9. Анализ таблицы/диаграммы (Социология) HIS

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z задавали вопрос: "Почему дети в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, должны жить отдельно от родителей?"  Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите, цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто затруднились ответить, в 2007 г. была больше, чем в 2017 г.

2) в 2007 г. среди опрошенных тех, кто считали, что так взрослые дети приучаются отвечать за свои поступки и решения, было больше тех, кто считали, что так дети раньше становятся независимыми.

3) В 2017 г. равные доли опрошенных отметили, что так дети раньше становятся независимыми и что живущие раздельно взрослые дети и родители меньше конфликтуют.

4) Доля тех, кто отметили, что так взрослые дети начинают более внимательно прислушиваться к советам родителей, не изменилась за 10 лет.

5) В 2007 г. равные доли опрошенных затруднились ответить и выбирали другое мнение

9. В ходе социологического опроса совершеннолетние граждане страны Z ответили на вопрос «Какую музыку Вы предпочитаете?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать любое число ответов) представлены в виде диаграммы. в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отношение опрошенных мужчин и женщин к военным песням совпадает.

2) Среди предпочтений опрошенных мужчин первое место занимает рок-музыка.

3) Доля опрошенных мужчин, предпочитающих джаз, выше доли опрошенных женщин, предпочитающих народные песни.

4) Примерно равное количество опрошенных женщин предпочитают авторские песни и старинные романсы.

5) Доля женщин, указавших в своих предпочтениях оперу, превышает долю женщин, указавших в своих предпочтениях рок-музыку.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетние граждане страны Z рассказывали о своем участии в решении экологических проблем. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. 

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля опрошенных, которые указали, что участвовали в экологических акциях, в 2019 году была выше, чем в 2021 году.

2) Доля опрошенных в 2019 году, которые указали, что экономят воду, электричество, газ, не изменилась в 2021 году.

3) Доля опрошенных в 2021 году, которые отказывались от покупки одежды из натурального меха, превысила долю опрошенных в 2019 году, которые указали, что сортируют бытовой мусор.

4) Большинство опрошенных в 2019 году и в 2021 году указали, что используют энергосберегающие лампочки.

5) В 2021 году доля опрошенных, которые заменяют полиэтиленовые пакеты на бумажные, меньше доли опрошенных, которые сортируют бытовой мусор.

9. Социологическая служба страны М провела среди совершеннолетних граждан опрос по теме: "Какими интернет-ресурсами вы пользуетесь наиболее часто?"  Результаты опроса (в процентах от числа опрошенных) приведены в таблице. 

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Более трети опрошенных указали, что наиболее часто пользуются гео – сервисами. 

2) Более трех четвертей опрошенных указали электронную почту как интернет – ресурс, которым они пользуются чаще всего. 

3) Более половины опрошенных наиболее часто посещают форумы и блоги. 

4) Социальные сети в качестве наиболее посещаемого ресурса указало большинство опрошенных. 

5) Десятая часть опрошенных пользуется интернет – страницами изданий. 

9. Учёные опросили 30-летних граждан страны Z. Им задавали вопросы: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Трудовая мотивация каждого десятого работника связана с интересом к порученному делу.

2)  Достижение материального благополучия является наиболее популярным мотивом трудовой активности.

3)  Больше работников думают о реализации своих способностей, чем о карьере.

4)  Меньшую долю работников мотивирует социальнаяполезность их деятельности, чем возможность путешествовать, общаться c разными людьми.

5)  Меньше всего опрошенных рассматривают карьерный рост в качестве трудовой мотивации.

9. В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, имеющих детей  — школьников разного возраста, им задавали вопросы: «Чем Вы чаще всего занимаетесь вместе с вашим ребёнком в будние дни?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Равные доли опрошенных каждой группы в будние дни с ребёнком чаще всего занимаются подготовкой уроков, проверкой выполнения домашнего задания.

2)  Среди родителей детей, обучающихся в средних классах занятия спортом, спортивные игры как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем домашний просмотр телепередач, фильмов.

3)  Половина родителей обучающихся в старших классах отметили, что в будние дни чаще всего просто общаются, разговаривают со своими детьми.

4)  Доля тех, кто в будние дни со своим ребёнком чаще всего совершает прогулки, играет на свежем воздухе, среди родителей обучающихся в средних классах больше, чем среди родителей обучающихся в старших классах.

5)  Среди родителей обучающихся в старших классах домашние дела как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем занятия спортом, спортивные игры.

9. В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z задавали вопрос: «Что бы Вы предпочли, если бы у Вас была возможность выбирать?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. 

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Доля тех, кто предпочёл бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне, среди юношей больше, чем среди девушек. 

2) Большинство опрошенных юношей предпочитают иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск. 

3) Доля тех, кто предпочитают много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее, среди юношей больше, чем среди девушек. 

4) Половина опрошенных девушек предпочитает иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне. 

5) Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднился ответить. 

9. В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны Z, имеющим разный уровень образования, задавали вопросы: «Где Вы, как правило, покупаете одежду и обувь?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто покупают одежду и обувь в интернет-магазине, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.

2) Равные доли респондентов, получивших среднее образование, покупают одежду и обувь в торговых центрах и специализированных магазинах.

3) Доля тех, кто покупают одежду и обувь на вещевых рынках, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.

4) Среди получивших высшее образование доля тех, кто покупают одежду и обувь в торговом центре, больше доли тех, кто покупает одежду и обувь на вещевых рынках.

5) Равные доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.

9. В ходе социологического опроса 30-летним и 60-летним гражданам страны Z задавали вопрос: «Для чего Вам, Вашей семье прежде всего нужен садовый/ дачный/приусадебный участок?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. 

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Большинству 60-летних опрошенных садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы обеспечить свою семью овощами, фруктами. 

2) Среди 30-летних доля тех, кому садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы отдыхать, больше доли тех, кто таким образом вкладывают деньги. 

3) Равные доли опрошенных каждой группы отметили, что садовый/дачный/ приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей. 

4) Равным долям опрошенных 60-летних садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей и чтобы вложить деньги. 

5) Среди тех, кому садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы вложить деньги, доля 60-летних больше, чем доля 30-летних. 

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны 2 предложили определить характер влияния социальных сетей и интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди получивших среднее образование доля тех, чьё внимание социальные сети и интернет привлекли к предстоящим выборам, больше доли тех, на кого социальные сети и интернет не оказали никакого влияния.

2) Равные доли получивших среднее образование ответили, что социальные сети и интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.

3) Доля тех, кому социальные сети и интернет мешали принять решение, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

4) Среди получивших высшее образование доля тех, на чьё решение социальные сети и интернет не оказали никакого влияния, больше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.

5) Доля затруднившихся с ответом среди получивших среднее образование меньше, чем среди получивших высшее образование.

9. B стране Z по инициативе большинства граждан произошёл переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной. Социологи опросили граждан страны по вопросу: «В чём Вы видите преимущества мажоритарной избирательной системы?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. 

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Треть опрошенных отметили, что при мажоритарной системе избиратели будут понимать, за кого голосуют на выборах. 

2) Каждый четвёртый опрошенный считает преимуществом мажоритарной системы ответственность депутатов перед избирателями. 

3) Респондентов, считающих, что мажоритарная система исключит дискриминацию малых партий, меньше, чем тех, кто отмечает рост разнообразия политических взглядов в парламенте. 

4) Отметили, что при мажоритарной системе большее число граждан включится в политическую жизнь, столько же опрошенных, сколько считают, что данная система больше учитывает интересы общества. 

5) Наибольшая доля опрошенных отметили в качестве преимущества мажоритарной избирательной системы то, что будет большее разнообразие политических идей в парламенте. 

9. В ходе социологического опроса мужского и женского населения страны Z был задан вопрос: «Как Вы оцениваете в настоящее время свою социальную защищённость?» Полученные результаты ( в % от числа о прошенных) представлены в виде таблицы.

В ходе социологических опросов жителям страны Z разных возрастных категорий задавали вопрос: «На что и в каком объёме вы тратите финансовые накопления?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде

диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Представители обеих групп тратят одинаковую часть накоплений на покупку бытовой техники.

2)  В обеих группах меньше всего накоплений тратится на приобретение недвижимости.

3)  В младшей возрастной группе примерно одинаковая часть накоплений тратится на оплату отдыха и покупку бытовой техники.

4)  В старшей возрастной группе меньше всего накоплений тратится на покупку автомобиля.

5)  Больше всего накоплений на покупку одежды тратят представители старшей возрастной группы.

Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?». Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Среди опрошенных наиболее популярно мнение, что семья  — самая большая ценность.

2.  Равные доли опрошенных считают, что семья мешает карьере и что ценность семьи уменьшилась.

3.  Больше тех, кто считает, что семья помогает во многих вопросах, чем тех, кто видит лишь материальную поддержку семьи.

4.  Больше тех, кто считает, что семья оказывает материальную поддержку, чем тех, кто считает, что семья мешает карьере.

5.  Каждый четвёртый отмечает, что семья помогает во многих вопросах.

В ходе социологического опроса работающих и неработающих совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Как, на Ваш взгляд, должны распределяться домашние обязанности между мужем и женой, если оба супруга работают?».

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Среди неработающих респондентов доля тех, кто считает, что работа по дому должна делиться между супругами поровну, больше доли тех, кто считает, что основную работу по дому должна выполнять жена.

2.  Равные доли опрошенных в каждой группе затруднились ответить.

3.  Среди работающих респондентов доля тех, кто считает, что основную часть работы по дому должен выполнять муж, меньше доли тех, кто считает, что основную часть работы по дому должна выполнять жена.

4.  Мнение о том, что работа по дому должна делиться поровну между супругами, наиболее популярно в обеих группах опрошенных.

5.  Мнение о том, что основную часть работы по дому должна выполнять жена, среди неработающих респондентов более популярно, чем среди работающих респондентов.

В стране 2 социологи изучали степень популярности в обществе телевизионных программ новостей. Ниже приведены результаты ответа на вопрос: «Зачем Вы смотрите программы новостей, транслируемые по телевидению?»

Какие выводы можно сделать на основе приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Подавляющее большинство опрошенных страны 2 не смотрит новостные программы.

2.  Около половины опрошенных стремятся знать, что происходит в стране и в мире.

3.  Четверть опрошенных смотрит программы новостей в силу привычки.

4.  Четверть опрошенных указала на то, что новости помогают им отвлечься от рабочих проблем.

5.  Группы телезрителей, которым новости важны для работы и которые смотрят их в силу привычки, примерно одинаковы по численности.

Учёные опросили группу 45-летних жителей страны Z. Женщинам и мужчинам задавали вопрос: «Почему снижается воспитательный потенциал семьи?» Результаты опроса представлены в гистограмме.

Проанализируйте данные гистограммы. Выберите из приведённого списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Мужчины и женщины единодушны в определении главного фактора, снижающего воспитательный потенциал семьи.

2.  Плохие отношения между родителями как причина снижения воспитательного потенциала семьи недооцениваются опрошенными.

3.  Женщины более негативно оценивают вмешательство родственников в воспитание детей, чем мужчины.

4.  При оценке различных факторов, влияющих на воспитание детей, мужчины в меньшей степени, чем женщины, придают значение составу семьи.

5.  Отсутствие у родителей необходимых знаний не расценивается опрошенными как ведущий фактор снижения воспитательного потенциала семьи.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  В стране Y равные доли опрошенных отмечают в качестве наиболее важных направлений создание условий для самовыражения, самореализации молодёжи и проведение воспитательной работы с ней.

2.  Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.

3.  В стране Z мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений более популярно, чем мнение о важности проведения воспитательной работы.

4.  Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y.

5.  Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений, в стране Z меньше, чем в стране Y.

В 2015 г. в стране Z был проведён опрос молодёжи. Участников спрашивали, в каком митинге, демонстрации и т. п. они готовы принять участие. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Больше опрошенных готовы к протесту против социальной несправедливости, чем к защите права на бесплатное образование.

2.  Одинаковые доли опрошенных готовы к политическому протесту и митингу в честь какого-либо праздника.

3.  Наименьшая доля опрошенных готова принять участие в экологической акции.

4.  Почти половина опрошенных не готова принимать участие ни в каком митинге или демонстрации.

5.  B митинге в защиту права на бесплатное образование готовы принять участие меньше опрошенных, чем в честь праздника.

Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать межнациональных конфликтов?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Большинство опрошенных в каждой из стран считают необходимым отказаться от насилия и принуждения.

2.  Доля тех, кто считает, что для избежания межнациональных конфликтов необходимо научиться понимать друг друга, среди жителей страны Z меньше, чем среди жителей страны Y.

3.  Большинство опрошенных в стране Z считают, что для избежания межнациональных конфликтов прежде всего необходимо уважать права и свободы.

4.  Среди жителей страны Z мнение о необходимости отказаться от насилия и принуждения более популярно, чем мнение о необходимости научиться понимать друг друга.

5.  Тех, кто демонстрирует отсутствие интереса к данной проблеме, в стране Z меньше, чем в стране Y.