.02 Дощинский-2025 (36 вар.)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Всё жило кругом удесятерённой жизнью и притягивало к себе жизнь, и всё было неразрывно связано между собой.
(Д.Н. Мамин-Сибиряк)
Б) Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем?
(Д.Н. Мамин-Сибиряк)
В) Мой друг, Отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
(А.С. Пушкин)
Г) Но ведь надо
заработать сколько!
(В.В. Маяковский)
Д) Будет дом пусть не полная чаша,
Но не в бедности горькой погрязший.
(А. Саватеева)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) риторическое восклицание
2) парцелляция
3) сравнение
4) лексический повтор
5) антитеза
6) риторический вопрос
7) вопросно-ответная форма изложения
8) риторическое обращение
9) литота
(Взято из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)
А-4. Лексический повтор. Слово «всё» используется в предложении дважды.
Всё жило кругом удесятерённой жизнью и притягивало к себе жизнь, и всё было неразрывно связано между собой.
Б-6. Риторический вопрос. Предложение представляет собой вопрос, не требующий ответа (наталкивает на размышления).
Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем?
В-8. Риторическое обращение. Лирический герой обращается к условному адресату – диалог с «другом» не представлен. Обратите внимание: это не риторическое восклицание, поскольку, по заявлению составителей, оно в дополнение к интонации обязательно сопровождается теми или иными языковыми средствами выражения (восклицательными междометиями, частицами и т.п.), чего в данном случае не наблюдается (к тому же риторическое восклицание представлено в следующем пункте).
Мой друг, Отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Г-1. Риторическое восклицание. Перед нами предложение, оканчивающееся восклицательным знаком и передающее удивление говорящего. Обратите внимание: в этом фрагменте присутствует дополнительное языковое средство – усилительная частица «ВЕДЬ» (по заявлению составителей, риторическое восклицание в дополнение к интонации обязательно сопровождается теми или иными языковыми средствами выражения).
Но ведь надо
заработать сколько!
Д-5. Антитеза. В приведённом предложении есть противопоставление: указано, что люди не будут жить в роскоши и изобилии, однако точно не останутся на грани бедности и нищеты; используется противительный союз «НО».
Будет дом пусть не полная чаша,
Но не в бедности горькой погрязший.
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!