05 Цыбулько-2022. Отдельные задания
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) У ребёнка есть некая ежедневная норма движения, заданная самой природой: пробежать около семи километров, напрячь диафрагму (закричать) более двухсот раз, поднять в сумме чуть менее ста килограммов.
2) Я ответил бабушке, что проснулся в три часа утра, потому что озяб.
3) А.С. Пушкин бросает вызов обществу, заявляя, что «в свой жестокий век восславил я свободу».
4) Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.
5) В архиве дела должны храниться девяносто шесть лет, а по истечению этого срока они подлежат уничтожению.
6) В городе создана специальная комиссия по градостроительству, координирующему работу всех строительных фирм.
7) Рассматривая экспонаты коллекции, молодому геологу казалось, что он уже видел эти минералы в природе.
8) Надя попросила, чтобы её хоть раз выслушали до конца.
9) Анна Ивановна, приходившая к ним раз в две недели стирать бельё, воскликнула, глядя на эту вечно склонённую над письменным столом голову, что для такого человека она б не только выстирала, но и накрахмалила всё.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
3) А. С. Пушкин бросает вызов обществу, заявляя, что «в свой жестокий век восславил я свободу». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи). Верный вариант: А. С. Пушкин бросает вызов обществу, заявляя: «В свой жестокий век восславил я свободу».
4) Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем. — ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены присоединены к главному предложению двумя разными способами — причастным оборотом и придаточным определительным предложением). Один из верных вариантов: Девушка, которая сидела у окна и хорошо пела, запомнилась всем.
5) В архиве дела должны храниться девяносто шесть лет, а по истечению этого срока они подлежат уничтожению. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (если предлог «по» означает «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чем? – об истеченИИ)). Верный вариант: В архиве дела должны храниться девяносто шесть лет, а по истеченИИ этого срока они подлежат уничтожению.
6) В городе создана специальная комиссия по градостроительству, координирующему работу всех строительных фирм. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом («…комиссия…(какая?), координирующАЯ…»: причастие должно согласовываться с определяемым словом по вопросу). Верный вариант: В городе создана специальная комиссия по градостроительству, координирующАЯ работу всех строительных фирм.
7) Рассматривая экспонаты коллекции, молодому геологу казалось, что он уже видел эти минералы в природе. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (нет подлежащего, которое выполняет действие, выраженное ДО «рассматривая экспонаты коллекции»). Один из верных вариантов: Рассматривая экспонаты коллекции, молодой геолог думал, что уже видел эти минералы в природе.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сразу по заключении мира те, кто ещё вчера стоял друг против друга на линии фронта, стали обниматься и стрелять из ружей в воздух.
2) Дорога привела нас к поразившей своим заброшенным видом деревеньке на берегу реки Волги.
3) Кирила Петрович спросил Машу, где ты была весь вечер.
4) Осенью отяжелевшие колосья пшеницы от созревших зёрен ждут того часа, когда появятся в поле комбайны.
5) Получая образование и читая книги, происходит умственное развитие человека.
6) Грибники вышли на поляну, где росла одинокая ёлка, окружённая хороводом маслят.
7) Петровскими преобразованиями были охвачены не только сферы экономики, системы власти и управления, а также культура.
8) Согласно правил, вводные слова выделяются на письме запятыми.
9) Являясь женщиной властной, с твёрдым характером, Елена Петровна могла подстраивать людей под себя и редко скрывала своё недовольство поступками даже близких людей.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
3) Кирила Петрович спросил Машу, где ты была весь вечер. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи). Верный вариант: Кирила Петрович спросил Машу: «Где ты была весь вечер?»
4) Осенью отяжелевшие колосья пшеницы от созревших зёрен ждут того часа, когда появятся в поле комбайны. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «колосья» стоит внутри придаточного оборота «отяжелевшие от созревших зёрен», оно должно находиться либо после ПО, либо перед ним). Один из верных вариантов: Осенью колосья пшеницы, отяжелевшие от созревших зерен, ждут того часа, когда появятся в поле комбайны.
5) Получая образование и читая книги, происходит умственное развитие человека. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «развитие» не может выполнять добавочное действие «получая образование и читая книги», выраженное ДО). Верный вариант: Получая образование и читая книги, человек умственно развивается.
7) Петровскими преобразованиями были охвачены не только сферы экономики, системы власти и управления, а также культура. — ошибка в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен; стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…»). Верный вариант: Петровскими преобразованиями были охвачены не только сферы экономики, системы власти и управления, но и культура.
8) Согласно правил, вводные слова выделяются на письме запятыми. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «согласно» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: Согласно правилУ, вводные слова выделяются на письме запятыми.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Человек наделён уникальной способностью отвлекаться от действительности и обобщать явления – это и есть то, что, по словам И.П. Павлова, составляет высшее мышление.
2) С.А. Есенин говорил о себе, что читать он научился в пять лет, а «писать стихи начал лет с девяти».
3) За последним поворотом открылась широкая дорога, по которой шли впряжённые волы в большую гружёную арбу.
4) Пугачёв сказал Гринёву, что ты передо мной виноват, но я помиловал тебя за то, что ты оказал мне услугу.
5) Пан Кувальский с улыбкой заявил, что он сразу почувствовал в докторе принадлежность к своей касте – старой европейской интеллигенции.
6) Борис Шергин – «писатель души, сердца», который как раскрыл идеи братства, взаимовыручки, так и красоты.
7) Наперекор мнения родителей я принял собственное решение.
8) Пользуясь фразеологическим словарём, мне стали понятны значения многих устойчивых оборотов.
9) Анастасия Петровна была моложе своего супруга на двенадцать лет и, выйдя замуж семнадцатилетней девушкой, прожила в браке пятьдесят лет в мире и согласии.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
3) За последним поворотом открылась широкая дорога, по которой шли впряжённые волы в большую гружёную арбу. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «волы» стоит внутри причастного оборота «впряжённые в большую гружёную арбу», оно должно находиться либо перед ПО, либо после него). Один из верных вариантов: За последним поворотом открылась широкая дорога, по которой шли волы, впряжённые в большую гружёную арбу.
4) Пугачёв сказал Гринёву, что ты передо мной виноват, но я помиловал тебя за то, что ты оказал мне услугу. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение прямой и косвенной речи). Верный вариант: Пугачёв сказал Гринёву: «Ты передо мной виноват, но я помиловал тебя за то, что ты оказал мне услугу».
6) Борис Шергин — «писатель души, сердца», который как раскрыл идеи братства, взаимовыручки, так и красоты. — ошибка в построении предложения с однородными членами (при помощи двойного союза «как…, так и…» соединены глагол «раскрыл» и дополнение «красоты»; союз должен соединять однородные, которые являются одной частью речи и отвечают на один вопрос). Верный вариант: Борис Шергин — «писатель души, сердца», который раскрыл идеи как братства, взаимовыручки, так и красоты.
7) Наперекор мнения родителей я принял собственное решение. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «наперекор» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: Наперекор мнениЮ родителей я принял собственное решение.
8) Пользуясь фразеологическим словарём, мне стали понятны значения многих устойчивых оборотов. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (нет подлежащего, которое выполняет действие, выраженное ДО «пользуясь фразеологическим словарём»). Один из верных вариантов: Пользуясь фразеологическим словарём, я стал понимать значения многих устойчивых оборотов.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Картина Ватто «Капризница» отличается изысканным колоритом: изумительный по богатству оттенков глубокий чёрный цвет платья дамы выделяется на фоне серебристого, наполненного воздухом пейзажа.
2) Ф.И. Тютчев написал первое стихотворение в одиннадцать лет, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики.
3) Солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч, закрывавших небо.
4) Согласно библейской легенды, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба.
5) Когда смотришь на памятник М.Ю. Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает и восхищается любимым городом.
6) Лесные поляны покрыты яркими звёздочками земляники, обильно цветущей в этом году.
7) Не увидев своих лошадей, я поинтересовался, где они.
8) И.С. Тургенев писал, что «берегите язык, этот клад, это достояние».
9) Проводя специальную тепловую обработку продуктов, удлиняется срок их хранения и снижается риск заражения различными инфекциями.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
2) Ф. И. Тютчев написал первое стихотворение в одиннадцать лет, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (причастный оборот относится к слову «Тютчев»; ПО должен стоять близко к определяемому слову). Верный вариант: Ф. И. Тютчев, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики, написал первое стихотворение в одиннадцать лет.
4) Согласно библейской легенды, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «согласно» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: Согласно библейской легендЕ, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба.
5) Когда смотришь на памятник М. Ю. Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает и восхищается любимым городом. — ошибка в построении предложения с однородными членами («оглядывает» (что?) любимЫЙ город, «восхищается» (чем?) любимЫМ городОМ, однородные члены должны быть согласованы с зависимыми словами по одинаковому вопросу). Один из верных вариантов: Когда смотришь на памятник М. Ю. Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает город и восхищается им.
8) И. С. Тургенев писал, что «берегите язык, этот клад, это достояние». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи). Верный вариант: И. С. Тургенев писал: «Берегите язык, этот клад, это достояние».
9) Проводя специальную тепловую обработку продуктов, удлиняется срок их хранения и снижается риск заражения различными инфекциями. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащие «срок» и «риск» не могут выполнять добавочное действие, выраженное ДО «проводя специальную тепловую обработку продуктов»). Один из верных вариантов: Проводя специальную тепловую обработку продуктов, мы удлиняем срок их хранения и снижаем риск заражения различными инфекциями.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Вооружённый комендант шпагой вошёл в дом и прямиком направился в нашу комнату.
2) Слушая доносившийся снизу шум моря, я мечтал о покое.
3) Преподаватель напомнил о том, что рефераты необходимо сдать сразу по окончании праздников.
4) Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику.
5) Задержавшись у дверей, сестра ещё раз помахала рукой и сказала, что «я буду рада всех вас видеть в воскресенье у себя на даче».
6) Вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на уровне прошлого года.
7) Те, кто думает, что хорошие манеры существуют в отрыве от реальной жизни, ошибаются.
8) У учёных, обнаружив в кометах органические вещества, возникло предположение о существовании жизни вне Земли.
9) Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросшим осинами и клёнами, ещё хранившими багряную листву поздней осени.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
1) Вооружённый комендант шпагой вошёл в дом и прямиком направился в нашу комнату. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «комендант» находится внутри причастного оборота «вооружённый шпагой», оно должно стоять либо после ПО, либо перед ним). Один из верных вариантов: Комендант, вооруженный шпагой, вошел в дом и прямиком направился в нашу комнату.
4) Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику. — ошибка в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен; стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…»). Верный вариант: Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, но и для внедрения их в практику.
5) Задержавшись у дверей, сестра ещё раз помахала рукой и сказала, что «я буду рада всех вас видеть в воскресенье у себя на даче». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение прямой и косвенной речи). Верный вариант: Задержавшись у дверей, сестра ещё раз помахала рукой и сказала: «Я буду рада всех вас видеть в воскресенье у себя на даче».
6) Вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на уровне прошлого года. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «вопреки» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: Вопреки прогнозАМ аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на уровне прошлого года.
8) У учёных, обнаружив в кометах органические вещества, возникло предположение о существовании жизни вне Земли. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «предположение» не может выполнять действие, выраженное ДО «обнаружив в кометах органические вещества»). Один из верных вариантов: Ученые, обнаружив в кометах органические вещества, сделали предположение о существовании жизни вне Земли.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера.
2) Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи по футболу.
3) Благодаря дружбы с семьёй С.Т. Аксакова Н.В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
4) В фамильном архиве М.С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе».
5) Молодой геолог, вопреки скептическим прогнозам друзей, блестяще справился с задачей, которую перед собой поставил.
6) Одним из самостоятельных видов искусства, существующий с конца XV века, является графика.
7) Прочитав пьесу А.В. Вампилова, я решил ближе познакомиться с творчеством драматурга.
8) Каждый, кто участвует в велопробеге, должен иметь шлем и светоотражающие элементы на одежде.
9) Научным и гражданским подвигом стало создание Н.М. Карамзиным двенадцатитомного труда «История государства Российского».
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
1) Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера. — ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены присоединены к главному предложению двумя разными способами — с помощью придаточного оборота и придаточного определительного предложения). Один из верных вариантов: Футболист, игравший в нападении и забивший два гола, был воспитанником известного тренера.
2) Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи по футболу. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «встречи» не может выполнять добавочное действие, выраженное ДО «завоевав Британские острова» ). Один из верных вариантов: Завоевав Британские острова, римляне устраивали с британцами встречи по футболу.
3) Благодаря дружбы с семьёй С. Т. Аксакова Н. В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «благодаря» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: Благодаря дружбЕ с семьёй С. Т. Аксакова Н. В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
4) В фамильном архиве М. С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение прямой и косвенной речи). Верный вариант: В фамильном архиве М. С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет: «Я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе».
6) Одним из самостоятельных видов искусства, существующий с конца XV века, является графика. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом («…видов искусства (каких?), существующИХ…»: причастие должно согласовываться с определяемым словом по вопросу). Верный вариант: Одним из самостоятельных видов искусства, существующИХ с конца XV века, является графика.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В 1920-е годы Е.Д. Поливанов отправился в столицу Японии изучать язык: Токио поразил его своей оригинальной восточной культурой и бережным отношением к народным традициям.
2) Основным источником энергии для всех живых существ, населяющим нашу планету, служит энергия Солнца.
3) Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень».
4) По прошествии многих лет мне вспомнились слова Ф.М. Достоевского о том, что высшая и самая характерная черта российского народа – это чувство справедливости.
5) Снег помогает дольше удерживаться свету, поэтому вопреки расхожего мнения зимние дни не кажутся слишком короткими, особенно если светит солнце.
6) Писатель не столько опасался возможных негативных отзывов о своей книге со стороны привередливых критиков, как тревожился прочесть насмешку в глазах своей жены.
7) Пользуясь автомобильными справочниками, требуется много времени на самостоятельный ремонт машины.
8) В древнерусском языке слово «дом», обозначавшее и хозяйство, и семью, было очень важным.
9) Поезд уже ушёл, оставив позади многолюдный перрон, и шум его едва слышался и замирал где-то вдали.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
2) Основным источником энергии для всех живых существ, населяющим нашу планету, служит энергия Солнца. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом («…для всех живых существ (каких?), населяющИХ…»: причастие должно согласовываться с определяемым словом по вопросу). Верный вариант: Основным источником энергии для всех живых существ, населяющИХ нашу планету, служит энергия Солнца.
3) Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи). Верный вариант: Фёдор Абрамов вспоминал: «По приезде в Москву на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень».
5) Снег помогает дольше удерживаться свету, поэтому вопреки расхожего мнения зимние дни не кажутся слишком короткими, особенно если светит солнце. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «вопреки» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: Снег помогает дольше удерживаться свету, поэтому вопреки расхожЕМУ мнениЮ зимние дни не кажутся слишком короткими, особенно если светит солнце.
6) Писатель не столько опасался возможных негативных отзывов о своей книге со стороны привередливых критиков, как тревожился прочесть насмешку в глазах своей жены. — ошибка в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не столько…, сколько…» неправильно закончен; стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…»)). Верный вариант: Писатель не столько опасался возможных негативных отзывов о своей книге со стороны привередливых критиков, сколько тревожился прочесть насмешку в глазах своей жены.
7) Пользуясь автомобильными справочниками, требуется много времени на самостоятельный ремонт машины. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (нет подлежащего, которое выполняет действие, выраженное ДО «пользуясь автомобильными справочниками»). Один из верных вариантов: Пользуясь автомобильными справочниками, я трачу много времени на самостоятельный ремонт машины.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) После того как заболел пятнадцатый ребёнок, детский сад согласно требований безопасности нужно было закрывать на карантин.
2) Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания.
3) Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта.
4) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета.
5) Спустя несколько дней Ефимову вспомнились сказанные художником слова: «Прошлому повезло: оно осуществилось, а будущее всегда несчастно: неизвестно, совершится оно или нет».
6) Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача расположить к себе новых подданных.
7) Находясь в пути, всегда скучаешь по дому.
8) Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме «Формы прошедшего времени глагола в древнерусском языке».
9) Л.Н. Толстой писал, что «в романе ‟Анна Каренина” меня волновала мысль семейная».
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
1) После того как заболел пятнадцатый ребёнок, детский сад согласно требований безопасности нужно было закрывать на карантин. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «согласно» употребляется с существительным в дательном падеже). Верный вариант: После того как заболел пятнадцатый ребёнок, детский сад согласно требованиЯМ безопасности нужно было закрывать на карантин.
2) Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом («…судом…(каким?), разрешающИМ…»: причастие должно согласовываться с определяемым словом по вопросу). Верный вариант: Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающИМ споры в области грузового мореплавания.
4) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета. — ошибка в построении предложения с однородными членами (двойной союз «как…, так и…» соединяет дополнения «развития» и «сонаты», которые не являются однородными). Верный вариант: Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития жанров как симфонии, так и сонаты, квартета.
6) Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача расположить к себе новых подданных. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «задача» не может выполнять действие, выраженное ДО «взяв в 1552 году столицу Казанского ханства»). Один из верных вариантов: Взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, Иван Грозный поставил перед собой задачу расположить к себе новых подданных.
Л.Н. Толстой писал, что «в романе ‟Анна Каренина” меня волновала мысль семейная». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи). Верный вариант: Л.Н. Толстой писал: «В романе ‟Анна Каренина” меня волновала мысль семейная».
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) С журналисткой газеты «Неделя» были откровенны даже те, кто обычно не любил рассказывать о себе подробно, и это делало её незаменимым работником.
2) В конце XIX – начале XX века появляются словари, не только толкующие заимствованные, но и исконно русские слова.
3) Император Николай Павлович после встречи с А. С. Пушкиным сказал, что «я нынче долго говорил с умнейшим человеком России».
4) Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся юноше или девушке по достижению ими четырнадцатилетнего возраста.
5) Подросткам было совершенно незнакомо то место, которое, выйдя из метро, оказалось перед ними.
6) Французский писатель и переводчик Проспер Мериме, изучая русский язык, сказал, что он «необычайно богат и примечателен главным образом точностью оттенков».
7) К достопримечательностям на Курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, прежде всего относятся вулканы.
8) Все, кто рано начинает учить иностранный язык и систематически занимается его изучением, овладевают им в совершенстве.
9) Знакомясь с историей России 20-х годов XX века, почти все приходят к выводу, что судьбу страны определяла не столько классовая борьба, сколько жестокая воля людей, захвативших власть.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
2) В конце XIX — начале XX века появляются словари, не только толкующие заимствованные, но и исконно русские слова. — ошибка в построении предложения с однородными членами (двойной союз «не только…, но и…» соединяет слова «толкующие» и «исконно», которые не являются однородными). Верный вариант: В конце XIX — начале XX века появляются словари, толкующие не только заимствованные, но и исконно русские слова.
3) Император Николай Павлович после встречи с А. С. Пушкиным сказал, что «я нынче долго говорил с умнейшим человеком России». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение прямой и косвенной речи). Верный вариант: Император Николай Павлович после встречи с А. С. Пушкиным сказал: «Я нынче долго говорил с умнейшим человеком России».
4) Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся юноше или девушке по достижению ими четырнадцатилетнего возраста. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (в значении «после чего-либо» предлог «по» употребляется с существительным в предложном падеже). Верный вариант: Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся юноше или девушке по достиженИИ ими четырнадцатилетнего возраста.
5) Подросткам было совершенно незнакомо то место, которое, выйдя из метро, оказалось перед ними. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «место» не может выполнять добавочное действие, выраженное ДО «выйдя из метро»). Один из верных вариантов: Выйдя из метро, подростки оказались перед местом, которое было совершенно им незнакомо.
7) К достопримечательностям на Курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, прежде всего относятся вулканы. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом («К достопримечательностям (каким?), привлекающИМ…»: причастие должно согласовываться с определяемым словом по вопросу). Верный вариант: К достопримечательностям на Курильской гряде, привлекающИМ туристов со всего света, прежде всего относятся вулканы.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Шагая по лесу, опытный грибник не боится встретить другого человека, потому что знает: твой гриб от тебя никуда не уйдёт.
2) Отстранённая царевна Софья от власти была сослана в Новодевичий монастырь.
3) По завершению похода на Камчатку сибирского казака Владимира Атласова были составлены географическое и этнографическое описания этого живописного края.
4) Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка».
5) Приходя на концерт симфонического оркестра, я слушаю и наслаждаюсь классической музыкой.
6) Прочитанные поэтом новые стихотворения произвели на слушателей сильное впечатление.
7) Став столицей Олимпийских игр, в Сочи было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц.
8) Участвуя в дискуссии, подтверждайте свои выводы убедительными фактами.
9) Все, кто присутствовал на премьере новой версии оперы П.И. Чайковского «Пиковая дама», устроили солистам продолжительные овации.
(Микс на основе сборника Цыбулько-2022)
1) Отстранённая царевна Софья от власти была сослана в Новодевичий монастырь. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «царевна» стоит внутри причастного оборота «отстранённая от власти»; оно должно находиться либо после ПО, либо перед ним). Один из верных вариантов: Царевна Софья, отстранённая от власти, была сослана в Новодевичий монастырь.
3) По завершению похода на Камчатку сибирского казака Владимира Атласова были составлены географическое и этнографическое описания этого живописного края. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (если предлог «по» означает «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чем? – о завершенИИ)). Верный вариант: По завершениИ похода на Камчатку сибирского казака Владимира Атласова были составлены географическое и этнографическое описания этого живописного края.
4) Лингвист Ф. И. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи). Верный вариант: Лингвист Ф. И. Буслаев часто говорил: «Я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка».
5) Приходя на концерт симфонического оркестра, я слушаю и наслаждаюсь классической музыкой. — ошибка в построении предложения с однородными членами («слушаю (что?) классическУЮ музыкУ», «наслаждаюсь (чем?) классическОЙ музыкОЙ»; однородные члены должны быть согласованы с зависимыми словами по одинаковому вопросу). Один из верных вариантов: Приходя на концерт симфонического оркестра, я слушаю классическую музыку и наслаждаюсь ею.
7) Став столицей Олимпийских игр, в Сочи было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (однородные подлежащие «объектов» и «гостиниц» не могут выполнять действие, выраженное ДО «став столицей Олимпийских игр»). Один из верных вариантов: После того, как Сочи стал столицей Олимпийских игр, в нем было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц.
