14.01 Задания с электронными таблицами
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
| A | B | C | D | E | |||||
| 1 | Продукт | Жиры, г | Белки, г | Углеводы, г | Калорийность, Ккал | ||||
| 2 | Арахис | 45,2 | 26,3 | 9,9 | 552 | ||||
| 3 | Арахис жареный | 52,0 | 26,0 | 13,4 | 626 | ||||
| 4 | Горох отварной | 0,8 | 10,5 | 20,4 | 130 | ||||
| 5 | Горошек зелёный | 0,2 | 5,0 | 8,3 | 55 | ||||
В столбце A записан продукт; в столбце B – содержание в нём жиров;
в столбце C – содержание белков; в столбце D – содержание углеводов;
в столбце Е – калорийность этого продукта.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 продуктов.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 25 г жиров и меньше 25 г углеводов? Запишите количество этих продуктов в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков больше 20 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение среднего количества жиров, белков и углеводов во второй сотне продуктов (номера 102–201). Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Открываем файл в редакторе таблиц.
Найдём, сколько продуктов в таблице содержат меньше 
г жиров и меньше 
г углеводов.
Для этого зайдём в «Главная» 
«Сортировка и фильтрация» 
«Фильтровать» (наложим фильтр на первую
строку таблицы).
Зайдём в фильтр столбца жиров, выставим «Меньше» 
«Применить». Аналогично для
углеводов.
Выделим оставшиеся строки (кроме первой), получаем 
продуктов, записываем в нужную клетку
таблицы.
Займёмся вторым вопросом, какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков больше
г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после
запятой.
Аналогично наложим фильтр на белки (не забываем убрать старые). Выставим Больше 
.
Выделим столбец калорийности, получается 
. Введём в нужную клетку 
.
Создадим диаграмму. Выделяем по очереди столбцы белков, жиров, углеводов (
– 
строки по условию),
вынесем каждую сумму значений в нужных строках отдельно, подпишем их как Белки, Жиры, Углеводы.
Выделяем значения и их названия (Белки, Жиры, Углеводы), выбираем «Вставка» 
«Диаграммы» 
«Круговая». «Элементы диаграммы» 
«Метки данных». Помещаем левый верхний угол диаграммы в ячейку
G6.
Ответ 1: 
Ответ 2: 
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
