05 Дощинский-2025 (50 вар.)

2) Познав нужду и унижение, любовь к людям и вера в торжество добра не были утрачены Алёшей. — нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом (подлежащие «любовь, вера» не могут выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «познав нужду и унижение»; в страдательных конструкциях («любовь, вера не были утрачены») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов: Познав нужду и унижение, Алёша не утратил любви к людям и веры в торжество добра.

4) Вопреки расхожего мнения настоящий астрахан­ский арбуз невелик и мякоть у него не красная, а розовая. — неправильное употребление предложно-падежной формы управляемого слова (производный предлог «вопреки» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – мнениЮ – (какому?) – расхожЕМУ). Верный вариант: Вопреки расхожЕМУ мнениЮ настоящий астрахан­ский арбуз невелик и мякоть у него не красная, а розовая.

5) Благодаря картине «Девушке, освещённой солн­цем», созданной в 1888 году, за В.А. Серовым ут­вердился статус художника, чьи творения никого не могут оставить равнодушным. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («картине»)). Верный вариант: Благодаря картине «Девушка, освещённая солн­цем», созданной в 1888 году, за В.А. Серовым ут­вердился статус художника, чьи творения никого не могут оставить равнодушным.

8) Шагнув в космическое пространство, человечество сумело доказать то, что способно покинуть земную колыбель. — нарушение в построении сложного предложения (неоправданное употребление соотносительного слова «то», оно ни на что не указывает, его необходимо исключить). Верный вариант: Шагнув в космическое пространство, человечество сумело доказать, что способно покинуть земную колыбель.

9) На полотнах художников-передвижников нашли отражение раскрывающие сюжеты несгибаемую силу духа простого народа. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «сюжеты» разрывает причастный оборот «раскрывающие несгибаемую силу духа простого народа», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: На полотнах художников-передвижников нашли отражение сюжеты, раскрывающие несгибаемую силу духа простого народа

1) Будучи главой правительства, П.А. Столыпин счи­тал, что аграрную проблему можно решить, ликвиди­ровав общины и создав крупные фермерские кресть­янские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке. — нарушение в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Будучи главой правительства, П.А. Столыпин счи­тал, что аграрную проблему можно решить, ликвиди­ровав общины и создав крупные фермерские кресть­янские хозяйства не только в уже освоенных районах, но и на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.

3) Осторожно спустив на воду шлюпку, она сразу оказа­лась заполненной людьми. — нарушение в построении предложения с деепричаст­ным оборотом (подлежащее «она» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «осторожно спустив на воду шлюпку»). Один из верных вариантов: Когда шлюпку осторожно спустили на воду, люди сразу заполнили её.

4) Система действовала великолепно, оборудование бы­ло в отличном состоянии, все наборы программ рабо­тали согласно плана, соединение прошло без всяких помех. — неправильное употребление предложно-падежной формы управляемого слова (производный предлог «согласно» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – планУ). Верный вариант: Система действовала великолепно, оборудование бы­ло в отличном состоянии, все наборы программ рабо­тали согласно планУ, соединение прошло без всяких помех.

6) Дороги – это общее наименование всех разновидно­стей наземных путей сообщения, предназначенное для передвижения людей, транспорта и грузов. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (причастие «предназначенное» относится не к существительному «наименование», а к словосочетанию «путей сообщения», поэтому должно быть согласовано с ним; путей сообщений (каких?) – предназначеннЫХ). Верный вариант: Дороги – это общее наименование всех разновидно­стей наземных путей сообщения, предназначеннЫХ для передвижения людей, транспорта и грузов.

8) Один пастух заметил то, что козы, поевшие днём пло­дов с кофейного куста, были очень возбуждёнными, беспокойно двигались на месте и всю ночь не могли уснуть. — нарушение в построении сложного предложения (неоправданное употребление соотносительного слова «то», оно ни на что не указывает, его необходимо исключить). Верный вариант: Один пастух заметил, что козы, поевшие днём пло­дов с кофейного куста, были очень возбуждёнными, беспокойно двигались на месте и всю ночь не могли уснуть.

3) Носители информации – строго определённая часть конкретной информационной системы, служащие для промежуточного хранения и передачи информации. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (причастие «служащие» относится не к существительному «носители (информации)», а к существительному «часть», поэтому должно быть согласовано с ним; часть конкретной информационной системы (какая?) – служащАЯ). Верный вариант: Носители информации – строго определённая часть конкретной информационной системы, служащАЯ для промежуточного хранения и передачи информации.

5) Информатика – это техническая наука, систематизирующая не только приёмы создания, хранения, обработки и передачи информации средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими. — нарушение в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Информатика – это техническая наука, систематизирующая не только приёмы создания, хранения, обработки и передачи информации средствами вычислительной техники, но и принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

7) Спустившись в лощину, археологам стало понятно, откуда исходит мягкий свет, показавшийся им сначала таким необыкновенным и даже таинственным. — нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом (нет субъекта (подлежащего), который выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом «спустившись в лощину»; мы понимаем, что в данном случае безличная конструкция не подходит из-за несовпадения производителей действия в сказуемом и деепричастии. Один из верных вариантов: Спустившись в лощину, археологи поняли, откуда исходит мягкий свет, показавшийся им сначала таким необыкновенным и даже таинственным.

8) По сведениям из летописи «Повести временных лет», перед принятием христианства Владимир выслушал представителей разных религий. — нарушение в предложении с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («(из) летописи»)). Верный вариант: По сведениям из летописи «Повесть временных лет», перед принятием христианства Владимир выслушал представителей разных религий.

9) Император Николай Павлович после встречи с Александром Сергеевичем Пушкиным сказал, что «сегодня утром я беседовал с самым замечательным человеком в России». — нарушение в построении предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимение должно измениться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (прямая речь): Император Николай Павлович после встречи с Александром Сергеевичем Пушкиным сказал: «Сегодня утром я беседовал с самым замечательным человеком в России».

1) Когда княгиня Ольга предлагала сыну принять христианство, юный князь отвечал, что я один не могу принять другую веру. — нарушение в построении пред­ложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; перед нами косвенная речь, оформленная в виде придаточного предложения с союзом «что» => необходимо заменить глагол «могу» (он употреблён в форме 1-го лица единственного числа) и личное местоимение «я», чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): Когда княгиня Ольга предлагала сыну принять христианство, юный князь отвечал, что он один не может принять другую веру.

3) Дружинники поддерживали и являлись совет­никами князя. — нарушение в построении пред­ложения с однородными членами (предложение построено таким образом, что слово «совет­никами» выступает в роли зависимого для сказуемого «поддерживали» («поддерживали» (как?) совет­никами), однако существительное по смыслу и грамматически входит в состав однородного сказуемого «являлись советниками»; нужно перестроить предложение таким образом, чтобы у каждого однородного сказуемого были собственные зависимые слова). Один из верных вариантов: Дружинники поддерживали князя и являлись его совет­никами.

5) Необходимо напомнить правило, согласно кото­рого при принятии специальной нормы, регули­рующей определённый круг отношений, она имеет приоритет в сравнении с нормой общей. — неправильное употребление предложно-падежной формы управляемого слова (производный предлог «согласно» употребляется с местоимением не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – которОМУ). Верный вариант: Необходимо напомнить правило, согласно кото­рОМУ при принятии специальной нормы, регули­рующей определённый круг отношений, она имеет приоритет в сравнении с нормой общей.

6) Покинув палубу теплохода, на берегу тоже по­чему-то никого не оказалось. — нарушение в построении предложения с деепричастным оборо­том (нет субъекта (подлежащего), который выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом «покинув палубу теплохода»; мы понимаем, что в данном случае безличная конструкция не подходит из-за несовпадения производителей действия в сказуемом и деепричастии). Один из верных вариантов: Покинув палубу теплохода, мы увидели, что на берегу по­чему-то никого не было.

8) Заложенная в памятнике Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому идея гражданского долга и подвига во имя Родины как нельзя более отве­чала делам и чувствам победившего русского на­рода в Отечественной войне 1812 года. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «народа» разрывает причастный оборот «победившего в Отечественной войне 1812 года», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Заложенная в памятнике Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому идея гражданского долга и подвига во имя Родины как нельзя более отве­чала делам и чувствам русского на­рода, победившего в Отечественной войне 1812 года.

3) Действие считается свободным постольку, поскольку ничто не мешает индивиду поступать согласно своих желаний и не принуждает его действовать вопреки им. — неправильное употребление предложно-падежной формы управляемого слова (производный предлог «согласно» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – желаниЯМ – (каким?) – своИМ). Верный вариант: Действие считается свободным постольку, поскольку ничто не мешает индивиду поступать согласно своИМ желаниЯМ и не принуждает его действовать вопреки им.

6) Ученик К.С. Петрова-Водкина художник Сергей Калмыков писал, что «на красном коне наш милей­ший Кузьма Сергеевич изобразил меня». — нарушение в построении предложения с косвенной ре­чью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (прямая речь): Ученик К.С. Петрова-Водкина художник Сергей Калмыков писал: «На красном коне наш милей­ший Кузьма Сергеевич изобразил меня».

7) Скульптор часто бродил по аллеям большого старого парка, составляющего своеобразный лабиринт, и там, под сенью деревьев, запрокинув голову и устре­мив взгляд в небо, подолгу любовался игрой света в шелестящих ветвях. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (причастие «составляющего» относится не к слову «парка», а к слову «(по) аллеям» и должно быть согласовано с ним; по аллеям (каким?) – составляющИМ). Верный вариант: Скульптор часто бродил по аллеям большого старого парка, составляющим своеобразный лабиринт, и там, под сенью деревьев, запрокинув голову и устре­мив взгляд в небо, подолгу любовался игрой света в шелестящих ветвях.

8) Наиболее подробное описание Ледового побоища со­держится в замечательном памятнике литературы агиографического жанра «Повести о житии Алек­сандра Невского», составленном во второй половине XIII века, вскоре после смерти князя, а также в «Ли­вонской рифмованной хронике». — нарушение в построении предложения с несогласован­ным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («(в) памятнике литературы»)). Верный вариант: Наиболее подробное описание Ледового побоища со­держится в замечательном памятнике литературы агиографического жанра «Повесть о житии Алек­сандра Невского», составленном во второй половине XIII века, вскоре после смерти князя, а также в «Ли­вонской рифмованной хронике».

9) Пироги являются одним из любимейших русских блюд, отведать которое можно как в дорогом ресто­ране, а также в гостях у друзей. — нарушение в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «как…, так и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Пироги являются одним из любимейших русских блюд, отведать которое можно как в дорогом ресто­ране, так и в гостях у друзей.

1) Следует также напомнить то, что В.Г. Перов, один из известнейших передвижников, в 1880 году написал заслуживающую особого внимания картину «Плач Ярославны». — нарушение в построении сложного предложения (неоправданное употребление соотносительного слова «то», оно ни на что не указывает, его необходимо исключить). Верный вариант: Следует также напомнить, что В.Г. Перов, один из известнейших передвижников, в 1880 году написал заслуживающую особого внимания картину «Плач Ярославны».

2) В 1880 году Виктор Васнецов завершил полотно «После побоища Игоря Святославича с половцами», находящуюся ныне в Третьяковской галерее. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (причастие «находящуюся» относится к слову «полотно» и должно быть согласовано с ним; полотно (какое?) – находящЕЕся). Верный вариант: В 1880 году Виктор Васнецов завершил полотно «После побоища Игоря Святославича с половцами», находящЕЕся ныне в Третьяковской галерее.

4) Как и все великие памятники, храм в Кижах невозможно изобразить на бумаге, сохранив всю его прелесть, и только те, кто видел его в действительности, кто ходил в тени окружающих его деревьев, ощутил обаяние его стройного силуэта. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым («те» (мн.ч.) – подлежащее, «ощутил» (ед.ч.) – сказуемое; они должны быть согласованы в числе). Верный вариант: Как и все великие памятники, храм в Кижах невозможно изобразить на бумаге, сохранив всю его прелесть, и только те, кто видел его в действительности, кто ходил в тени окружающих его деревьев, ощутилИ обаяние его стройного силуэта.

5) Когда вы ни приедете в Москву – зимой, осенью, весной или летом, – у бронзового памятника Пушкину вы всегда нашли свежие цветы. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («приедете» – глагол будущего времени; «нашли» – глагол прошедшего времени; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; сказуемые должны быть согласованы во времени). Один из верных вариантов: Когда вы ни приедете в Москву – зимой, осенью, весной или летом, – у бронзового памятника Пушкину вы всегда найдёте свежие цветы.

9) Наблюдая за жизнью леса, человеком подмечались изменения природы, которые происходили в связи со сменой времён года. — нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «изменения» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «наблюдая за жизнью леса»; не допускается использование деепричастных оборотов в страдательных конструкциях, то есть в тех предложениях, где подлежащее указывает не на субъект, а на объект действия; сказуемое в таких предложениях часто выражено возвратным глаголом с суффиксом -сь («подмечались»)). Один из верных вариантов: Наблюдая за жизнью леса, человек подмечал изменения природы, которые происходили в связи со сменой времён года.

1) В районе Индонезии когда-то располагались самые активные тектонические плиты, одна из которых передвинется со скоростью семь сантиметров в год. — нарушение видо­-временной соотнесённо­сти глагольных форм («располагались» – глагол прошедшего времени, несовершенного вида; «передвинется» – глагол будущего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Верный вариант: В районе Индонезии когда-то располагались самые активные тектонические плиты, одна из которых передвигалась со скоростью семь сантиметров в год.

2) В своё время А.П. Чехов написал то, что «леса украшают землю», «они учат человека понимать прекрасное». — нарушение в построении сложного предложения (неоправданное употребление соотносительного слова «то», оно ни на что не указывает, его необходимо исключить). Верный вариант: В своё время А.П. Чехов написал, что «леса украшают землю», «они учат человека понимать прекрасное».

3) Благодаря замечательных свойств химические волокна нашли техническое применение в самых разных отраслях промышленности. — неправильное употреб­ление предложно-­падежной формы управ­ляемого слова (предлог «благодаря» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – свойствАМ – (каким?) – замечательнЫМ). Верный вариант: Благодаря замечательнЫМ свойствАМ химические волокна нашли техническое применение в самых разных отраслях промышленности.

4) Культура речи – это специальная языковедческая дисциплина, направленная не только на изучение, а также и на совершенствование литературного языка как орудия национальной культуры, хранителя духовных богатств народа. — нарушение в построении предложения с однород­ными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Культура речи – это специальная языковедческая дисциплина, направленная не только на изучение, но и на совершенствование литературного языка как орудия национальной культуры, хранителя духовных богатств народа.

9) Деятельность человека невозможна в обществе, не имея постоянных сведений о том, совпадают ли его представления о распределении ролей между членами коллектива с соответствующими представлениями других участников общения. — нарушение в построении предложения с деепри­частным оборотом (в предложении нет глагола-сказуемого (сказуемое выражено кратким прилагательным «невозможна»), от которого зависел бы деепричастный оборот «не имея постоянных сведений о том, совпадают ли его представления о распределении ролей между членами коллектива с соответствующими представлениями других участников общения»). Один из верных вариантов: Человек, не имея постоянных сведений о том, совпадают ли его представления о распределении ролей между членами коллектива с соответствующими представлениями других участников общения, не может осуществлять какую-либо деятельность в обществе.

1) Ведущий машину шофёр по оживлённым улицам города должен одновременно следить за состоянием дорог и светофорами, за действиями пешеходов, положением и сигналами других машин, за показаниями непрерывно работающих приборов панели управления и одновременно обязан сам сигнализировать о предстоящих манёврах. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «шофёр» разрывает причастный оборот «ведущий машину по оживлённым улицам города», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Шофёр, ведущий машину по оживлённым улицам города, должен одновременно следить за состоянием дорог и светофорами, за действиями пешеходов, положением и сигналами других машин, за показаниями непрерывно работающих приборов панели управления и одновременно обязан сам сигнализировать о предстоящих манёврах.

2) Крестьянская изба Русского Севера – это не только дом, а также модуль полного жизненного обеспечения семьи из нескольких человек в течение долгой, суровой зимы и холодной весны, где человеческое жильё, помещение для скота и птицы, хранилище припасов – всё находится под одной крышей, под защитой мощных стен. — нарушение в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Крестьянская изба Русского Севера – это не только дом, но и модуль полного жизненного обеспечения семьи из нескольких человек в течение долгой, суровой зимы и холодной весны, где человеческое жильё, помещение для скота и птицы, хранилище припасов – всё находится под одной крышей, под защитой мощных стен.

3) Согласно сведений о происхождении слова, «лекция» – это чтение текста вслух и комментарии по ходу чтения. — неправильное употребление предложно-падежной формы управляемого слова (производный предлог «согласно» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – сведениЯМ). Верный вариант: Согласно сведениЯМ о происхождении слова, «лекция» – это чтение текста вслух и комментарии по ходу чтения.

4) Анализируя распределение пород, составляющих горы, предгорья и межгорные долины, палеонтологами определяется возраст породы в зависимости от того, чьи окаменелые останки (динозавров, мамонтов или, к примеру, трилобитов) в ней обнаружены. — нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «возраст» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «анализируя распределение пород, составляющих горы, предгорья и межгорные долины»; не допускается использование деепричастных оборотов в страдательных конструкциях, то есть в тех предложениях, где подлежащее указывает не на субъект, а на объект действия; сказуемое в таких предложениях часто выражено возвратным глаголом с суффиксом -ся («определяется»)). Один из верных вариантов: Анализируя распределение пород, составляющих горы, предгорья и межгорные долины, палеонтологи определяют возраст породы в зависимости от того, чьи окаменелые останки (динозавров, мамонтов или, к примеру, трилобитов) в ней обнаружены.

5) Светская беседа не накладывает таких строгих требований, как официальное этикетное общение, но она потребовала изощрённости речи, быстрой речевой реакции. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («(не) накладывает» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «потребовала» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Верный вариант: Светская беседа не накладывает таких строгих требований, как официальное этикетное общение, но она требует изощрённости речи, быстрой речевой реакции.

4) Лучше всего знакомы нам, которые сохранились в селах России от западных до восточных пределов, традиционные избы: это изба-пятистенка, состоящая из сеней и жилой комнаты, или шестистенка, когда жилое помещение делится ещё одной поперечной стеной надвое. — неправильное построение сложного предложения (придаточное определительное предложение «которые сохранились в селах России от западных до восточных пределов» относится к слову «избы» и должно стоять после него; иначе происходит нарушение логики: непонятно, на какой объект указывает союзное слово «которые»). Верный вариант: Лучше всего знакомы нам традиционные избы, которые сохранились в селах России от западных до восточных пределов: это изба-пятистенка, состоящая из сеней и жилой комнаты, или шестистенка, когда жилое помещение делится ещё одной поперечной стеной надвое.

5) В российском флоте песочные получасовые и четырехчасовые часы появились в 80-е годы XVIII века, тогда же корабельные сутки разделятся на шесть четырехчасовых промежутков времени, а песочные часы стали звать склянками. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («появились» и «стали (звать)» – глаголы прошедшего времени; «разделятся» – глагол будущего времени; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; сказуемые должны быть согласованы во времени). Один из верных вариантов: В российском флоте песочные получасовые и четырехчасовые часы появились в 80-е годы XVIII века, тогда же корабельные сутки разделились на шесть четырехчасовых промежутков времени, а песочные часы стали звать склянками.

6) Как известно, каждый член коллектива в процессе общения должен не только одновременно получать, а также и передавать разнообразную информацию. — нарушение в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Как известно, каждый член коллектива в процессе общения должен не только одновременно получать, но и передавать разнообразную информацию.

7) Отмечая торжественное, возвышенное звучание слов, а также выделяя сниженные, презрительные, уничижительные, пренебрежительные, вульгарные, бранные слова, в современных толковых словарях представлены специальные стилистические пометы. — нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом (в предложении нет глагола-сказуемого (сказуемое выражено кратким причастием «представлены»), от которого зависели бы однородные деепричастные обороты «отмечая торжественное, возвышенное звучание слов, а также выделяя сниженные, презрительные, уничижительные, пренебрежительные, вульгарные, бранные слова»). Один из верных вариантов: Отмечая торжественное, возвышенное звучание слов, а также выделяя сниженные, презрительные, уничижительные, пренебрежительные, вульгарные, бранные слова, составители современных толковых словарей включают в них специальные стилистические пометы.

8) Принятая уникальная система в русском обществе на­зывания людей по фамилии, имени, отчеству сформи­ровалась ещё в Средние века под влиянием Византии и сейчас сохраняется только в русской культуре. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «(уникальная) система» разрывает причастный оборот «принятая в русском обществе», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Принятая в русском обществе уникальная система на­зывания людей по фамилии, имени, отчеству сформи­ровалась ещё в Средние века под влиянием Византии и сейчас сохраняется только в русской культуре.

1) В период царствования Петра I, поощрявший развитие судостроения, речной флот был качественно улучшен. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (причастие «поощрявший» относится к имени собственному «Петра I» и должно быть согласовано с ним; Петра I (какого?) поощрявшЕГО). Верный вариант: В период царствования Петра I, поощрявшЕГО развитие судостроения, речной флот был качественно улучшен.

4) Воины селились непосредственно в месте прохождения линий обороны, которые несли службу на засечных чертах. — неправильное построение сложного предложения (придаточное определительное предложение «которые несли службу на засечных чертах» относится к слову «воины» и должно стоять рядом с ним). Верный вариант: Воины, которые несли службу на засечных чертах, селились непосредственно в месте прохождения линий обороны.

5) Заслугой студента А. Шахматова русская наука о язы­ке считает как блестящий анализ новгородских мате­риалов, так первую публикацию найденных им в архи­ве Министерства иностранных дел двадцати грамот. — нарушение в построении предложения с однородны­ми членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «как…, так и…» неправильно закончен (вторая часть указана не полностью); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Заслугой студента А. Шахматова русская наука о язы­ке считает как блестящий анализ новгородских мате­риалов, так и первую публикацию найденных им в архи­ве Министерства иностранных дел двадцати грамот. 

7) Распределив основные обязанности, связанные с вос­кресной уборкой дома, между младшими братьями, у Анфисы стало легко на душе: теперь она была уверена, что успеет подготовить к приезду родителей все сюр­призы. — нарушение в построении предложения с деепричаст­ным оборотом (нет субъекта (подлежащего), который выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом «распределив основные обязанности, связанные с вос­кресной уборкой дома, между младшими братьями»; мы понимаем, что в данном случае безличная конструкция не подходит из-за несовпадения производителей действия в сказуемом и деепричастии). Один из верных вариантов: Распределив основные обязанности, связанные с вос­кресной уборкой дома, между младшими братьями, Анфиса ощутила лёгкость на душе: теперь она была уверена, что успеет подготовить к приезду родителей все сюр­призы.

8) Алексей с детства привык поступать по-своему, и ни разу ему не пришлось сожалеть о совершённых по­ступках, вот и на этот раз он решил действовать вопре­ки советов родителей, приняв на себя всю ответствен­ность за последствия своих действий. — неправильное употребление предложно-падежной фор­мы управляемого слова (производный предлог «вопреки» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – советАМ). Верный вариант: Алексей с детства привык поступать по-своему, и ни разу ему не пришлось сожалеть о совершённых по­ступках, вот и на этот раз он решил действовать вопре­ки советАМ родителей, приняв на себя всю ответствен­ность за последствия своих действий