10.02 Ботаника
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
__wek5.png)
Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРОЕНИЕ СТЕБЛЯ |
| А) располагается в коре | 1) 1 |
| Б) осуществляет восходящий ток | 2) 2 |
| В) осуществляет рост стебля | 3) 3 |
| Г) относится к образовательным тканям | |
| Д) имеет ситовидные трубки | |
| Е) проводящие элементы живые |
Источники:
1 - луб;
2 - камбий;
3 - древесина;
4 - сердцевина;
5 - кора.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) осуществляет фотосинтез | 1) 1 |
| Б) всасывает воду с растворёнными минеральными веществами | 2) 2 |
| В) обеспечивает транспирацию | 3) 3 |
| Г) формирует плод с семенами | |
| Д) содержит хлоропласты | |
| Е) обладает отрицательным гелиотропизмом |
Источники:
1 - цветок;
2 - лист;
3 - корень;
4 - видоизменённый побег.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) сетчатое жилкование листа | 1) 1 |
| Б) камбиальное кольцо в стебле | 2) 2 |
| В) корневище | |
| Г) главный корень | |
| Д) трёхчленный цветок | |
| Е) зародыш имеет одну семядолю |
Источники:
1) ландыш майский (отдел покрытосеменные, класс однодольные);
2) вишня садовая (отдел покрытосеменные, класс двудольные);
3) сосна обыкновенная (отдел голосеменные, класс хвойные).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТРУКТУРЫ |
| А) из этой структуры образуется околоплодник | 1) 1 |
| Б) образуется из макроспоры | 2) 2 |
| В) женский гаметофит | 3) 3 |
| Г) образование влажной камеры для семязачатка | |
| Д) улавливает пыльцу | |
| Е) участвует в оплодотворении |
Источники:
1) рыльце пестика;
2) завязь пестика;
3) зародышевый мешок;
4) оболочка семязачатка;
5) пыльник тычинки;
6) лепесток;
7) чашелистик;
8) околоцветник.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и типами плодов, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ТИПЫ ПЛОДОВ |
| А) созревает в соцветии корзинка | 1) 1 |
| Б) околоплодник срастается с семенной кожурой | 2) 2 |
| В) характерен для бобовых | 3) 3 |
| Г) характерен для одуванчика, василька, репейника | |
| Д) содержит в зародыше семени одну семядолю | |
| Е) распространяется ветром |
Источники:
1) семянка;
2) зерновка;
3) боб;
4) стручок;
5) ягода;
6) яблоко.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
__xwo9.png)
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
| А) формируется в мужских шишках | 1) 1 |
| Б) диплоидная стадия | 2) 2 |
| В) женский гаметофит | 3) 3 |
| Г) имеет семядоли | |
| Д) обладает воздушными камерами | |
| Е) формирует эндосперм |
Источники:
1) пыльцевое зерно, мужской гаметофит;
2) мегаспора, женский гаметофит;
3) формирующийся зародыш;
4) опыление;
5) оплодотворение;
6) развитие взрослого растения (спорофита).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1,2,3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) многоклеточный мицелий | 1) 1 |
| Б) заросток в цикле развития | 2) 2 |
| В) кистевидные спорангии | 3) 3 |
| Г) одноклеточная грибница | |
| Д) спороносный колосок | |
| Е) антеридии, архегонии |
Источники:
1 - мукор;
2 - хвощ;
3 - пеницилл;
4 - дрожжи.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) проведение органических веществ | 1) 1 |
| Б) деление митозом | 2) 2 |
| В) выполнение защитной функции | 3) 3 |
| Г) проведение воды и минеральных веществ | 4) 4 |
| Д) обеспечение роста стебля в толщину | |
| Е) восходящий ток веществ |
Запиште в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) кожица;
2) луб;
3) камбий;
4) древесина;
5) сердцевина;
6) сосуды.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) выполняет защитную функцию | 1) 1 |
| Б) служит опорой растения | 2) 2 |
| В) может содержать устьица | 3) 3 |
| Г) осуществляет реакции фотосинтеза | 4) 4 |
| Д) проводит воду и минеральные вещества | |
| Е) образует мякоть листа |
Запишите в таблицу выбрнные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) кожица;
2) зеленые клетки (столбчатая + губчатая ткань);
3) сосуды;
4) волокна (механическая ткань);
5) устьице.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) восходящий ток веществ | 1) 1 |
| Б) деление митозом | 2) 2 |
| В) всасывание воды и минеральных веществ | 3) 3 |
| Г) вертикальное растяжение клеток | 4) 4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) зона деления;
2) зона роста;
3) зона всасывания;
4) зона проведения;
5) корневой чехлик.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) размножается спорами | 1) 1 |
| Б) имеет диплоидный набор хромосом в клетках | 2) 2 |
| В) содержит антеридии и архегонии | |
| Г) имеет ризоиды | |
| Д) формирует придаточные корни | |
| Е) является гаметофитом |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) зрелый заросток;
2) взрослое растение;
3) вскрывающийся спорангий;
4) зигота.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ |
| А) является главным структурным компонентом луба | 1) 1 |
| Б) составляет мякоть листа | 2) 2 |
| В) является основной фотосинтезирующей тканью | 3) 3 |
| Г) обеспечивает активную транспирацию | |
| Д) может быть покрыта кутикулой, воском | |
| Е) может заменяться пробкой |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) первичная покровная ткань (кожица);
2) столбчатый мезофилл листа;
3) ситовидные трубки с клетками-спутницами;
4) пробка;
5) сосуды;
6) ризодерма с корневым волоском.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами стебля, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТЕБЛЯ |
| А) проводит растворы минеральных солей |
1) 1 2) 2 3) 4 |
| Б) проводит вещества за счет корневого давления и транспирации |
|
| В) содержит поперечные стенки двух соседних члеников ситовидной трубки |
|
| Г) дает начало флоэме и ксилеме | |
| Д) является образовательной тканью | |
| Е) является проводящим элементом луба |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) сосуд;
2) ситовидная трубка;
3) пробка;
4) камбий;
5) луб;
6) молодое годичное кольцо;
7) старое годичное кольцо;
8) сердцевина.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и грибами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРИБЫ |
| А) имеет плодовое тело | 1) 1 |
| Б) имеет конкурентные отношения с белой плесенью | 2) 2 |
| В) представитель одноклеточных грибов | 3) 3 |
| Г) способность образовывать микоризу | 4) 4 |
| Д) способность перехода от паразитизма к сапротрофности | |
| Е) способность к спиртовому брожению |
Источники:
1 - паразитический гриб трутовик
2 - сизая плесень ( пеницилл )
3 - дрожжи
4 - шляпочный гриб
5 - мукор
6 - спорынья
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями цикла папоротника, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
| А) формируется на вайях | 1) 1 |
| Б) развивается из зиготы | 2) 2 |
| В) является гаплоидным | 3) 3 |
| Г) содержит внутри спорангии | |
| Д) является спорофитом | |
| Е) производит гаметы |
Источники:
1) спорофит (взрослое растение папоротника);
2) сорусы (совокупности спорангиев);
3) архегоний с яйцеклеткой;
4) спора;
5) гаметофит;
6) ризоиды;
7) спорангии;
8) зигота (оплодотворенная яйцеклетка).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ПРОЦЕССЫ |
| А) образование женского гаметофита | 1) 1 |
| Б) протекание в мужской шишке | 2) 2 |
| В) деление на вегетативную и генеративную клетки |
|
| Г) образование макроспор | |
| Д) протекание на семенных чешуях | |
| Е) формирование пыльцы |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) процесс 1 - микроспорогенез;
2) процесс 2 - макроспорогенез;
3) материнская клетка микроспор;
4) микроспоры;
5) пыльцевое зерно;
6) материнская клетка макроспор;
7) макроспора;
8) эндосперм с двумя архегониями.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и семенами или элементами их строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СЕМЕНА И ЭЛЕМЕНТЫ ИХ СТРОЕНИЯ |
| А) имеет одну семядолю | 1) 1 |
| Б) запас веществ находится в эндосперме | 2) 2 |
| В) семенная кожура срастается с околоплодником | |
| Г) является плодом | |
| Д) даст развитие двум ювенильным листьям | |
| Е) формируется внутри боба |
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и процессами А, Б: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ПРОЦЕССЫ |
| А) формирование яйцеклетки | 1) А |
| Б) протекание в семязачатке | 2) Б |
| В) образование пыльцевого зерна | |
| Г) образование большого количества микроспор | |
| Д) образование центральной диплоидной клетки | |
| Е) сохранение жизнеспособности у всех созревших спор |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
А) микроспорогенез;
Б) макроспорогенез;
1) материнская клетка (микроспор);
2) микроспоры;
3) мужской гаметофит - пыльцевое зерно;
4) материнская клетка (макроспор);
5) макроспора;
6) женский гаметофит - зародышевый мешок.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и растениями, изображёнными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | РАСТЕНИЯ |
| А) защита семязачатков семенными чешуями | 1) 1 |
| Б) двойное оплодотворение | 2) 2 |
| В) опыление шмелями | 3) 3 |
| Г) высшее споровое растение | |
| Д) эндосперм гаплоидный | |
| Е) образование заготы на заростке |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭЛЕМЕНТЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ |
| А) покрывает зону всасывания молодого корня В) увеличивает площадь поверхности для поглощения воды из почвы В) является проводящим элементом древесины Г) откладывается камбием в направлении сердцевины стебля Д) осуществляет транспорт веществ из листьев Е) входит в состав луба |
1) 3
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) покровная ткань, эпидерма;
2) столбчатый мезофил;
3) флоэма, ситовидные трубки;
4) механическая ткань, пробка;
5) ксилема;
6) ризодерма.
