.19 Пределы функций. Непрерывность. Точки разрыва.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
a) Найти
b) Найти
c) Найти
a) Домножим и разделим на сопряженное:
Теперь поделим и числитель и знаменатель на .
Только будем осторожными - когда мы будем делить вот этот кусочек знаменателя на
, нам,
разумеется, захочется внести его под корень. Но у нас
, поэтому мы вспоминаем школьное свойство, что при
выполнено
(в нашем случае роль играет
, которое то как раз и отрицательно при
).
И тогда
Итак, числитель, очевидно, стремится к .
В знаменателе же стоит разность и корня
, который, очевидно, стремится к 1. Таким образом,
знаменатель наш стремится к нулю, причем оставаясь всегда положительным, а числитель стремится к
.
Делаем вывод: при выражение
А вместе с ним и наше исходное выражение
расходится к .
b) Поскольку задача состоит в том, чтобы найти
необходимо исследовать предел
и
Если окажется, что они существуют и равны между собой, то тогда и только тогда мы скажем, что существует и равен им предел
Итак, приступим:
Домножим и разделим на сопряженное:
Теперь поделим и числитель и знаменатель на .
В данном случае мы делим, во-первых, на что-то явно положительное при , и при
тоже. Да и
корень у нас нечетной степени. Поэтому никаких таких забот, как в предыдущем пункте у нас не возникнет.
Наше деление происходит без смены знака у корня причем как при
, так и при
.
Тогда:
Видно, что числитель стремится к 2 (он просто равен 2), а в знаменателе стоит сумма трех корней, в
каждом из которых подкоренное выражение стремится к 1, следовательно, знаменатель стремится к 3.
Причем, обратите внимание, что мы нигде не пользовались тем, или
.
Следовательно, мы можем заключить и то, что
И то что
А значит, вывод:
c) Поскольку задача состоит в том, чтобы найти
необходимо исследовать предел
и
Если окажется, что они существуют и равны между собой, то тогда и только тогда мы скажем, что существует и равен им предел
Итак, приступим:
Домножим и разделим на сопряженное:
1. Исследуем при . Тогда числитель стремится к
, а в знаменателе давайте вынесем
за
скобки:
И видно, что при выполнено:
Следовательно, наш умножается на скобку, стремящуюся к 2.
Следовательно, знаменатель стремится к , следовательно, вся дробь
стремится к 0 при .
2. Исследуем при . Тогда числитель стремится к
, а в знаменателе давайте вынесем
за скобки.
Однако, вспомним, что , поэтому по школьному свойству, говорящему о том, что при
выполнено
(в нашем случае роль играет
, которое то как раз и отрицательно при
). И будем
иметь:
К чему же все это стремится при ? Давайте немного преобразуем:
Сделаем замену . Тогда наш пример превратится в
Но при такой замене, если , то
, конечно,
.
Засунем обратно под корень (
):
Домножим на сопряженное:
И видно, что знаменатель при стремится к
, числитель стремится к
.
Следовательно,
Следовательно, и до замены
То есть
Таким образом,
- есть константа, деленная на бесконечно малую. Следовательно,
- расходится к бесконечности при . Следовательно,
расходится к бесконечности при .
Получилось, что
однако
Следовательно.
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!