Тема Животные

12 Членистоногие

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела животные
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#22274

Почему малярия распространена в заболоченных районах?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) малярийный комар, который является переносчиком заболевания, свои яйца откладывает в воду и их личинки развиваются в воде;
2) возбудителем малярии является простейшее животное - малярийный плазмодий.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 2#22284

Назовите организм, вызывающий заболевание малярией у человека. Как происходит заражение человека? Почему использование непродуманных оросительных систем может привести к росту заболеваемости малярией?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) заболевание вызывает малярийный плазмодий;
2) переносчики плазмодия - малярийные комары;
3) при укусе комаром плазмодий попадает в кровоток человека;
4) личинки комара развиваются в воде;
5) непродуманные оросительные системы могут привести к заболачиванию и росту популяции комаров.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 3#22340

В отдельные годы в природе наблюдаются вспышки численности насекомых. Укажите экологические факторы, способствующие подобной вспышке численности. Приведите не менее 5-и факторов.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) увеличение количества пищи;
2) снижение численности хищников;
3) снижение численности конкурентов;
4) снижение численности паразитов, вызывающих заболевания;
5) применение ядохимикатов ранее (появление устойчивых насекомых + гибель насекомоядных животных от отравления химикатами);
6) благоприятные абиотические факторы (температура, влажность и другие);
7) снижение любого антропогенного фактора, который снижает численность насекомых. Например, люди перестали использовать наездников, как меру борьбы с насекомыми-вредителями.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 4#22346

Почему температура тела насекомых может отличаться от температуры окружающей среды? Назовите не менее 5 случаев, когда температура тела насекомого отличается от температуры среды.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) нагреваются на солнце за счет темной окраски;
2) совершают активные движения при сокращении летательных мышц при полёте или перед ним;
3) самки нагревают железы, выделяющие пахучие вещества;
4) сохранение повышенной температуры тела за счет опушения (ночные бабочки, шмели);
5) понижение температуры тела за счет испарения воды (например, пчелы так охлаждают улей).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 5#22347

Назовите не менее 4-х приспособлений для насекомых, которые питаются жёсткими листьями с плотной покровной тканью.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) мощные челюсти;
2) хорошо развитая пищеварительная система;
3) наличие в пищеварительной системе бактерий–симбионтов для переваривания целлюлозы;
4) предпочтение молодых листьев, которые еще не очень жесткие;
5) зелёная окраска под цвет листа.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 6#22348

Каким образом питается широкий лентец, имаго бабочки павлиноглазки и личинка рыбы в первую неделю своей жизни, если у них у всех нет рта и кишечника? Определите, для чего они используют мономеры органических соединений.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) организмы без рта и кишечника используют заранее запасенные питательные вещества (имаго бабочки, личинка рыбы);
2) или вещества, которые они всасывают из окружающей среды (широкий лентец);
3) мономеры органических соединений они используют для энергетического обмена (получение АТФ).

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 7#22349

Известно, что система кровообращения функционально связана с другими системами органов. И тип Членистоногие не исключение. При сравнении двух одинаковых по размеру представителей типа Членистоногие – ракообразного и насекомого – в большинстве случаев обнаруживается, что кровеносная система у ракообразных развита лучше, чем у насекомых (имеет более разветвленное строение). С особенностями строения и функционирования каких систем органов ракообразных и насекомых это связано и каким образом?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) связано с особенностями строения дыхательной системы;
2) у насекомых кислород доставляется ко всем органам непосредственно дыхательной системой (по трахеям);
3) у ракообразных кислород доставляется ко всем органам кровеносной системой (от жабр);
4) связано с особенностями строения выделительной системы;
5) у насекомых продукты обмена поступают в выделительные органы (мальпигиевы сосуды);
6) у ракообразных продукты обмена поступают в выделительные органы (зеленые железы, почки) по кровеносным сосудам.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 6)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 8#22353

Насекомые относятся к пойкилотермным животным, то есть температура их тела зависит от температуры окружающей среды. Однако, в некоторых случаях температура тела насекомого может превышать температуру окружающей среды. В каких случаях это возможно? Укажите не менее пяти случаев.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) разогревание тела в результате работы мышц во время полета;
2) разогревание за счет аккумулирования солнечного тепла (разогревание на солнце);
3) разогревание за счет питания теплой пищей (кровь, свежий навоз);
4) за счет сбивания множества особей в комок в холодное время (нахождение в ульях или муравейниках);
5) нахождение в гниющих остатках;
6) тёмная окраска тела;
7) образование тепла в процессе обмена веществ (при расщеплении пищи).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 9#22481

Насекомые - самый распространённый и многочисленный класс животных. Какие особенности их строения и жизнедеятельности способствовали процветанию этих животных в природе? Укажите не менее четырех особенностей.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) хитиновый покров - защищает тело от потери влаги, механических повреждений;
2) наличие у большинства крыльев - позволяет насекомым быстро заселять новые территории;
3) дыхание при помощи трахей - позволяет осуществлять интенсивный газообмен и поддерживать во время полета высокий уровень обмена веществ;
4) высокая плодовитость и способность к массовому размножению - обеспечивает высокую численность и расширение ареала;
5) развитие с полным превращением у большинства уменьшает внутривидовую конкуренцию, так как личинка и взрослое насекомое отличаются по питанию и местам обитания;
6) разнообразие ротовых аппаратов позволяет использовать различную пищу;
7) разнообразие конечностей – позволяет передвигаться в разной среде обитания;
8) малые размеры насекомых обеспечивают выживание даже в очень незначительных по размеру пространствах;
9) хорошо развитая нервная система, разнообразные и совершенные органы чувств, сложные формы поведения - инстинкты, позволяют обитать в разных условиях;
10) способность к временному физиологическому покою в состоянии диапаузы – позволяет переживать неблагоприятные условия.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 10#22486

Объясните, чем общественные насекомые отличаются от одиночных. Укажите не менее трёх признаков. Приведите примеры таких насекомых.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) совместными действиями общественные насекомые возводят жилища, в которых они и их потомство защищены от различных неблагоприятных факторов среды;
2) благодаря совместным действиям запасают необходимое количество пищи и выкармливают матку и потомство;
3) совместные действия облегчают овладевание крупной добычей, защиту от врагов, уход за потомством. Примеры: пчелы, муравьи, термиты.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 11#22487

Развитие насекомых происходит с полным и неполным превращением. При каком развитии происходит снижение конкуренции внутри вида, почему? Приведите пример, объясняющий снижение конкуренции.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) конкуренция снижается при развитии с полным превращением;
2) причины: а) взрослые особи и личинки живут в разных условиях и не конкурируют (разная среда обитания, место обитания и др.) б) взрослые особи и личинки питаются разной пищей;
3) примеры: бабочки летают и питаются нектаром, а личинки обитают на растениях и питаются разными частями органов, майский жук обитает в наземной среде и питается листьями, а личинки обитают в почве и питаются корнями. Комары обитают в наземной среде питаются кровью животных, а личинки обитают в воде.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 12#22488

У многих паукообразных есть паутинные железы, полужидкие выделения которой превращаются на воздухе в паутинные нити. Какое значение в их жизни имеет использование паутины. Приведите не менее 3-х значений.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) для изготовления ловчей сети и фиксирования жертвы;
2) для построения гнезда паука;
3) паутиной защищают яйцевой кокон;
4) паучата распространяются на паутинах.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 13#22489

Членистоногие, в отличие от беспозвоночных животных других типов заняли на Земле различные среды обитания. Какие особенности строения имели наибольшее значение в их широком распространении в природе? Укажите не менее 4-х признаков.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) хитиновый покров защищает от неблагоприятных факторов и играет роль наружного скелета;
2) сегментированные конечности позволяют передвигаться в воде, на суше, в почве, совершать различные движения, выполняют функции защиты, захвата и др.;
3) различные органы дыхания (жабры, легочные мешки и трахеи) позволяют обитать в различных средах;
4) различные формы ротовых аппаратов способствуют питанию различной пищей;
5) у большинства Членистоногих (класс Насекомые) имеются крылья, которые позволяют перемещаться на большие расстояния.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 14#22490

Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы кольчатых червей? Укажите не менее трех признаков, которые доказывают эти отличия.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) у членистоногих кровеносная система незамкнутая, а у кольчатых червей замкнутая;
2) у членистоногих имеется сердце на спинной стороне;
3) у членистоногих кровь движется благодаря сокращению сердца, а у кольчатых червей эту функцию выполняют мышцы в кольцевых сосудах.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 15#22491

Какие особенности строения насекомых обеспечивают обитание в почве, питание жидкой пищей и сохранение влаги в организме?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) обитанию в почве способствуют мелкие размеры, копательные конечности, защитные покровы из хитина;
2) питанию жидкой пищей способствуют особенности ротового аппарата;
3) сохранению влаги способствуют наличие хитинового покрова, выделение конечных продуктов обмена с минимальным количеством воды.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 16#22492

Объясните, почему термиты погибают при попадании в их кишечник лекарств, вызывающих гибель простейших.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) в кишечнике термитов находятся простейшие-симбионты;
2) термиты питаются древесиной, но их кишечник не имеет ферментов, расщепляющих клетчатку;
3) процесс расщепления клетчатки осуществляют простейшие-симбионты термитов, и при их гибели животные также погибают.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 17#22992

Известно, что медоносная пчела принадлежит к общественным насекомым. Как распределяются обязанности между особями пчелиной семьи?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) матка - плодовитая самка, обеспечивает воспроизведение семьи;
2) трутни участвуют в размножении, оплодотворяя самок;
3) рабочие пчелы - бесплодные самки, осуществляют кормление матки и уход за личинками, сбор пищи, чистку и охрану жилища.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 18#28845

Известно, что пчёлы, однажды обнаружив поле, богатое растениями-медоносами, летают к нему в последующие дни снова и снова. Как называется такая реакция пчёл на раздражитель? Объясните, с какой целью «дрессируют» пчёл, подкармливая их в течение нескольких дней сахарным сиропом, настоянном на цветках гречихи. Опишите механизм формирования у пчёл ответной реакции в результате «дрессировки».

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) условный рефлекс;
2) искусственная подкормка позволяет приучить пчёл к сбору нектара с растений гречихи (получить гречишный мёд, сформировать условный рефлекс);
3) запах гречихи является стимулом (условным раздражителем);
4) сладкий сироп является подкреплением (безусловным раздражителем);
5) сочетание запаха гречихи (стимула) со сладким сиропом (подкреплением) приводит к формированию условного рефлекса на запах.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 19#28852

У общественных насекомых, например, у пчёл, функции разделены между членами семьи. Охарактеризуйте состав пчелиной семьи, укажите пол и функции особей. Объясните биологический смысл общественного образа жизни.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) матка, самка, обладает высокой плодовитостью, обеспечивает воспроизведение семьи;
2) рабочие пчелы, стерильные самки, полностью обеспечивают матку и потомство всем необходимым (пищей, защитой и т.д.);
3) трутни, самцы, оплодотворяют самку;
4) разделение функций в семье повышает выживаемость популяции и вида (снижает внутривидовую конкуренцию).

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 20#61377

В чём состоят отличия кровеносной системы кольчатых червей и членистоногих?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) у кольчатых червей кровеносная система замкнутая;
2) у членистоногих кровеносная система незамкнутая;
3) у кольчатых червей сердце отсутствует;
4) функцию сердца выполняют кольцевые сосуды;
5) у членистоногих сердце есть.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!