Алгебраические текстовые задачи на Энергетике
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Экран, защищающий от сканирования мыслей, отражает падающего на него излучения,
пропускает, а остальное поглощает. Все
коэффициенты (проценты) не зависят от угла падения лучей и от того, с какой стороны они падают на экран. Какой процент сканирующих
лучей не будет пропущен, если поставить последовательно два таких экрана?
Источники:
Подсказка 1
Будет полезно принять падающий на систему из двух экранов поток за единицу. Подумайте, какую систему уравнений можно составить?
Подсказка 2
Попробуйте с учётом всех отражений рассмотреть по отдельности: часть потока между экранами; часть, отраженная от второго экрана; и часть, которая пройдет через второй экран.
Примем падающий на систему из двух экранов поток за единицу.
Обозначим (с учетом всех отражений) за часть потока, которая идет между экранами от первого ко второму, за
— часть
потока, которая отразится от второго экрана внутрь двойной системы, а через
— часть, прошедшую через оба экрана.
Тогда
Из первых двух уравнений легко ищется Следовательно,
Тогда не будет пропущено
лучей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На каждой из двух прямолинейных линий электропередач установлены обслуживающие подстанции. На линии А — через каждые км, на
линии В — через каждые
км. Если занумеровать их подряд вдоль каждой линии, то расстояния между подстанциями
и
равно
км, между
и
равно
км, между
и
равно
км. Определите, параллельны ли данные
линии? Если да, то найдите расстояние между ними. Если нет, то найдите расстояние от подстанции
до точки их
пересечения.
Источники:
Подсказка 1
Как можно записать условие более ёмко? Можно ввести координаты.
Подсказка 2
Мы можем составить уравнение квадрата расстояния от Aₙ до Bₙ. Как оно может выглядеть?
Подсказка 3
Координаты подстанций будут линейно изменяться. Тогда расстояние можно представить как многочлен второй степени.
Подсказка 4
У нас есть 3 уравнения и 3 неизвестных, можем найти все коэффициенты многочлена. Как понять, будут ли линии пересекаться?
Подсказка 5
Значение многочлена всегда больше 0, так как дискриминант меньше 0. Тогда линии параллельны, а квадрат расстояния между ними равен минимальному значению многочлена. Его можно найти через вершину.
Если ввести декартову систему координат с началом в точке и одной из осей, направленной вдоль линии
(можно и иначе), то
координаты всех подстанций будут изменяться линейным образом, следовательно, квадраты расстояний
будут являться значениями
некоторого многочлена второй степени
. Найдём его. Будем измерять
в условных единицах длины, так что каждая
следующая единица соответствует следующей паре подстанций. Тогда
Для простоты расчетов уменьшим все правые части в раз и из полученной линейной системы найдём
Следовательно, искомый многочлен имеет вид
Его дискриминант отрицателен, нигде не обращается в ноль (и всюду положителен). Следовательно, линии не пересекаются.
Квадрат расстояния между ними равен минимальному значению
, которое достигается при
и равно
. А само
расстояние равно 15.
Линии параллельны, расстояние между ними равно км.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Энергетические затраты Пончика во время еды пропорциональны корню квадратному из объема съедаемой порции. Что выгоднее для экономии энергетического запаса: съесть свежую кулебяку как одну порцию или разделить ее на две? В какое максимальное количество раз (и в какую сторону) изменятся затраты при разделении кулебяки на две порции?
Источники:
Подсказка 1
Понятно, что нужно как-то ввести переменные. Пусть две порции относятся друг к другу по величине как с. Также нам нужен какой-то коэффициент пропорциональности, который можно обозначить за а. После этого остается записать отношение двух величин — когда мы едим одну порцию и когда две — через с и х. (где х — переменная: размер, например, первой порции).
Подсказка 2
Мы хотим исследовать это выражение относительно с и найти его экстремум. Он может быть найден с помощью производной или из других соображений.
Пусть кулебяка делится на порции объёмом и
Тогда при съедании всей кулебяки энергетические затраты составят
а при разделении на две порции составят
Требуется исследовать отношение этих величин. Для
удобства рассмотрим квадрат их отношения
Величина поэтому
Таким образом,
Выгоднее съесть как одну порцию
В раз
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Колхоз имени Лопе де Вега планирует построить на своих землях два одинаковых прямоугольных в плане розария и квадратный в плане свинарник. Сумма периметров розариев должна быть больше периметра свинарника на 16 м, а суммарная площадь розариев превышать площадь свинарника на 16 кв. м. Если такой план может быть реализован, то найдите длины сторон всех строений. Если план нереален, то объясните почему.
Источники:
Подсказка 1
Давайте для начала попробуем записать условие в виде системы уравнений. Какие для этого следует ввести переменные? Что связывает значения периметра и площади?
Подсказка 2
Конечно, обозначим через х и у стороны прямоугольников и через а сторону квадрата. Теперь можем составить уравнения из условий про периметры и площади. Выразим х из уравнения х+у-а=4 и подставим во второе, мы получили квадратное уравнение относительно у. Вспомните, что в условии сказано либо найти все переменные, либо доказать, что таких не бывает. Как можно проверить существование решений?
Подсказка 3
Конечно, дискриминант должен быть неотрицательным. Остаётся только найти подходящие значения а и решить систему для таких значений
Обозначим стороны прямоугольников через и
сторону квадрата через
и составим систему уравнений
Выразим из первого уравнения и подставим во второе
Это квадратное относительно уравнение. Оно имеет решение, если его дискриминант неотрицателен. Дискриминант (без учета
множителя 2) равен
Отсюда сразу получаем, что и для поиска сторон прямоугольника систему
имеющую единственное решение
Все помещения — квадраты со стороной 4 ед. длины.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Юный хакер желает изменить оценки в электронном журнале. Но при изменении одних оценок изменяются и другие, а именно:
а) если он увеличивает на количество пятерок, то при этом количество двоек уменьшается на
б) если он увеличивает на количество пятерок, то количество двоек увеличивается на
в) если он уменьшает на количество пятерок, то количество двоек увеличивается на
г) если он уменьшает на количество пятерок, то количество двоек уменьшается на
Может ли он, совершая такие операции, превратить свои пятерки и
двоек в
пятерок и
двойки?
Источники:
Подсказка 1
У нас есть всего четыре типа оценок. Попробуем обозначить через n(k) — количество действий каждого типа, где k = 1, 2, 3, 4 (тип действия). Какая система тогда выходит из условия?
Подсказка 2
Верно, из условия получаем два уравнения: 2n(1) + n(2) - 2n(3) - n(4) = 27 и -n(1) + 2n(2) + n(3) - 2n(4) = -27. Теперь нужно понять, могут ли эти условия выполняться вместе. Если бы числа n(1), n(2), n(3), n(4) были любыми вещественными, то пример легко бы строился. Но у нас они целые! Могут ли эти условия выполняться при условии, что n(k) — целые?
Подсказка 3
Попробуем из уравнения исключить как можно больше переменных сложением. Например, второе уравнение можно умножить на два и сложить с первым! Что тогда получится?
Обозначим через количество действий каждого из четырёх возможных типов. Требуется решить систему (первое уравнение
соответствует изменению количества пятерок, второе — двоек)
Умножим второе уравнение на два и сложим с первым.
Согласно условию, величина является целым числом. Однако уравнение
не имеет решения в целых
числах.