.07 ЕГКР

(2)Хотя официальное открытие архипелага состоялось во второй половине XIX века, ещё М.В. Ломоносов в труде под названием «Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию» (1763) предполагал наличие островов к востоку от Шпицбергена. — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «открытие состоялось»; «М.В. Ломоносов предполагал»; они соединены при помощи подчинительного союза «ХОТЯ»: ещё М.В. Ломоносов предполагал наличие островов к востоку от Шпицбергена (несмотря на что?), хотя официальное открытие архипелага состоялось во второй половине XIX века)

(3)Официально архипелаг был открыт в 1873 году экспедицией из Австро-Венгрии, участники которой и дали этим островам имя своего правителя – Франца Иосифа I. — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «архипелаг был открыт»; «участники дали имя»; они соединены при помощи союзного слова «КОТОРОЙ»: архипелаг был открыт экспедицией из Австро-Венгрии (какой?), участники которой и дали этим островам имя своего правителя – Франца Иосифа I)

(4)В последующие годы эти земли посетило множество исследователей из разных стран, постепенно была составлена карта архипелага. — запятая в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «множество исследователей посетило»; «карта была составлена»; они соединены только интонацией (союзы отсутствуют))

(5)Не все экспедиции заканчивались удачно: море, покрытое льдами, коварно, так что некоторые корабли терпели крушение. — запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте) (море (какое?), покрытое льдами); запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами три грамматические основы: «экспедиции заканчивались удачно»; «море коварно»; «корабли терпели крушение»; вторая и третья основы соединены при помощи подчинительного союза следствия «ТАК ЧТО»: море коварно (что из этого следовало?), так что некоторые корабли терпели крушение)

(6)А их экипажи на дни, месяцы и даже годы оставались в полной изоляции на безжизненных льдах. — запятая при однородных членах предложения («(на) дни», «(на) месяцы» – однородные члены, связанные только интонацией => по правилу разделяются запятой)

(7)Поскольку в разные годы многие страны претендовали на единоличное владение Землей Франца-Иосифа, на архипелаг отправлялись исследователи из разных государств. — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «страны претендовали»; «исследователи отправлялись»; они соединены при помощи подчинительного союза «ПОСКОЛЬКУ»: на архипелаг отправлялись исследователи из разных государств (в связи с чем? по какой причине?), поскольку в разные годы многие страны претендовали на единоличное владение Землей Франца-Иосифа)

(8)В 1914 году начальник поисковой экспедиции капитан I ранга И.И. Ислямов объявил архипелаг российской территорией, установив на берегу одного из его островов полотнище с бело-сине-красным триколором. — запятая при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте) (объявил архипелаг территорией (что сделав?), установив на берегу одного из его островов полотнище с бело-сине-красным триколором)

(9)С этого времени правительство начало активное освоение арктических земель: на них создавались метеорологические и научные базы, а также предпринимались попытки организовать постоянные поселения. — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами три грамматические основы: «правительство начало освоение», «базы создавались», «попытки предпринимались»; вторая и третья основы соединены с помощью сочинительного союза «А ТАКЖЕ»)

2 – запятая в сложноподчинённом предложении

3 – запятая в сложноподчинённом предложении

4 – запятая в бессоюзном сложном предложении

5 – запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте); запятая в сложноподчинённом предложении

6 – запятая при однородных членах предложения

7 – запятая в сложноподчинённом предложении

8 – запятая при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте)

9 – запятая в сложносочинённом предложении