01 Авторские задания
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я хочу предложить некоторые объяснения произошедшему (1) которые (как я надеюсь) убедят вас в том (2) что я (3) хотя никогда не мог похвастаться благоразумием (4) подлецом все же был не всегда.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Я хочу предложить некоторые объяснения произошедшему (,) которые (как я надеюсь) убедят вас в том (,) что я (,) хотя никогда не мог похвастаться благоразумием (,) подлецом все же был не всегда.
В предложении 4 грамматические основы: «я хочу предложить»; «которые убедят»; «я был подлецом»; «не мог похвастаться». Предложение в скобках (основа «я надеюсь») является вставной конструкцией.
Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть, присоединённую к главной при помощи «КОТОРЫЕ»: объяснения произошедшему (какие?), которые убедят вас в том.
Запятая в цифре 2 также выделяет придаточную часть, присоединённую к главной при помощи «ЧТО»: убедят вас в том (в чём именно?), что я […] подлецом все же был не всегда.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть, присоединённую к главной при помощи «ХОТЯ»: я подлецом все же был не всегда (несмотря на что?), хотя никогда не мог похвастаться благоразумием.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не лучше ли серьёзно и сосредоточенно подумать (1) о том (2) так ли Гринч и Макс распорядились подарками (3) как следовало настоящим злодеям (4) так ли ладили жизнь (5) как мечталось в пещере им (6) или (7) хотелось во время путешествия в новогодних санях.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы и союзные слова
Придаточные части выделены разными цветами
Не лучше ли серьёзно и сосредоточенно подумать (1) о том (,) так ли Гринч и Макс распорядились подарками (,) как следовало настоящим злодеям (,) так ли ладили жизнь (,) как мечталось в пещере им (6) или (7) хотелось во время путешествия в новогодних санях.
В предложении 6 грамматических основ: «лучше подумать»; «Гринч, Макс распорядились»; «следовало»; «ладили»; «мечталось»; «хотелось».
Запятая в цифре 1 не ставится, так как нет условий («о том» – присоединительное слово, которое стоит в главной части, от него мы и задаём вопрос к придаточной).
Запятые в цифрах 2 и 5 выделяют однородные придаточные изъяснительные, которые присоединяются к главной части при помощи союзов-частиц «ЛИ»: подумать о том (о чём именно?), так ли Гринч и Макс распорядились подарками, (о чём?) так ли ладили жизнь.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточное образа действия, которое присоединяется к главной части при помощи союзного слова «КАК»: распорядились подарками (как именно? каким образом?), как следовало настоящим злодеям.
Запятая в цифре 5 также выделяет однородные придаточные образа действия, которые присоединяются к главной части при помощи союзного слова «КАК»: ладили жизнь (как именно? каким образом?), как мечталось в пещере им или (как именно? каким образом?) [как] хотелось во время путешествия в новогодних санях.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «ИЛИ», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифр 6 и 7 знаки не требуются.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мартин обладал незаурядными природными способностями (1) благодаря чему (2) ему легко давались грамматика, математика и основы поэзии (3) и остро чувствовал красоту окружающего мира (4) ввиду чего (5) через некоторое время он принял решение стать писателем.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Мартин обладал незаурядными природными способностями (,) благодаря чему (2) ему легко давались грамматика, математика и основы поэзии (,) и остро чувствовал красоту окружающего мира (,) ввиду чего (5) через некоторое время он принял решение стать писателем.
В предложении 3 грамматические основы: «Мартин обладал, чувствовал»; «грамматика, математика, основы поэзии давались»; «он принял решение стать писателем».
Запятые в цифрах 1 и 3 выделяют придаточную часть, присоединённую к главной при помощи «(благодаря) ЧЕМУ»: Мартин обладал незаурядными природными способностями (какой вывод из этого можно сделать?), благодаря чему ему легко давались грамматика, математика и основы поэзии.
Сочинительный союз «И» соединяет однородные сказуемые «обладал», «чувствовал».
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «(ввиду) ЧЕГО»: чувствовал красоту окружающего мира (что по этому поводу можно добавить?), ввиду чего через некоторое время он принял решение стать писателем.
Запятые в цифрах 2 и 5 не ставятся, поскольку нет условий и придаточные части ещё не закончены (отдельно запятой союзные слова не выделяются).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я отправился вниз по самой темной и пустынной улице (1) что вела к старому крепостному валу (2) часть (3) которого в свое время срыли (4) и взглянул на сторону (5) что шла по берегу реки и осталась такой (6) какой она была всегда.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Я отправился вниз по самой темной и пустынной улице (,) что вела к старому крепостному валу (,) часть (3) которого в свое время срыли (,) и взглянул на сторону (,) что шла по берегу реки и осталась такой (,) какой она была всегда.
В предложении 5 грамматических основ: «я отправился, взглянул»; «что вела»; «срыли»; «что шла, осталась»; «она была».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: улице (какой?), что вела к старому крепостному валу.
Запятые в цифрах 2 и 4 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КОТОРОГО»: валу (какому?), часть которого в свое время срыли.
Сочинительный союз «И» соединяет однородные сказуемые «отправился», «взглянул», то есть первое предложение продолжается после цифры 4 и в целом выглядит так: я отправился вниз по самой темной и пустынной улице и взглянул на сторону.
Запятая в цифре 3 не ставится, потому что нет условий и придаточная часть ещё не закончена (союзное слово «который» часто стоит не сразу после запятой).
Запятая в цифре 5 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: на сторону (какую?), что шла по берегу реки и осталась такой.
Запятая в цифре 6 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КАКОЙ»: осталась такой (какой именно?), какой она была всегда.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Цири (1) которой едва исполнилось 13 лет (2) и которую Йеннифер (3) рассчитывает отдать в школу (4) где девочка сможет овладеть искусством магии (5) постоянно находится в опасности.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Цири (,) которой едва исполнилось 13 лет (2) и которую Йеннифер (3) рассчитывает отдать в школу (,) где девочка сможет овладеть искусством магии (,) постоянно находится в опасности.
В предложении 4 грамматические основы: «Цири находится в опасности»; «13 лет исполнилось»; «Йеннифер рассчитывает отдать»; «девочка сможет овладеть».
Запятые в цифрах 1 и 4 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОТОРОЙ» и «КОТОРУЮ»: Цири (какую?), которой едва исполнилось 13 лет и (какую?) которую Йеннифер рассчитывает отдать в школу.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 2 знак не требуется.
Запятая в цифре 3 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ГДЕ»: в школу (какую?), где девочка сможет овладеть искусством магии.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я знаю (1) что ты сейчас должна чувствовать (2) и насколько ты изумлена (3) поэтому я хочу (4) чтобы ты всё обдумала и поняла (5) что я поступила разумно.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Я знаю (,) что ты сейчас должна чувствовать (2) и насколько ты изумлена (,) поэтому я хочу (,) чтобы ты всё обдумала и поняла (,) что я поступила разумно.
В предложении 6 грамматических основ: «я знаю»; «ты должна чувствовать»; «ты изумлена»; «я хочу»; «ты обдумала, поняла»; «я поступила разумно».
Запятые в цифрах 1 и 3 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «ЧТО» и «НАСКОЛЬКО»: я знаю (о чём?), что ты сейчас должна чувствовать и (о чём?) насколько ты изумлена.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 2 знак не требуется.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТОБЫ»: я хочу (чего?), чтобы ты всё обдумала и поняла.
Запятая в цифре 5 также выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: поняла (что именно?), что я поступила разумно.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Когда она дошла было до своей любимой аллеи (1) то вспомнила (2) что мистер Дарси иногда заставал ее там (3) поэтому Элизабет (4) резко остановилась и (5) вместо того чтобы войти в парк (6) повернула на окаймлявшую парк тропинку (7) которая увела ее в сторону (8) от проезжей дороги.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Когда она дошла было до своей любимой аллеи (,) то вспомнила (,) что мистер Дарси иногда заставал ее там (,) поэтому Элизабет (4) резко остановилась и (,) вместо того чтобы войти в парк (,) повернула на окаймлявшую парк тропинку (,) которая увела ее в сторону (8) от проезжей дороги.
В предложении 6 грамматических основ: «она дошла»; «вспомнила»; «мистер Дарси заставал»; «Элизабет остановилась, повернула»; «войти»; «которая увела».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КОГДА» и стоит перед ней: вспомнила (когда? в какой момент?), когда она дошла было до своей любимой аллеи.
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: вспомнила (о чём? что именно?), что мистер Дарси иногда заставал ее там.
Запятая в цифре 4 не ставится, так как нет условий и мы не можем разделять подлежащее и сказуемое одной запятой.
Запятые в цифрах 5 и 6 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ»: повернула (вместо чего?), вместо того чтобы войти в парк.
Запятая в цифре 7 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КОТОРАЯ»: тропинку (какую?), которая увела ее в сторону от проезжей дороги.
Запятая в цифре 8 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Вовсе не нужно быть таким старым моряком (1) как вы говорите (2) чтобы знать свое дело (3) так как, например, наш друг Эдмон (4) так хорошо справляется (5) что ему (6) не требуются ничьи советы.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Вовсе не нужно быть таким старым моряком (,) как вы говорите (,) чтобы знать свое дело (,) так как, например, наш друг Эдмон (4) так хорошо справляется (,) что ему (6) не требуются ничьи советы.
В предложении 5 грамматических основ: «не нужно быть моряком»; «вы говорите»; «знать»; «Эдмон справляется»; «не требуются советы».
Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КАК»: таким старым моряком (подобно чему?), как вы говорите.
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТОБЫ»: не нужно быть таким старым моряком (для чего?), чтобы знать свое дело.
Запятые в цифрах 3 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ТАК КАК»: не нужно быть таким старым моряком (почему?), так как, например, наш друг Эдмон так хорошо справляется.
Запятая в цифре 5 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: так хорошо справляется (насколько?), что ему не требуются ничьи советы.
Запятые в цифрах 4 и 6 не ставятся, поскольку нет условий и придаточные части ещё не закончены.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Так как невозможно (1) чтобы ошибался господин министр полиции (2) ибо он стоит на страже закона (3) и честь вашего величества находится под его охраной (4) то, вероятно, ошибаюсь я.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Так как невозможно (,) чтобы ошибался господин министр полиции (,) ибо он стоит на страже закона (3) и честь вашего величества находится под его охраной (,) то, вероятно, ошибаюсь я.
В предложении 5 грамматических основ: «невозможно»; «министр ошибался»; «он стоит на страже»; «честь находится под охраной»; «я ошибаюсь».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ТАК КАК»: ошибаюсь я (почему?), так как невозможно.
Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТОБЫ»: невозможно (что именно?), чтобы ошибался господин министр полиции.
Запятые в цифрах 2 и 4 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «ИБО»: невозможно (почему?), ибо он стоит на страже закона и (почему?) честь вашего величества находится под его охраной.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 3 знак не требуется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Когда мистер Уикхем рассказал Элизабет (1) о том (2) как жестоко Дарси с ним обошелся (3) девушка решила (4) что мистер Дарси и к ней относится с презрением (5) несмотря на то что он вдруг стал уделять ей внимание (6) и постоянно оказывался рядом.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Когда мистер Уикхем рассказал Элизабет (1) о том (,) как жестоко Дарси с ним обошелся (,) девушка решила (,) что мистер Дарси и к ней относится с презрением (,) несмотря на то что он вдруг стал уделять ей внимание (6) и постоянно оказывался рядом.
В предложении 5 грамматических основ: «Уикхем рассказал»; «Дарси обошёлся»; «девушка решила»; «Дарси относится»; «он стал уделять внимание, оказывался».
Первое придаточное предложение присоединяется к главному при помощи «КОГДА»: девушка решила (когда?), когда мистер Уикхем рассказал Элизабет о том.
Запятая в цифре 1 не ставится, так как нет условий («о том» – присоединительное слово, которое стоит в главной части, от него мы и задаём вопрос к придаточной).
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КАК»: мистер Уикхем рассказал о том (о чём именно?), как жестоко Дарси с ним обошелся.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: девушка решила (что?), что мистер Дарси и к ней относится с презрением.
Запятая в цифре 5 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО»: девушка решила (вопреки чему? несмотря на что?), несмотря на то что он вдруг стал уделять ей внимание и постоянно оказывался рядом.
Запятая в цифре 6 не ставится, поскольку нет условий и придаточная часть ещё не закончена (союз «И» соединяет однородные сказуемые «стал уделять внимание и оказывался»).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Человек (1) которого я встретил на пристани (2) и который долго шёл за мной (3) сказал (4) что видел (5) как я рассматривал пароход (6) и предположил (7) что я хочу поехать в Нью-Йорк.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Человек (,) которого я встретил на пристани (2) и который долго шёл за мной (,) сказал (,) что видел (,) как я рассматривал пароход (,) и предположил (,) что я хочу поехать в Нью-Йорк.
В предложении 6 грамматических основ: «человек сказал, предположил»; «я встретил»; «который шёл»; «видел»; «я рассматривал»; «я хочу поехать».
Главное предложение выглядит так: человек сказал и предположил.
Запятые в цифрах 1 и 3 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОТОРОГО» и «КОТОРЫЙ»: человек (какой?), которого я встретил на пристани и (какой?) который долго шёл за мной.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 2 знак не требуется.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: сказал (о чём?), что видел.
Запятые в цифрах 5 и 6 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КАК»: видел (что?), как я рассматривал пароход.
Запятая в цифре 7 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: предположил (что?), что я хочу поехать в Нью-Йорк.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я говорил себе (1) что теперь (2) уже не имеет значения (3) сколько времени я провел вблизи границы (4) и что лучшим будет оказаться как можно дальше внутри страны (5) из-за чего я решил всю ночь провести в вагоне.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Я говорил себе (,) что теперь (2) уже не имеет значения (,) сколько времени я провел вблизи границы (,) и что лучшим будет оказаться как можно дальше внутри страны (,) из-за чего я решил всю ночь провести в вагоне.
В предложении 5 грамматических основ: «я говорил»; «не имеет значения»; «я провёл»; «лучшим будет оказаться»; «я решил провести».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: говорил себе (о чём?), что теперь уже не имеет значения.
Запятая в цифре 2 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «СКОЛЬКО»: не имеет значения (что?), сколько времени я провел вблизи границы.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: говорил себе (о чём?), (и) что лучшим будет оказаться как можно дальше внутри страны.
Таким образом, мы видим однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «ЧТО»: говорил себе (о чём?), что теперь уже не имеет значения (и) (о чём?) что лучшим будет оказаться как можно дальше внутри страны.
Запятая в цифре 5 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «(из-за) ЧЕГО»: (что ещё можно добавить? что из этого следует?), из-за чего я решил всю ночь провести в вагоне.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Поскольку обеих своих дочерей она уже вполне удачно выдала замуж (1) теперь миссис Уиллоу занята устройством счастья окрестных барышень (2) вследствие этого (3) она и предлагает одинокой Марианне с сестрой погостить в её лондонском доме.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Поскольку обеих своих дочерей она уже вполне удачно выдала замуж (,) теперь миссис Уиллоу занята устройством счастья окрестных барышень (,) вследствие этого (3) она и предлагает одинокой Марианне с сестрой погостить в её лондонском доме.
В предложении 3 грамматические основы: «она выдала замуж»; «Уиллоу занята»; «она предлагает погостить».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ПОСКОЛЬКУ»: теперь миссис Уиллоу занята (почему?), поскольку обеих своих дочерей она уже вполне удачно выдала замуж.
Запятая в цифре 2 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ВСЛЕДСТВИЕ ЭТОГО»: миссис Уиллоу занята устройством счастья окрестных барышень (что является следствием из этого? что можно добавить по этому поводу?), вследствие этого она и предлагает одинокой Марианне с сестрой погостить в её лондонском доме.
Запятая в цифре 3 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Хотя со стороны все выглядело так (1) словно на свете не могло быть девушки счастливее Скарлетт (2) потому что она была царицей этого сборища (3) и успех (4) которым она пользовалась у мужчин (5) в любое другое время (6) доставил бы ей несказанную радость (7) она была несчастна.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Хотя со стороны все выглядело так (,) словно на свете не могло быть девушки счастливее Скарлетт (,) потому что она была царицей этого сборища (3) и успех (,) которым она пользовалась у мужчин (,) в любое другое время (6) доставил бы ей несказанную радость (,) она была несчастна.
В предложении 6 грамматических основ: «все выглядело»; «не могло быть»; «она была царицей»; «успех доставил бы радость»; «она пользовалась»; «она была несчастна».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ХОТЯ»: она была несчастна (несмотря на что?), хотя со стороны все выглядело так.
Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «СЛОВНО»: выглядело так (как именно?), словно на свете не могло быть девушки счастливее Скарлетт.
Запятые в цифрах 2 и 7 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «ПОТОМУ ЧТО»: не могло быть девушки счастливее Скарлетт (почему?), потому что она была царицей этого сборища и (почему?) успех […] в любое другое время доставил бы ей несказанную радость.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 3 знак не требуется.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КОТОРЫМ»: успех (какой?), которым она пользовалась у мужчин.
Запятая в цифре 6 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Когда дверь за ним закрылась (1) и он подошел ближе (2) то попросил Элизабет (3) которая была искренне рада за него (4) чтобы она пожелала ему счастья.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Когда дверь за ним закрылась (1) и он подошел ближе (,) то попросил Элизабет (,) которая была искренне рада за него (,) чтобы она пожелала ему счастья.
В предложении 5 грамматических основ: «дверь закрылась»; «он подошёл»; «попросил»; «которая была рада»; «она пожелала».
Запятая в цифре 2 выделяет однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОГДА» и расположенные перед ней: попросил Элизабет (когда? в какой момент?), когда дверь за ним закрылась и (когда? в какой момент?) он подошел ближе.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 1 знак не требуется.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть, присоединённую к главной при помощи «КОТОРАЯ»: Элизабет (какую?), которая была искренне рада за него.
Запятая в цифре 4 также выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТОБЫ»: попросил Элизабет (о чём?), чтобы она пожелала ему счастья.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Однажды утром (1) пока вся семья (2) находилась в комнате для завтрака (3) внимание всех привлек шум (4) что издавала проехавшая по газону карета.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Однажды утром (,) пока вся семья (2) находилась в комнате для завтрака (,) внимание всех привлек шум (,) что издавала проехавшая по газону карета.
В предложении 3 грамматические основы: «семья находилась»; «шум привлёк внимание»; «карета издавала».
Запятые в цифрах 1 и 3 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ПОКА»: однажды утром (когда именно?), пока вся семья находилась в комнате для завтрака.
Запятая в цифре 2 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: шум (какой?), что издавала проехавшая по газону карета.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Когда он попросил Джейн подвинуть её стул еще немного вперед (1) чтобы видеть её (2) то девушка (3) хотя она гораздо охотнее осталась бы в тени (4) исполнила его требование (5) потому что мистер Рочестер так умел приказывать (6) что все поневоле (7) ему повиновались.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Когда он попросил Джейн подвинуть её стул еще немного вперед (,) чтобы видеть её (,) то девушка (,) хотя она гораздо охотнее осталась бы в тени (,) исполнила его требование (,) потому что мистер Рочестер так умел приказывать (,) что все поневоле (7) ему повиновались.
В предложении 6 грамматических основ: «он попросил»; «видеть»; «девушка исполнила»; «она осталась бы»; «Рочестер умел приказывать»; «все повиновались».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КОГДА» и стоит перед ней: девушка исполнила его требование (когда? в какой момент?), когда он попросил Джейн подвинуть её стул еще немного вперед.
Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТОБЫ»: попросил Джейн подвинуть её стул еще немного вперед (для чего? с какой целью?), чтобы видеть её.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ХОТЯ»: девушка исполнила его требование (несмотря на что? вопреки чему?), хотя она гораздо охотнее осталась бы в тени.
Запятые в цифрах 5 и 6 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ПОТОМУ ЧТО»: исполнила его требование (почему?), потому что мистер Рочестер так умел приказывать.
Запятая в цифре 6 также выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: так умел приказывать (как именно?), что все поневоле ему повиновались.
Запятая в цифре 7 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Школу окружали частные дома (1) которые (2) выглядели почти одинаково (3) которые (4) строились приблизительно в одно время со школой (5) которые были рассчитаны на одну семью.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Школу окружали частные дома (,) которые (2) выглядели почти одинаково (,) которые (4) строились приблизительно в одно время со школой (,) которые были рассчитаны на одну семью.
В предложении 4 грамматические основы: «окружали дома»; «которые выглядели»; «которые строились»; «которые были рассчитаны».
Запятые в цифрах 1, 3 и 5 ставятся, так как отделяют придаточные части, присоединенные к главной при помощи союзного слова «КОТОРЫЕ»: частные дома (какие?), которые выглядели почти одинаково, (какие?) которые строились приблизительно в одно время со школой, (какие?) которые были рассчитаны на одну семью.
Запятые в цифрах 2 и 4 не ставятся, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Многие знают Элизабет Холмс (1) потому что девушка сумела обмануть некоторых инвесторов, убедив их в том (2) что компания Theranos стоит того (3) чтобы в неё вложиться (4) что её идея (5) поможет совершить прорыв в лабораторном мире.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Многие знают Элизабет Холмс (,) потому что девушка сумела обмануть некоторых инвесторов, убедив их в том (,) что компания Theranos стоит того (,) чтобы в неё вложиться (,) что её идея (5) поможет совершить прорыв в лабораторном мире.
В предложении 5 грамматических основ: «многие знают»; «девушка сумела обмануть»; «компания стоит»; «вложиться»; «идея поможет совершить прорыв».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ПОТОМУ ЧТО»: многие знают Элизабет Холмс (почему?), потому что девушка сумела обмануть некоторых инвесторов.
Запятые в цифрах 2 и 4 отделяют придаточные части, которые присоединяются к главной при помощи «ЧТО»: убедив их в том (в чём?), что компания Theranos стоит того; убедив их в том (в чём?) что её идея поможет совершить прорыв в лабораторном мире.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТОБЫ»: компания Theranos стоит того (чего?), чтобы в неё вложиться.
Запятая в цифре 5 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Ураган «Катрина» (1) который считается (2) самым разрушительным из всех (3) что знает история США (4) причинил огромный ущерб Новому Орлеану (5) где под водой (6) оказалась огромная часть города.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Ураган «Катрина» (,) который считается (2) самым разрушительным из всех (,) что знает история США (,) причинил огромный ущерб Новому Орлеану (,) где под водой (6) оказалась огромная часть города.
В предложении 4 грамматические основы: «Ураган причинил ущерб»; «который считается самым разрушительным»; «знает история»; «оказалась часть города».
Запятые в цифрах 1 и 3 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «КОТОРЫЙ»: ураган «Катрина» (какой?), который считается самым разрушительным из всех.
Запятая в цифре 2 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧТО»: самым разрушительным из всех (каких?), что знает история США.
Запятая в цифре 5 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ГДЕ»: Новому Орлеану (какому?), где под водой оказалась огромная часть города.
Запятая в цифре 6 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.