Тема 18. Задачи с параметром

18.02 Задачи №18 из сборника И.В. Ященко

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задачи с параметром
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#111348

Найдите все значения параметра a,  при каждом из которых оба уравнения

    x                ∘ -2--------2-----
a + 3 = |x| и 2a + x=   2a +4ax − x +12

имеют ровно по 2 различных корня и строго между корнями каждого из уравнений лежит корень другого уравнения.

Источники: Сборник И.В. Ященко 2025 г. Вариант 28

Показать ответ и решение

1 способ. Графический в системе координат xOa

Преобразуем первое и второе уравнения. Тогда первое уравнение примет вид

a= |x|− x
       3

Второе уравнение примет вид

 2   2           x
x + a = 6 при a≥ −-2

Будем рассматривать параметр a  как переменную. Построим в системе координат xOa  множества U1  и U2  решений первого и второго уравнений соответственно. Если некоторая точка плоскости с координатами (x0;a0)  принадлежит одному из множеств U
 1  или U ,
 2  то для исходной задачи это означает, что если параметр a  принимает значение a0,  то x0  будет одним из решений соответствующего уравнения.

Нас просят найти все такие значения a0  параметра a,  при каждом из которых ровно четыре точки вида (x0;a0)  , x0 ∈ ℝ,  принадлежат множеству решений S = U1 ∪U2,  изображенному на плоскости xOa.  Причем выполнены следующие требования:

∙ две точки принадлежат множеству U1,  то есть графику функции

a= |x|− x    (⋆)
        3

(назовем их «точки уголка»);

∙ две точки принадлежат множеству U2,  то есть графику, задаваемому системой

({ x2+ a2 = 6
       x         (⋆⋆)
( a≥ − 2

(назовем их «точки дуги»);

∙ точки уголка и точки дуги перемежаются и не совпадают.

Фактически это равносильно тому, что горизонтальная прямая a= a0  пересекается со множеством S  по четырем точкам (x1;a0),  (x2,a0),  (x3,a0),  (x4;a0),  где x1 <x2 < x3 < x4.  При этом точки (x1;a0)  и (x3;a0)  принадлежат U ,
 1  а точки (x ;a)
  2 0  и (x ;a)
  4 0  U ,
 2  или наоборот.

Преобразуем уравнение (⋆):

    (  2x
    |{  -3 , x≥ 0 (луч pright)
a = |  4x
    (− 3-, x < 0 (луч pleft)

Таким образом, графиком уравнения (⋆)  является уголок MON,  где M  ∈pleft,  O(0;0),  N ∈pright.

Графиком системы (⋆⋆)  является дуга AC  окружности с центром в точке O (0;0)  радиуса     √-
R =  6,  находящаяся не ниже прямой      x
a = −2.  При этом дуга AC  является полуокружностью и A, C  — точки пересечения прямой a = − x
     2  с окружностью x2+ a2 = 6.

Изобразим множества U1  и U2  на координатной плоскости:

xaaaMNOADBC==aaDB

Таким образом, видим, что нам подходят все горизонтальные прямые, находящиеся в закрашенной области, то есть между прямой a= aD,  проходящей через точку D,  и прямой a =aB,  проходящей через точку B.  Тогда в ответ пойдут значения параметра a ∈(aD;aB).  Действительно, если упорядочить абсциссы точек пересечения такой горизонтальной прямой с множеством S,  то мы получим четыре точки x1, x2, x3, x4.  При этом точки с абсциссами x1  и x3  лежат на дуге AC,  а точки с абсциссами x2  и x4  — на уголке MON.

Найдем ординаты точек D  и B.

Точка D  пересечения окружности x2+ a2 = 6  с прямой a= 2x
    3  находится в I  четверти, то есть имеет положительную абсциссу. Значит, ее координаты ищутся из системы:

( 2   2           (     √ -
|||{x + a = 6        |||{ x= 3√--6
 a=  2x-       ⇔         √13
|||(    3            |||( a= 2√--6
 x >0                    13

Значит,     2√6-
aD = √13-.

Точка B  пересечения окружности  2   2
x + a = 6  с прямой      4x-
a= − 3  находится во II  четверти, то есть имеет отрицательную абсциссу. Значит, ее координаты ищутся из системы:

(
||x2 +a2 =6         (|     3√6
|{     4x           |{x =− -5--
||a = −-3       ⇔   ||    4√6
|(x < 0             (a = -5--

Значит,      √ -
aB = 4-6.
      5

Тогда получаем

   ( √ -  √-)
a∈  2√--6; 4-6 .
      13  5

2 способ. Алгебраический

Рассмотрим первое уравнение. Определим, при каких a  оно имеет корни и какие это корни.

                                      (
                (                     || 3a+ x≥ 0
                |{ 3[a+ x≥ 0            |{ ⌊    3
3a+ x= 3|x| ⇔   |(  3a+ x = 3x      ⇔   || ⌈x = 2a
                   3a+ x = −3x        |(  x = − 3a
                                              4

Полученная система имеет два решения, если корни совокупности удовлетворяют условию 3a + x≥ 0  и различны:

(|| 3a+ 3a ≥ 0
||{     2
| 3a− 34a ≥ 0    ⇔   a> 0
|||( 3     3
  2a ⁄= −4a

Таким образом, при a> 0  первое уравнение имеет два различных корня.

 

Рассмотрим второе уравнение.

         ----------------      { 2      2
2a+ x =∘ 2a2+ 4ax− x2+ 12  ⇔    x − 6 +a = 0
                                x +2a ≥ 0

Полученная система имеет два различных корня, если парабола y(x)= x2− 6+ a2  пересекает ось абсцисс в двух точках, причем обе точки удовлетворяют условию x ≥ −2a.  Следовательно, дискриминант уравнения x2− 6+ a2 = 0  должен быть положителен, а число − 2a  должно быть левее меньшего из корней или совпадать с ним. Если xверш  — абсцисса вершины этой параболы, то нужная нам ситуация задается следующей системой:

(                      (
|{D = 4(6− a2)> 0        |{ a2 < 6               √ -
 xверш > −2a        ⇔     0> − 2a          ⇔   √-6≤ a <√6-
|(y(−2a)≥ 0             |( 4a2− 6+ a2 ≥ 0         5

Следовательно, при √-
-6-     √-
√5 ≤ a<  6  второе уравнение имеет два различных корня.

Значит, оба уравнения имеют по два различных корня при

(
|{a> 0               √ -     √ -
 √6-     √ -    ⇔   √-6≤ a <  6
|(√5-≤ a <  6          5

 

Далее будем вести рассуждения при √ -
√-6≤ a <√6,
  5  чтобы существовали корни обоих уравнений.

Корни первого уравнения найдены, это числа       3
x11 = − 4a,       3
x12 = 2a.  Корни второго уравнения ищутся из x2 = 6− a2,  то есть это числа        √-----
x21 = − 6− a2  и      √ -----
x22 =  6− a2.  Заметим, что x21 < 0< x22.  Заметим также, что x11 <0 < x12  при a> 0.

Определим, при каких a  корни перемежаются, то есть между корнями каждого из уравнений лежит корень другого уравнения. Возможны две ситуации.

1.
x11 <x21 < x12 < x22 :

PICT

Следовательно,

                 (                      (
{x  > x          |{− √6−-a2 > − 3a       |{ √6−-a2 < 3a
  21   11    ⇒    √ -----  3  4     ⇔     √-----   43
 x22 > x12       |(  6− a2 > 2a          |(  6− a2 > 2a

Так как a> 0,  то 3a> 3a,
2   4  следовательно, неравенство 3a< √6-− a2 < 3a
2            4  не имеет решений.

2.
x21 <x11 < x22 < x12 :

PICT

Следовательно,

pict

Решили систему с учетом        √-
0 < a<  6.

Пересекая полученные значения с √ -
√-6≤ a < √6,
  5  окончательно имеем:

   ( √ -  √-)
a∈  2√--6; 4-6 .
      13  5
Ответ:

   (  √-  √ -)
a ∈  2√-6; 4-6
      13   5

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!