14.01 Задания с электронными таблицами
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
A | B | C | D | ||||||
1 | Округ | Код ученика | Любимый предмет | Балл | |||||
2 | С | Ученик 1 | Обществознание | 246 | |||||
3 | В | Ученик 2 | Немецкий язык | 530 | |||||
4 | Ю | Ученик 3 | Русский язык | 576 | |||||
5 | СВ | Ученик 4 | Обществознание | 304 | |||||
В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B – код ученика; в столбце C – любимый предмет; в столбце D – тестовый балл.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько учеников в Юго-Восточном округе (ЮВ) выбрали в качестве любимого предмета обществознание? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл у учеников Юго-Западного округа (ЮЗ)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, выбравших английский язык, немецкий язык, французский язык. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Открываем файл в редакторе таблиц.
Найдем, сколько учеников в Юго-Восточном округе (ЮВ) выбрали в качестве любимого предмета обществознание.
В ячейку E2 вставляем формулу и растягиваем ее вниз до конца таблицы:
=ЕСЛИ(И(A2="ЮВ";C2="обществознание");1;0)
После этого в ячейку H2 вставляем формулу:
=СУММ(E:E)
Найдем, какой средний тестовый балл у учеников Юго-Западного округа (ЮЗ).
В ячейку F2 вставляем формулу и растягиваем ее вниз до конца таблицы:
=ЕСЛИ(A2="ЮЗ";D2;)
После этого в ячейку H3 вставляем формулу:
=СРЗНАЧ(F:F)
Для диаграммы необходимо создать таблицу с данными.
В ячейки J2, J3, J4 записываем «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык», соответственно.
Найдем число учеников, которые изучают вышеперечисленные языки.
В ячейки K2, K3, K4 вставляем формулы:
=СЧЁТЕСЛИ(C:C;"английский язык")
=СЧЁТЕСЛИ(C:C;"немецкий язык")
=СЧЁТЕСЛИ(C:C;"французский язык")
Создадим диаграмму. Выделяем область J2:K4, выбираем «Вставка» «Диаграммы»
«Круговая».
«Элементы диаграммы»
«Метки данных». Помещаем левый верхний угол диаграммы в ячейку G6.
Ответ 1:
Ответ 2:
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!