23.06 Человек
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Экспериментатор решил исследовать активность фермента амилазы в зависимости от реакции среды (pH). В пробирку он прилил раствор крахмала и раствор фермента. Затем в пробирку был внесен буферный раствор с pH=8. Затем пробирки поместил в термостат и добавил 1 каплю раствора йода. В результате в пробирке наблюдалось бледно-желтое окрашивание.
Объясните результаты эксперимента. Почему в пробирке раствор не поменял цвет на сине-фиолетовый?
Элементы ответа:
1) амилаза слюны расщепляет (гидролизует) крахмал в щелочной среде (pH 7,1–14);
2) йод реагирует с крахмалом, вызывая сине-фиолетовое окрашивание (качественная реакция);
3) в пробирке с щелочной реакцией среды амилаза была активна и полностью расщепила крахмал;
4) при добавлении йода сине-фиолетового окрашивания не было (бледно-желтый цвет дал разбавленный раствор йода).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Учёный провёл эксперимент со спортсменами-добровольцами, осуществлявшими подъём в гору в два этапа. У группы спортсменов трижды осуществляли забор крови: первый раз на высоте 300 м — до подъёма в горную деревню на высоту 2135 м над уровнем моря; второй раз — через три недели проживания там; третий раз — после второго этапа — восхождения на высоту 4050 м. В анализах оценивали количество эритроцитов во всех образцах крови (см. таблицу).
Забор крови | Количество эритроцитов, млн/мм3 |
Первый | 5,5 |
Второй | 7,2 |
Третий | 8,1 |
Элементы ответа:
1) эритроциты транспортируют кислород к клеткам;
2) с увеличением высоты над уровнем моря парциальное давление кислорода (концентрация кислорода) в воздухе уменьшается;
3) для компенсации кислородного голодания (гипоксии) количество эритроцитов в крови увеличивается.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил установить, зависит ли мышечная сила кистей рук от пола человека. В эксперименте участвовали 50 юношей и 50 девушек 17 лет со сходными антропометрическими показателями (рост, вес). В эксперименте каждый испытуемый брал попеременно в правую и левую руку динамометр и, вытягивая руку горизонтально в сторону, сильно сжимал его в ладони.
Динамометр позволяет определить силу сжатия в килограммах. Измерение проводилось три раза с небольшой паузой для отдыха. Результаты фиксировались, и средние были внесены в таблицу.
Участники эксперимента |
Средняя сила сжатия правой кисти, кг |
Средняя сила сжатия левой кисти, кг |
Девушки | 44,8 | 42,5 |
Юноши | 49,1 | 45,6 |
Основываясь на полученных результатах эксперимента, сформулируйте один из выводов. За счёт каких сократительных элементов мышечного волокна возможны эти движения? Каков механизм этого процесса?
Элементы ответа:
1) принимается любой один из выводов: сила рук девушек в среднем меньше, чем у юношей (сила рук юношей в среднем больше, чем у девушек);
ИЛИ
2) как у девушек, так и у юношей сила сжатия правой руки больше, чем левой (сила сжатия левой руки меньше, чем правой);
2) актин и миозин (должны быть указаны оба);
3) во время сокращения мышцы актин скользит по миозину, в результате мышца укорачивается.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил установить зависимость активности фермента трипсина человека от различных факторов среды. Для этого он наливал в пробирки буфер с различным pH, добавлял фермент и полипептиды. Через 5 минут реакция останавливалась, и оценивалось количество оставшихся полипептидов качественной по реакции на пептидную связь. По результатам эксперимента был построен график.
Почему оптимальным pH для трипсина оказался pH 7? Будет ли трипсин работать в желудочном соке? Ответ поясните.
Источники:
Элементы ответа:
1) трипсин работает в тонком кишечнике (выделяется с соком поджелудочной железы);
2) pH в тонком кишечнике нейтральный / слабощелочной / близкий к 7;
3) в желудке pH кислый (2-3);
4) поэтому трипсин в желудочном соке работать не будет (денатурирует).
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решила установить, какое количество бактерий из капсулы пробиотика (препарат, содержащий кишечных бактерий) выживает и оказывается в толстом кишечнике после приёма. Для этого она инкубировала капсулы пробиотика в желудочном соке и соке поджелудочной железы. После этого бактерии отделялись от содержимого сока центрифугированием и высевались на чашки Петри. Определялось количество колоний бактерий на чашке после выращивания. Результаты эксперимента заносились в таблицу.
Инкубация | Среднее количество колоний на чашку Петри |
30 мин., желудочный сок | 291 |
30 мин., сок поджелудочной железы |
268 |
60 мин., желудочный сок | 241 |
60 мин., сок поджелудочной железы |
196 |
Исследуемый пробиотик представляет собой порошок бактерий в желатиновой оболочке. Производитель утверждает, что такая оболочка не переваривается, пока не окажется в кишечнике, поэтому он эффективен. Объясните, в чём ошибочность такого утверждения. Почему на самом деле обсуждаемый пробиотик эффективен для восстановления микрофлоры кишечника?
Элементы ответа:
1) желатин — это белок;
2) он (оболочка таблетки) расщепляется желудочным соком;
3) и бактерии оказываются не защищены от переваривания (часть бактерий погибает);
4) большое количество бактерий в исходной капсуле (способность бактерий образовывать устойчивые споры) позволяет тем не менее заселить кишечник оставшимися живыми бактериями.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решила выяснить, есть ли зависимость между количеством употребляемого кофе и реакцией организма на него. Для этого она выбрала две группы испытуемых. В первой было 10 человек в возрасте от 16 до 20 лет, которые пили кофе лишь изредка, не регулярно. Во второй группе — 10 человек аналогичного возраста, которые пили кофе каждый день. Представители каждой из групп выполняли стандартный набор физических упражнений, после чего замерялось время возврата их пульса к норме. Затем испытуемым выпивалась чашка крепкого эспрессо, после чего набор упражнений повторялся, и опять замерялось время возврата пульса к норме. Результаты эксперимента были занесены в таблицу.
Среднее время восстановления пульса после упражнения, мин |
||
Пьющие мало кофе | Пьющие много кофе | |
До приёма кофе | 10 | 12 |
После приёма кофе | 16 | 13 |
Какие ещё параметры стоило учесть экспериментатору при формировании выборки участников? Что ещё может влиять на реакцию организма на кофе? Приведите более одного фактора. Поясните свой ответ.
Элементы ответа:
1) пол испытуемых;
2) люди разного пола могут иметь различную скорость восстановления пульса после нагрузки вне зависимости от кофе;
3) физическая форма (натренированность);
4) у тренированных людей восстановление пульса после нагрузки будет происходить быстрее, чем у нетренированных;
ИЛИ
4) у тренированных людей от предложенных упражнений пульс может вообще не подняться.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Группу спортсменов привезли на туристическую базу, находящуюся на высоте 4000 м. Через 7 и 14 дней у спортсменов взяли кровь и определили уровень гематокрита*. Полученные данные приведены в таблице.
*Гематокрит – отношение объема эритроцитов к объему жидкой части крови, выраженное в % или долях единицы.
Спортсмен, № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Уровень гематокрита через 7 дней, % |
42,1 | 43,9 | 44,5 | 45,3 | 43,9 |
Уровень гематокрита через 14 дней, % |
47,7 | 48,1 | 49,2 | 47,1 | 50,3 |
Элементы ответа:
1) увеличился относительный объем (количество) эритроцитов в крови;
2) на высоте 4000 м низкая концентрация (парциальное давление) кислорода;
3) такое изменение состава крови предотвращает развитие гипоксии (недостатка в кислороде) в организме;
ИЛИ
3) повышает эффективность переноса кислорода к органам (тканям);
4) метод осаждения эритроцитов (пассивно под действием силы тяжести);
ИЛИ
4) метод центрифугирования.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Группу спортсменов привезли на туристическую базу, находящуюся на высоте 4000 м. Через 7 и 14 дней у спортсменов взяли кровь и определили уровень гематокрита*. Полученные данные приведены в таблице.
*Гематокрит – отношение объема эритроцитов к объему жидкой части крови, выраженное в % или долях единицы.
Спортсмен, № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Уровень гематокрита через 7 дней, % |
42,1 | 43,9 | 44,5 | 45,3 | 43,9 |
Уровень гематокрита через 14 дней, % |
47,7 | 48,1 | 49,2 | 47,1 | 50,3 |
Элементы ответа:
1) снижение уровня гематокрита повлияет на дыхательную функцию крови отрицательно (негативно);
2) поскольку эритроциты транспортируют кислород к клеткам и углекислый газ от клеток;
3) при уменьшении относительного объёма эритроцитов в крови снабжение клеток кислородом будет ухудшаться;
4) на клеточном уровне интенсивность обмена веществ снизится;
5) поскольку будет наблюдаться дефицит кислорода, необходимого для клеточного дыхания, происходящего в митохондриях;
6) в ходе клеточного дыхания выделяется АТФ, являющаяся источником энергии для пластического обмена в клетке;
7) из-за дефицита кислорода возникнет дефицит АТФ, что приведёт к снижению интенсивности метаболизма.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Предположите, почему в большинстве случаев измеренная калорийность оказалась выше, чем указанная производителем? Почему в случае съедания указанных продуктов коровой, калорийность будет выше, чем для человека? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) при сжигании продукта измеряется максимальное количество выделяемой энергии;
2) в процессе пищеварения и усваивания пищи тратится энергия;
3) организм не способен полностью извлечь всю энергию из продукта питания;
4) корова усваивает дополнительную энергию, переваривая клетчатку с помощью симбиотических микроорганизмов (бактерий).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
При некоторых инфекциях бактерии попадают в кровяное русло и размножаются в крови (это состояние называется сепсис). Экспериментатор изучал особенности взаимодействия бактерий с эритроцитами при воздействии лекарственного препарата. Для этого он вносил в кровь здоровых доноров клетки золотистого стафилококка (Staphylococcus aureus) и препарат, затем измерял объём эритроцитов на протяжении 48 часов.
Что такое анемия? Объясните, используя экспериментальные данные, почему при сепсисе и после него у пациентов наблюдается это состояние. Какое другое воздействие на эритроциты в условиях эксперимента приведёт к аналогичному изменению? Какой дополнительный эксперимент надо провести для подтверждения антибактериального эффекта лекарственного препарата?
Источники:
Элементы ответа:
1) анемия — это снижение способности крови переносить кислород (снижение количества эритроцитов или гемоглобина);
2) при воздействии бактерий на эритроциты объёмы клеток крови уменьшаются;
3) эритроциты меньшего объёма переносят меньше кислорода;
4) помещение эритроцитов в гипертонический раствор (в раствор с гемолитическими веществами/токсинами);
5) подсчитать количество (концентрацию) бактерий в образцах после инкубации (выращивания) с добавлением препарата и без него.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор изучал особенности физиологии выделительной системы человека. Для этого две группы добровольцев сдавали образцы мочи в течение дня для определения её плотности. Результаты приведены на графике.
Какая из групп добровольцев совершила часовую пробежку в 20:00? Ответ поясните. Назовите два основных процесса, протекающих в почках, которые влияют на плотность мочи.
Источники:
Элементы ответа:
1) группа 2;
2) в 21:00 плотность мочи в этой группе выше;
3) во время бега организм теряет жидкость (с потом, дыханием);
4) эффективнее происходит обратное всасывание (моча становится более концентрированной);
5) фильтрация;
6) обратное всасывание (реабсорбция).