисел, не содержащих цифр 4,5 и 6, равно количеству таких чисел, не содержащих цифр 1, 4 и 7.
Источники:
Подсказка 1
В задаче просят доказать, что какие-то 2 множества равны. Попробуйте сделать биекцию между элементами множества.
Подсказка 2
Как делать биекцию между числами совсем непонятно. Попробуйте придумать биекцию так, чтобы друг в друга переходили цифры. Так чтобы запрещенные цифры переходили друг в друга. Как это можно сделать, уследив за делимостью на 19?
Подсказка 3
Предлагается операцией умножить цифру на что-нибудь. При такой операции делимость на 19 сохранится(поймите это). Как сделать в обратную сторону?
Каждому остатку от деления на 19 сопоставим остаток
такой, что
Заметим, что остаткам сопоставлены остатки
соответственно. Более того, по остатку
восстанавливается
остаток
такой, что
и
(из аналогичных соображений).
Обозначим теперь через множество чисел из условия, не содержащих цифр
, а через
— множество таких чисел, не
содержащих
. Каждому числу
сопоставим число
. Заметим, что
— цифра
(причём
), так что получилось 100 -значное число. Кроме того,
так что делится на 19 и
. Поскольку разным числам из
соответствуют разные числа из
, количество чисел в
не
меньше, чем в
.
Наконец, каждому числу соответствует число
, которое по аналогичным причинам лежит
в
. Отсюда следует, что количества чисел в
и
равны.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У школьников есть стопка из
карточки, которые пронумерованы числами от
до
Первый школьник перемешивает стопку,
затем берет сверху из получившейся стопки по одной карточке, и при каждом взятии карточки (в том числе при первом) записывает на
доску среднее арифметическое чисел на всех взятых им на данный момент карточках. Так он записывает
чисел, а когда в стопке
остается одна карточка, он возвращает карточки в стопку, и далее все то же самое, начиная с перемешивания стопки,
проделывает второй школьник, потом третий, и т.д. Докажите, что среди выписанных на доске
чисел найдутся два
одинаковых.
Источники:
Подсказка 1
Попробуйте посмотреть, какие множества чисел могут получаться у школьников на 1 шаге, на 2 шаге, на 100 шаге?
Подсказка 2
Попробуйте в явном виде найти все возможные значения, находящиеся в этих множествах. Как найти одинаковые среди них?
Подсказка 3
Рассмотрите первое, второе и сотое множества, а именно их объединение. Сколько в нëм чисел?
На -м шаге у каждого из
человек было выписано одно из чисел множества
На -м шаге — одно из чисел множества
На -м шаге выписано одно из чисел множества
где — сумма всех чисел (а вычитается — число на оставшейся в конце карточке).
Видим, что так что
Далее,
но числа
принадлежат
значит,
Итак, мы показали, что чисел, выписанных на
-м,
-м и
-м шагах, могут принимать не более
различных значений.
Следовательно, какие-то два из них равны.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В городе прошли
городских олимпиад по разным предметам. В каждой из этих олимпиад участвовало ровно
школьников, но не
было двух олимпиад с одним и тем же составом участников. Известно, что для любых
олимпиад найдется школьник,
который участвовал во всех этих
олимпиадах. Докажите, что найдется школьник, который участвовал во всех
олимпиадах.
Источники:
Подсказка 1
Попробуйте решить задачу от противного: предположите, что нет школьника, который участвовал во всех 50 олимпиадах.
Подсказка 2
Тогда полезно посмотреть на пересечения пар множеств участников. Какого минимального размера может быть пересечение двух олимпиад?
Подсказка 3
Если пересечение двух множеств слишком маленькое, то для каждого школьника из него можно найти третью олимпиаду, в которой этого школьника нет.
Подсказка 4
Теперь рассмотрите пересечение выбранных двух олимпиад и олимпиад, в которых не участвуют школьники из их пересечения.
Общее пересечение пусто. А сколько всего олимпиад мы рассмотрели?
Подсказка 5
Пересечение менее 30 олимпиад не может быть пустым, значит, пересечение любых двух олимпиад равно 29.
Подсказка 6
Если множества участников всех олимпиад отличаются
друг от друга максимум одним человеком, то как устроено множество всех олимпиадников?
Подсказка 7
Если есть множество из 31 школьника, то сколько различных 30-элементных подмножеств можно составить из него? Достаточно ли этого, чтобы покрыть все 50 олимпиад?
Предположим противное, и пусть в множестве всех школьников есть различные -элементные подмножества
— множества участников каждой олимпиады такие, что пересечение любых 30 из них непусто, а пересечение всех — пусто.
Пусть среди множеств
нашлись два множества и
имеющие
общих элементов
Для каждого элемента среди множеств
найдём подмножество не содержащее
такое подмножество
найдётся, иначе
— общий элемент множеств
(Заметим, что среди подмножеств могут быть совпадающие.)
Тогда пересечение не более подмножеств
— пусто. Это противоречит нашему предположению (к данным подмножествам можно добавить еще несколько, чтобы стало 30 подмножеств, при таком добавлении пересечение остается пустым).
Значит, указанных двух множеств и
не найдётся. Тогда пересечение любых двух из множеств
содержит в точности элементов. Пусть
так что
Найдём подмножество (пусть, для определённости, это подмножество — ), не содержащее
Так как
то обязано содержать все элементы
Этих элементов (все они различны), поэтому
Рассмотрим любое подмножество из подмножеств
Предположим, что
содержит элемент, лежащий вне
-элементного множества
Тогда должно пересекаться с каждым из подмножеств
по одному и тому же
-элементному подмножеству множества
Но
значит, такого -элементного подмножества не существует — противоречие. Отсюда делаем вывод, что все множества
являются подмножествами множества
Но в множестве
количество
-элементных подмножеств равно
Получаем
противоречие, завершающее решение задачи.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Добрая Гермиона дружит со всеми домовиками в Хогвартсе. На Рождество ей подарили большой мешок с конфетами. Гермиона хочет выяснить, кого больше: домовиков в Хогвартсе или конфет в мешке. Как Гермиона удовлетворить свое любопытство, не считая?
Начнем раздавать конфеты по одной домовикам. Возможны три варианта.
1) Конфеты кончились, а домовики еще остались. Тогда каждой конфете соответствует свой домовик, но не всем домовикам достались конфеты. Значит, домовиков больше, чем конфет.
2) Все домовики получили конфеты, но конфеты в мешке еще остались. Это означает, что каждому домовику соответствует своя конфета, но все равно остались лишние конфеты. Значит, конфет больше, чем домовиков.
3) Все домовики получили конфеты, и все конфеты закончились. В таком случае каждой конфете соответствует свой домовик, а каждому домовику — своя конфета. Это означает, что конфет и домовиков поровну.