23.05 Общая биология
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить процесс работы мышц у домовой мыши (Mus musculus). Для этого он исследовал состояние мышц тренированных и нетренированных мышей, подвергая их одинаковым нагрузкам. Результаты эксперимента показаны на графике.
Как, согласно графику, влияет степень тренированности мышц на количество лактата (молочной кислоты), образующегося при их работе? Из какого соединения образуется лактат в мышцах? Почему лактат (молочная кислота) образуется в мышцах при длительной нагрузке? Ответ поясните.
Источники:
Элементы ответа:
1) у тренированной мыши скорость накопления (количество) лактата (молочной кислоты) ниже, чем у нетренированной (или наоборот);
2) из пирувата (ПВК, пировиноградной кислоты);
ИЛИ
2) из глюкозы;
3) при длительной нагрузке в мышцах возникает недостаток кислорода (мышцы испытывают гипоксию);
4) мышцы переходят на анаэробный (бескислородный) метаболизм (молочнокислое брожение), в ходе которого образуется лактат.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить влияние рентгеновского излучения на организм дрозофилы. Для этого он облучал популяции из 1000 мух разными дозами рентгеновского излучения. Результаты эксперимента показаны на графике.
Как можно объяснить полученные в эксперименте закономерности? Приведите примеры еще двух физических воздействий, которые имеют такое же влияние на организм. Как называется метод селекции, в котором используются такие физические воздействия? Какие преимущества имеет этот метод?
Источники:
Элементы ответа:
1) при повышении дозы излучения частота летальных мутаций увеличивается;
2) рентгеновское излучение обладает мутагенным действием, так как повреждает структуру ДНК (повышает частоту мутаций в популяции, часть из которых оказываются летальными);
3) ультрафиолетовые лучи;
ИЛИ
3) гамма-излучение (альфа-излучение, бета-излучение, другие виды ионизирующего (радиоактивного) излучения);
4) температура;
5) индуцированный (искусственный) мутагенез;
6) среди индуцированных мутаций могут оказаться полезные для человека (повышающие продуктивность растений и микроорганизмов), подвергающиеся искусственному отбору.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить влияние рентгеновского излучения на организм дрозофилы. Для этого он облучал популяции из 1000 мух разными дозами рентгеновского излучения. Результаты эксперимента показаны на графике.
Какое биологическое явление демонстрирует данный эксперимент, какова роль этого явления в эволюции? Для гаплоидных или диплоидных организмов это явление будет более значимым? Ответ поясните.
Источники:
Элементы ответа:
1) мутагенез (процесс появления мутаций под действием разных факторов);
ИЛИ
1) искусственный мутагенез;
2) увеличивает генетическое разнообразие популяций (служит материалом для эволюции);
3) для гаплоидных;
4) у гаплоидных организмов любая мутация проявится в фенотипе (отсутствует аллельный ген).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Ученый провел эксперимент с клетками эпидермиса листа тюльпана. Клетки помещались в 3%, 7% и 10% раствор поваренной соли (хлорида натрия). Ученый зарисовал строение исходной клетки и строение клеток через две минуты от начала эксперимента. Результаты изображены на рисунках.
Почему в ходе эксперимента изменяется объем живой части клетки (протопласта)? Изменится ли объем живой части клетки (протопласта), если в эксперименте вместо 10% раствора поваренной соли (хлорида натрия) использовать раствор с равной протопласту концентрацией соли? Ответ поясните.
Источники:
Элементы ответа:
1) под действием осмотической силы вода перемещается из области с меньшей концентрацией соли в область с большей концентрацией (в сторону гипертонического раствора);
2) вода выходит из клетки (происходит плазмолиз, объем протопласта уменьшается);
3) объем живой части клетки не изменится;
4) внешний раствор будет соответствовать по концентрации соли клеточному раствору (изотонический раствор);
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученый повторил эксперимент с водным растением элодеей. В три конические воронки помещались по 10 одинаковых веточек этого растения. Воронки погружались на дно трех аквариумов, поверх воронок устанавливались пробирки с водой, как показано на рисунке. Однако в этот раз каждый аквариум вообще не освещался, после чего измерялся уровень воды в пробирках. Можно ли считать контроль адекватным и почему? Если нет - предположите свой вариант отрицательного контроля.
Источники:
Элементы ответа:
1) отрицательный контроль поставлен верно;
2) объем кислорода (интенсивность фотосинтеза) в пробирке зависит от длины световой волны;
3) световая (светозависимая) стадия фотосинтеза протекает только в присутствии света;
4) при отсутствии освещения интенсивность фотосинтеза падает;
5) при отсутствии освещения уменьшается количество кислорода в пробирке.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить деление клеток, выделенных из организма домовой мыши. Для этого он измерял количество клеток в культуре, растущей при нормальных условиях, и в культуре с добавлением вещества колхицина. Результаты эксперимента представлены на графике и схематичном рисунке.
Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Как и почему изменилась скорость деления клеток при добавлении колхицина?
Источники:
Элементы ответа:
1) независимая переменная - наличие или отсутствие колхицина в культуре (тип раствора в который помещали клетки), зависимая – количество (скорость деления) клеток в культуре (должны быть указаны обе переменные);
2) при добавлении колхицина скорость деления снизилась;
3) колхицин разрушает веретено деления клетки (разрушает микротрубочки в клетке, препятствует сборке микротрубочек в клетке; препятствует сборке микротрубочек);
4) в результате расхождение хромосом прекратилось (не происходит деление клеток или цитокинез).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор вырезал из одной анатомической зоны клубня картофеля одинаковые фрагменты массой 20 г. Кусочки он поместил в пробирки. Одну пробирку он заполнил дистиллированной водой, а другую - 10%-ным раствором сахарозы. Через 3, 5 и 7 ч исследователь взвешивал фрагменты клубня. Результаты приведены на диаграмме.
Как изменится масса фрагментов, если через 7 ч кусочки, находящиеся в дистиллированной воде, поместить на 2 ч в раствор сахарозы, а фрагменты из раствора сахарозы погрузить в дистиллированную воду? Ответ поясните. Почему гипертонический раствор сахарозы используют для консервации ягод и фруктов?
Источники:
Элементы ответа:
1) фрагменты клубня, помещенные на сахарозу (из дистиллированной воды), уменьшатся в массе;
2) фрагменты клубня, помещенные в дистиллированную воду (из раствора сахарозы), увеличатся в массе;
3) в гипотоническом растворе (дистиллированной воде) вода (растворитель) переходит в цитоплазму клетки;
4) в гипертоническом растворе (растворе сахарозы) вода покидает цитоплазму;
5) процессы жизнедеятельности бактерий нарушаются (замедляются, подавляются).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор изучал свойства ферментов. Для этого он в стерильных пробирках выдерживал фрагменты хряща свиньи с одинаковой массой в растворе коллагеназы при разных температурах и оценивал степень расщепления фрагментов хряща по изменению мутности раствора. Результаты приведены на графике.
Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента? Какие дополнительные исследования необходимо провести для установления температурного оптимума для этого фермента? Каковы будут результаты эксперимента, если содержимое пробирки нагреть до 85°С? Ответ поясните.
Источники:
Элементы ответа:
1) коллагеназа более эффективна (активна) при температуре 37°С;
2) необходимо исследовать расщепление фрагментов хряща коллагеназой при других температурах (более высоких и более низких);
3) мутность раствора не изменится (изменится слабо);
4) при температуре 85°С произойдёт денатурация коллагеназы (фермента).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор изучал свойства ферментов. Для этого он в стерильных пробирках выдерживал фрагменты хряща свиньи с одинаковой массой в растворе коллагеназы при разных температурах и оценивал степень расщепления фрагментов хряща по изменению мутности раствора. Результаты приведены на графике.
Принимая во внимание то, что в исследовании была использована коллагеназа из бактерий Clostridium histolyticum, вызывающих гангрену у человека, объясните наблюдаемые в эксперименте различия. Как изменятся результаты эксперимента, если проводить его в растворе соляной кислоты? Ответ поясните.
Источники:
Элементы ответа:
1) ферменты (коллагеназа) бактерии Clostridium histolyticum адаптированы к работе в организме человека;
ИЛИ
1) действие коллагеназы оптимально при температуре 37°С (максимально активно при 37°С), которая соответствует температуре человека;
2) мутность раствора не изменится (изменится слабо);
3) произойдёт денатурация (нарушится третичная/вторичная структура) коллагеназы;
4) коллагеназа не сможет расщеплять хрящ (коллаген);
ИЛИ
4) коллагеназа потеряет активность.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить процессы обмена веществ на культуре клеток сердечной мышцы. Для этого он выделил клетки сердечной мышцы кролика и измерял потребление ими глюкозы при пониженной концентрации кислорода (в организме в норме насыщение кислородом составляет 90-95%). Результаты эксперимента представлены в таблице.
| Концентрация кислорода (%) | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 |
| Уровень потребления глюкозы (%) | 23 | 27 | 27 | 29 | 37 | 41 | 45 |
На каких этапах энергетического обмена происходит образование АТФ? Сравните энергетический выход в этих процессах. Почему при низкой концентрации кислорода в среде с культурой клеток постепенно возрастает кислотность среды?
Источники:
Элементы ответа:
1) бескислородное окисление (гликолиз);
2) выход составляет 2 АТФ;
3) кислородное окисление;
4) выход составляет 34 АТФ (36, 38 АТФ);
5) при низкой концентрации в среду из клеток постоянно выделяется лактат (молочная кислота).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Экспериментатор решил изучить процессы деления эпидермальных клеток мыши (Mus musculus). Для этого он измерял количество клеток в питательной среде при добавлении препаратов колхицина или эпидермального фактора роста. Результаты представлены на диаграмме.
Чем можно объяснить наблюдаемые в эксперименте различия в воздействии препаратов на деление клеток? Известно, что ускорение клеточного деления происходит за счет интерфазы. Какой период интерфазы не подвергается сокращению по времени в здоровых клетках? Ответ аргументируйте.
Источники:
Элементы ответа:
1) клетки в присутствии колхицина медленнее делятся (не делятся);
2) колхицин разрушает веретено деления клеток (микротрубочки в клетках)
ИЛИ
2) колхицин препятствует полимеризации (образованию) микротрубочек в клетках;
3) эпидермальный фактор роста стимулирует деление клеток
ИЛИ
3) эпидермальный фактор роста не влияет на деление клеток;
4) синтетический период (S);
5) В синтетический период интерфазы происходит репликация (удвоение ДНК, синтез ДНК).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор изучал свойства ферментов. Для этого он выдерживал фрагменты хряща свиньи одинаковой массы в растворе коллагеназы при разных температурах и оценивал степень расщепления фрагментов хрящей по изменению мутности раствора. Результаты приведены на графике.
В биотехнологии коллагеназу получают при культивировании бактерий Clostridium histolyticum - возбудителей гангрены человека или из гепатопанкреаса ( печени с участками железистой ткани) камчатских крабов. Коллагеназа какого происхождения (бактериального или гепатопанкреатического) была использована в эксперименте? Ответ поясните, сравнив ферменты из обоих источников.
Источники:
Элементы ответа:
1) бактериального;
2) она более эффективна при температуре 37о С;
3) бактерии (C. histolyticum) - возбудители заболевания (гангрены) человека, оптимальная температура тела которого составляет около 37о С;
4) коллагеназа краба эффективнее при более низкой температуре (температуре ниже 37о С);
5) крабы - холоднокровные животные;
6) камчатские крабы обитают в регионе с холодным климатом (в холодных водах).
