Тема 19. Задание на иллюстрацию примерами

19.01 Человек в обществе

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задание на иллюстрацию примерами
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 21#96985Максимум баллов за задание: 3

19. В тексте приведены примеры влияния природных условий на хозяйственную деятельность людей. Проиллюстрируйте влияние природы на: а) государственное устройство; б) миграции населения; в) религиозные верования людей. (Сначала назовите объект влияния, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Источники: Раздел кодификатора

Показать ответ и решение
Ответ:

19. В правильном ответе должны быть приведены приведены примеры влияния природы на различные факторы, допустим:
1) Влияние на государственное устройство. Россия – обширная страна, которая лежит в разных природных зонах, в каждой природной зоне сложился свой уклад жизни, поэтому Россия является федерацией, что позволяет сохранять это разнообразие, учитывать местную специфику.
2) Влияние на миграции населения. Черноморское побережье лежит в зоне комфортного субтропического климата, поэтому летом миллионы россиян из умеренных широт отправляются на отдых к морю.
3) Влияние на религиозные верования людей. Природа и природные явления  повлияли на формирование языческого пантеона древних славян:  Перун – бог грозы и молнии, Ярило – бог сонца и т.д.
Могут быть приведены другие примеры. 
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило:
– если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
– если такой элемент один, то за ответ выставляется на  1  балл ниже фактического по критериям
 
Приведены три уместных примера 3
Приведены только два уместных примера 2
Приведён только один уместный пример 1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 22#96990Максимум баллов за задание: 3

19. Приведите три примера, иллюстрирующие меры российского государства для решения экологических проблем.

Источники: Реальный ЕГЭ

Показать ответ и решение
Ответ:

19. В правильном ответе могут быть приведены:
1) В России государством создаются и поддерживаются заповедники, сохраняющие редких животных, занесенных в Красную книгу. Заповедники «Орловское полесье» (Орловская область), «Калужские засеки» (Калужская область), «Брянский лес» (Брянская область) сохраняют и увеличивают популяцию зубров – животных, занесенных в Красную книгу.
2) Применение санкций к нарушителям законодательства об охране окружающей среды. Крупный завод в Перми по производству удобрений по решению суда приостановил работу до устранения нарушений в связи с загрязнением сточными водами реки Кама.
3) Государственное финансирование установки очистных сооружений. Правительство РФ субсидирует проекты предприятий по установке водоочистных сооружений в регионах, что способствует восстановлению водных объектов для обеспечения экологически благоприятных условий проживания.

Могут быть приведены и иные примеры, не искажающие смысл.

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило:
– если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
– если такой элемент один, то за ответ выставляется на  1  балл ниже фактического по критериям
 
Приведены три уместных примера 3
Приведены только два уместных примера 2
Приведён только один уместный пример 1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 23#97482Максимум баллов за задание: 3

     К числу исторических тенденций, особенно характерных для современной эпохи, относится тенденция к глобализации. Общества становятся взаимозависимыми во всех аспектах – политическом, экономическом, культурном, и масштаб этих взаимозависимостей становится действительно глобальным. Ни одна страна не является самодостаточным островом. Человечество… приобретает социологическую сущность, превращается в социальную целостность, охватывающую всех людей, живущих на Земле. Сегодня можно говорить о глобальной структуре политических, экономических и культурных отношений, простирающихся за любые традиционные границы и связывающих отдельные общества в единую систему. О таком понимании человечества не могло быть и речи даже в сравнительно недавнем прошлом. <…>
     В прошлом общество представляло собой чрезвычайно пёструю, разнородную мозаику, составленную из изолированных социальных единиц, начиная от орд, племён, царств, империй и кончая ещё относительно недавно наиболее широко распространённой формой – национальным государством. Каждое из этих множественных или единичных политических образований имело независимую, самоподдерживающуюся и самодостаточную экономику, собственную культуру, сохранявшую свою уникальную идентичность.
     Современное общество являет собой совершенно иную картину. В политической сфере имеют место наднациональные единицы различного масштаба: политические и военные блоки.
     В экономической сфере увеличивается роль многонациональных и транснациональных корпораций, причём некоторые из них обладают доходом, превышающим доход среднего национального государства.
     Наконец, в культуре также доминирует тенденция к единообразию. Средства массовой информации, в частности ТВ, превращают нашу планету в «большую деревню». Миллионы людей становятся свидетелями событий, произошедших в разных местах, приобщаются к одному и тому же культурному опыту, что способствует унификации их вкусов, восприятий, предпочтений. Местные культурные традиции размываются, и, похоже, массовая потребительская культура западного типа становится «универсальной», распространяясь по всем странам и континентам.

(П. Штомпка)


19. Автор выделяет общие тенденции развития современного общества в различных сферах. Назовите и проиллюстрируйте собственными примерами любые три тенденции, упомянутые в тексте. (В каждом случае сначала укажите сферу, тенденцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

 

Источники: Банк ФИПИ

Показать ответ и решение
Ответ:

19. В правильном ответе могут быть приведены:

1) Экономическая сфера. Тенденция: увеличение многонациональных и транснациональных корпораций. Пример: в конце двадцатого века появились компании «Coca-Cola» и «Nestle», которые вскоре развились до мировых масштабов, начали производить и выпускать продукцию в множестве стран, получив статус «транснациональная корпорация». Так, впервые начали появляться крупные мировые компании.
2) Политическая сфера. Тенденция: появление наднациональных единиц различного масштаба: политические и военные блоки. Пример: в 1993 году 27 европейских государств объединились в Европейский Союз, с целью улучшения жизни граждан, развития интеграции и надежного для общества мира.  
3) Духовная сфера. Тенденция: размытие местных культурных традиций. Пример: с распространением западных фильмов и мультфильмов в конце двадцатого столетия по всему миру, в восточных странах, Советском Союзе, где большее внимание уделялось коллективу и обществу в целом, начали процветать идеи индивидуализма, выдвижения личности на первый план. Так, культурные устоявшиеся традиции отдельных стран начали постепенно размываться и заменяться новыми течениями и идеями.  

Могут быть приведены и иные примеры, не искажающие смысл.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило:
– если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
– если такой элемент один, то за ответ выставляется на  1  балл ниже фактического по критериям
 
Приведены три уместных примера 3
Приведены только два уместных примера 2
Приведён только один уместный пример 1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 24#97485Максимум баллов за задание: 3

     Глобализация мирового хозяйства – относительно новое понятие, введённое в широкий научный оборот в конце 1980-х – начале 1990-х гг. До этого периода термин «глобализация» использовался преимущественно для обозначения конкретного, специфического явления в современной экономике – объединения отдельных рынков сбыта продукции крупных международных компаний.
     Поскольку процессы глобализации имеют комплексный характер, затрагивают как экономику, так и другие сферы жизни общества, глобализация становится предметом исследования не только экономической науки, но и других общественных наук: философии, социологии, политологии, культурологии, истории, правоведения.
     К факторам глобализации можно отнести развёртывающиеся и набирающие силу в рамках мировой экономики процессы… транснационализации хозяйственной жизни – роста и развития крупных транснациональных компаний и финансовых групп.
     Огромное влияние на современные глобализационные процессы оказывает рыночная конкуренция – не только на национальных рынках, но и в мировом масштабе. Главные средства конкуренции – снижение издержек, повышение качества и расширение ассортимента товаров и услуг – становятся «мотором» глобализации.
     Глобализация экономической деятельности разворачивается одновременно в двух плоскостях. На макроуровне, что проявляется в усилении взаимозависимости национальных экономик, интенсификации международных экономических отношений во всех их формах. На микроуровне глобализация означает в первую очередь изменение стратегии поведения и деятельности компаний – субъектов рынка, прежде всего транснациональных корпораций. Международные экономические связи превращаются в важнейшую форму самого существования всех составных частей мирового хозяйства; ни одно, даже самое мощное, государство не может теперь развиваться в режиме абсолютной самодостаточности, без тесного взаимодействия с внешней средой.

(М.Н. Осьмова, А.В. Бойченко)


19. Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами утверждение авторов о том, что процессы глобализации имеют комплексный характер и затрагивают разные сферы общественной жизни.

Источники: Банк ФИПИ

Показать ответ и решение
Ответ:

19. В правильном ответе могут быть приведены:

1) В 1993 году 27 европейских государств объединились в Европейский Союз, что способствовало появлению единого рынка, развитию торговли, свободному перемещению товаров и услуг внутри стран Европейского Союза, развивших таким образом экономику.
2) Мультипликационная студия «Котёнок» долгое время занимала лидирующие позиции в стране «N», однако с приходом западных студий и распространением их удачных в прокате картин по всему миру, позиция «Котёнка» ослабла, а доход ее основателей значительно снизился.
3) В условиях глобализации, жителям страны «N» стало доступно обучение в иностранном университете онлайн, благодаря чему в государстве возросло количество высококвалифицированных специалистов, развивших экономическую сферу за счёт получения актуальных знаний в сфере рынка, предпринимательства и ведения домашнего хозяйства.  

Могут быть приведены и иные примеры, не искажающие смысл.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило:
– если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
– если такой элемент один, то за ответ выставляется на  1  балл ниже фактического по критериям
 
Приведены три уместных примера 3
Приведены только два уместных примера 2
Приведён только один уместный пример 1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 25#97507Максимум баллов за задание: 3

     Мораль как таковая появляется в истории общества именно тогда, когда возникает свобода выбора, когда оказывается возможным жить по-разному, предпочесть одну или другую систему ценностей. Сделать такой выбор возможно лишь в соответствии с некоторой идеей, на основе противопоставления «истинных» и ложных целей бытия за счёт утверждения представления о том, в чём заключено действительное назначение человека.
     Поведение в соответствии с моральными нормами часто выглядит как необычное, в привычном смысле борьбы за существование, стремление к реализации своих интересов. Например, необычной, на первый взгляд, кажется библейская заповедь: подставь правую щёку, когда тебя ударили по левой. Тем не менее, при глубоком рассмотрении она может быть осмыслена как целесообразная в связи с идеями ненасилия, стремлением к ограничению расширения зла.
     В исторической тенденции развития общества жизнь человека всё более индивидуализируется, обстоятельства, в которых приходится принимать решения, становятся более разнообразными, возможность отдельной личности повлиять на характер событий за счёт своего нравственного выбора в принципе увеличивается. Хотя этой тенденции и противодействуют многие факторы, связанные с массовой культурой, идеологией, информационной революцией, поведение современного человека всё-таки более свободно по сравнению, скажем, с условиями жизни в сословно организованном обществе, где отдельный индивид прежде всего подчинён традиции, где весь режим его существования оказывается в основном жёстко регламентированным. Это означает, что возрастает степень индивидуальной ответственности и, соответственно, усложняется процесс мотивации. Мотивация – это осознанное осмысление целей предполагаемого поступка.
     Ситуация морального выбора возникает тогда, когда проявляет себя противоречие между личным интересом и такими условиями общественной жизни, которые оказываются несовместимыми с определёнными возможностями его удовлетворения. Объектом воздействия этического знания становится также вся система существующих в обществе социальных норм, содержание которых может уточняться, получать более точную формулировку за счёт работы этической мысли, если речь идёт о собственно моральных нормах. Это особенно касается разработки различных этических кодексов, в частности – кодексов профессиональной морали, интенсивно развивающихся в современном обществе.

                                                                                                                                                                                                                                           (По А.В. Разину)


19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих мотивирующее влияние морали при совершении человеком правомерных действий (поступков). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Источники: РДР

Показать ответ и решение
Ответ:

В правильном ответе должны быть следующие примеры:
1) Ваня, учащийся старших классов, решил на благотворительном концерте собрать средства для детского дома. Его моральный принцип помощи нуждающимся и желание сделать мир лучше мотивировали его организовать акцию, пригласить друзей и выступить самостоятельно. Благодаря его инициативе было собрано значительное количество средств, которые были направлены на поддержку детей.
2) Анна работает в компании по утилизации отходов. Она осознает важность экологии, поэтому начала проводить обучающие семинары для своих коллег, объясняя, как правильно утилизировать отходы и сокращать использование пластика. Ее моральные убеждения об ответственности перед природой и обществом вдохновило многих, в результате компания внедрила новые программы по экосохранению.
3) Александр, врач в городской больнице, каждый день сталкивается с трудными решениями в процессе лечения пациентов. Опираясь на заповеди Гиппократа и свои моральные убеждения, он всегда ставит здоровье пациента на первое место. Так, столкнувшись с предложением от фармацевтической компании о незаслуженных бонусах за прописку определенного лекарства, он отказался, несмотря на возможную финансовую выгоду. Это решение основано на моральной ответственности перед пациентами и их благополучием.
Могут быть приведены другие примеры, даны другие объяснения.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило:
– если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
– если такой элемент один, то за ответ выставляется на  1  балл ниже фактического по критериям
 
Приведены два примера, к каждому дано объяснение 3
Приведены один-два примера, только к одному из них дано объяснение 2
Приведены только два примера 1
Приведён только один пример.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный  – 0 баллов
0
Максимальный балл 3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 26#98524Максимум баллов за задание: 3

     Столкновение социальных интересов служит источником социальной динамики, так как влияет на социальную активность людей, способствует сохранению сложившихся порядков или ведёт к изменению общественных отношений. Социальный интерес можно рассматривать как внутреннюю побудительную причину, направляющую деятельность субъекта (личности, социальной группы, государства) на удовлетворение социальной потребности, реализация которой возможна посредством включения субъекта в общественные отношения. Социальный интерес связан не только с наличием социальной потребности у субъекта, но и с осознанием возможности её удовлетворения коллективными усилиями в масштабах общества. Осознание интересов создаёт возможность определять требования, направленные на их реализацию, формулировать цели социальных групп, общества в целом.
     Как многообразны потребности людей, так многообразны и их интересы, которые можно классифицировать по следующим группам: в зависимости от социальной структуры – индивидуальные, групповые, классовые, национальные, общие; от сфер общественной жизни – экономические, политические, духовные; от отражения в сознании – реальные, абстрактные, мнимые, стихийные и осознанные; от тенденций общественного развития – прогрессивные, консервативные, реакционные.
Понимание социальных интересов помогает управлять общественными процессами. Ведь реализация интересов людей осуществляется посредством общественного удовлетворения разнообразных материальных и духовных потребностей. Следовательно, в обществе реально существует механизм воздействия на интересы, а посредством их – на деятельность людей и совершенствование общественных отношений: механизм общественного целеполагания, через который реализуются конкретные цели и потребности социальных групп. Исследование социального интереса приводит нас к сфере государственного управления, к взаимодействию общественной воли и политической власти.
     Реальное осознание социальных интересов и их согласование на основе разных форм взаимодействия субъектов складывается в политической сфере. Для успешной реализации интерес должен быть осознан и выражен посредством общественно-политических организаций, активность которых способствует сохранению или изменению системы общественных отношений и социального организма в целом. Политическая власть устанавливает рамки такой активности в масштабах общества через поддержку определённых социальных норм и принятие законов.

(По В.А. Васильеву)


19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами (ситуациями) социальные интересы, которые можно классифицировать по различным основаниям. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите основание классификации. В совокупности примеры должны отражать три различных основания классификации. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Источники: СтатГрад

Показать ответ и решение
Решение скрыто
Ответ:

В правильном ответе могут быть следующие элементы (примеры и соответствующие проявления):
1) в конце XIX – начале ХХ вв. женщины в разных странах выступали за предоставление им избирательных прав (социальная структура);
2) движение рабочих и выступления солдат накануне свержения монархии в России началось без планомерной подготовки, стихийно (отражение в сознании);
3) стремление защитить интересы помещиков-землевладельцев в ходе отмены крепостного права в России привело к сохранению пережитков крепостничества (тенденции общественного развития).
(При оценивании засчитываются только уместные примеры с указанием оснований классификации, т.е. примеры без указания оснований не засчитываются при оценивании.) Могут быть приведены другие примеры. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров)

Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!