02 Авторские 2025

(2)Ты действительно патриот, когда по-настоящему делаешь своё дело, не нуждаясь в словесном аккомпанементе к своему патриотизму. — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «ты патриот»; «делаешь»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОГДА»: ты действительно патриот (в каком случае?), когда по-настоящему делаешь своё дело, не нуждаясь в словесном аккомпанементе к своему патриотизму); запятая при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте) (делаешь своё дело (как? что делая?), не нуждаясь в словесном аккомпанементе к своему патриотизму)

(3)Всякий, кто делал и делает патриотизм своей профессией, гроша ломаного не стоит. — запятые в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «всякий гроша ломаного не стоит»; «кто делал, делает»; они соединены при помощи союзного слова «КТО»: всякий (кто именно?), кто делал и делает патриотизм своей профессией (придаточная часть стоит внутри главной, поэтому выделяется запятыми с двух сторон))

(4)Если ты работаешь тяп-ляп, тогда не рассчитывай, что тебя признают патриотом, как бы ты ни распинался в любви к родине. — запятые в сложноподчинённом предложении (перед нами четыре грамматические основы: «ты работаешь тяп-ляп»; «не рассчитывай»; «признают»; «ты распинался»; первое и второе предложения соединены при помощи подчинительного союза «ЕСЛИ» (придаточная часть предшествует главной): не рассчитывай, [что тебя признают патриотом] (в каком случае?), если ты работаешь тяп-ляп; второе и третье связаны подчинительным союзом «ЧТО»: не рассчитывай (на что?), что тебя признают патриотом; третье и четвёртое соединены союзным словом «КАК (БЫ) НИ»: не рассчитывай, что тебя признают патриотом (несмотря на что?), как бы ты ни распинался в любви к родине)

(6)Вторая сторона может быть матерью, а может быть мачехой. — запятая при однородных членах предложения (сказуемые «может быть матерью», «может быть мачехой» являются однородными, они соединены с помощью сочинительного противительного союза «А» => разделяются запятой)

2 – запятая в сложноподчинённом предложении; запятая при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте)

3 – запятые в сложноподчинённом предложении

4 – запятые в сложноподчинённом предложении

6 – запятая при однородных членах предложения

(2)В семидесятипятилетнем возрасте он написал «Воспоминания», в которых, разделяя свою жизнь на четыре периода, выделил «поэтический период детства до 14 лет». — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «он написал»; «выделил»; они соединены при помощи союзного слова «(В) КОТОРЫХ»: написал «Воспоминания» (какие?), в которых, разделяя свою жизнь на четыре периода, выделил «поэтический период детства до 14 лет»); запятые при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте) (выделил «поэтический период детства до 14 лет» (что делая?), разделяя свою жизнь на четыре периода)

(3)Детские впечатления так ярко отложились в душе Толстого, что в глубокой старости он припоминает не только людей, окружавших его в то далёкое время, но и малейшие события той поры. — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «впечатления отложились»; «он припоминает»; они соединены при помощи подчинительного союза «ЧТО»: детские впечатления так ярко отложились в душе Толстого (насколько? что стало следствием этого?), что в глубокой старости он припоминает не только людей, окружавших его в то далёкое время, но и малейшие события той поры); запятая при однородных членах предложения (дополнения «людей», «события» являются однородными; они соединены двойным союзом «НЕ ТОЛЬКО…, НО И…» => запятая ставится перед второй частью этого союза; обратите внимание: происходит наложение знаков – запятая одновременно разделяет однородные члены и закрывает причастный оборот); запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте) (людей (каких? что делавших?), окружавших его в то далёкое время)

(4)Только в необыкновенно живой памяти могло отчётливо запечатлеться такое количество фактов, какое мы находим в воспоминаниях Толстого. — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «количество фактов могло запечатлеться»; «мы находим»; они соединены при помощи союзного слова «КАКОЕ»: такое количество фактов (какое именно?), какое мы находим в воспоминаниях Толстого)

(5)Среди тех, о ком Толстой вспоминает с особенной теплотой, на первом месте стоит его мать Мария Николаевна. — запятые в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «Толстой вспоминает»; «мать стоит на первом месте»; они соединены при помощи союзного слова «(О) КОМ» (придаточная часть стоит внутри главной): среди тех (кого именно?), о ком Толстой вспоминает с особенной теплотой)

(6)Она умерла, когда Толстому было около двух лет. — запятые в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «она умерла»; «было около двух лет»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОГДА»: умерла (в какой момент? когда?), когда Толстому было около двух лет)

(7)Её портретов в семье Толстых не сохранилось, потому в представлении сына жив был лишь её духовный облик. — запятая в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «не сохранилось»; «облик был жив»; они соединены только интонацией (союзы отсутствуют); обратите внимание: «потому» – наречие, а не союз)

(8)Некоторые события её жизни и черты характера воплощены были Толстым в образе княжны Марьи Николаевны Болконской в «Войне и мире», а высокий моральный облик матери Толстого угадывается и в образе Maman из повести «Детство». — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «события, черты были воплощены»; «облик угадывается»; они соединены с помощью сочинительного противительного союза «А»)

2 – запятая в сложноподчинённом предложении; запятые при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте)

3 – запятая в сложноподчинённом предложении; запятая при однородных членах предложения; запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте)

4 – запятая в сложноподчинённом предложении

5 – запятые в сложноподчинённом предложении

6 – запятая в сложноподчинённом предложении

7 – запятая в бессоюзном сложном предложении

8 – запятая в сложносочинённом предложении