Тема . №22. Изобразительно-выразительные средства

.03 Дощинский-2025 (36 вар.)

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №22. изобразительно-выразительные средства
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#111567

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 

А) О, это большой честолюбец!

(Н.В. Гоголь)

 

Б) Да разве я не могу быть… пожалован генерал-губернатором, или интендантом, или там другим каким-нибудь?

(Н.В. Гоголь)

 

В) Бегаю по двору, и собаки тоже.

     Спрашивают: что делать? Не знаем!

(М. Горький)

 

Г) Пришли соседи... Женщина с ребёнком.

(С.А. Есенин)

 

Д) Ночевала тучка золотая

     На груди утёса-великана.

(М.Ю. Лермонтов)

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА

 

1) вопросно-ответная форма изложения

2) литота

3) риторический вопрос

4) олицетворение

5) парцелляция

6) гипербола

7) бессоюзие

8) риторическое обращение

9) риторическое восклицание

(Взято из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)

Показать ответ и решение

А-9. Риторическое восклицание. Перед нами предложение, оканчивающееся восклицательным знаком и передающее впечатления говорящего, его оценку конкретного человека. Обратите внимание: в этом фрагменте присутствует дополнительное языковое средство – восклицательное междометие «О» (по заявлению составителей, риторическое восклицание в дополнение к интонации обязательно сопровождается теми или иными языковыми средствами выражения).

 

О, это большой честолюбец!

 

Б-3. Риторический вопрос. Предложение представляет собой вопрос, не требующий ответа (наталкивает на размышления).

 

Да разве я не могу быть… пожалован генерал-губернатором, или интендантом, или там другим каким-нибудь?

 

В-1. Вопросно-ответная форма изложения. В третьем предложении содержится ответ на вопрос, заданный во втором. Обратите внимание: не всегда ответ будет конкретным, какая-то реакция на вопрос также подходит. 

 

Бегаю по двору, и собаки тоже.

Спрашивают: что делать? Не знаем!

 

Г-5. Парцелляция. В данном случае происходит дробление единой мысли на несколько самостоятельных частей, графически выделенных как самостоятельные предложения. Приложение (женщина с ребёнком) оторвано от предложения с грамматической основой и выделено в отдельную фразу.

 

Пришли соседи... Женщина с ребёнком.

 

Д-4. Олицетворение. Мы видим, что неодушевлённый объект уподобляется живому существу: туче приписывается действие, свойственное человеку.

 

Ночевала тучка золотая

На груди утёса-великана.

Ответ: 93154

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!