Тема . №2. Задания по маленькому тексту

.04 Дощинский-2025 (50 вар.)

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №2. задания по маленькому тексту
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#113281

Познавательный интерес – явление многостороннее, поэтому на процессы обуче­ния и воспитания он может влиять различными своими сторонами.

В педагогической практике познавательный интерес рассматривают часто лишь как внешний стимул, как средство активизации познавательной деятельности ученика, как эффективный инструмент учителя, позволяющий ему сделать процесс обучения привлекательным, выделить в обучении именно <...> аспекты, которые смогут при­влечь к себе непроизвольное внимание учеников, заставят активизироваться их мышление. Если из окружающего мира человек отбирает далеко не всё, а только то, что яв­ляется для него более значимым, то следует задуматься над тем, чтобы особо важное и значительное в обучении представить в интересной для ученика форме. Познаватель­ный интерес, характеризуясь объективными условиями появления и формирования, представляет собой своеобразный внутренний процесс самóй личности, затрагивающий наиболее значительные её стороны. Школьника могут привлекать такие стороны обу­чения, которые связаны с особенно яркими фактами, эффектными опытами, с обаяни­ем личности учителя.

Ограничивать трактовку познавательного интереса внешней стороной влияния на школьника, понимать его лишь как средство обучения неосмотрительно. Познаватель­ный интерес как средство обучения становится надёжным только тогда, когда исполь­зуется в арсенале средств развивающего обучения, прокладывающего дорогу росткам нового в развитии ученика, открывающего его перспективы.


(По Г.И. Щукиной)


В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

 

1) ИНСТРУМЕНТ. перен. Средство, способ, применяемый для достижения чего-нибудь (книжн.). И. познания. 

2) ОТБИРАТЬ. кого (что). Брать обратно, а также отнимать. О. подарок. О. оружие у пленных. 

3) ФОРМА. Одинаковая по покрою, цвету одежда (у военных, у служащих одного ве­домства, учащихся). Школьная ф. Офицерская ф. Парадная ф.

4) СТОРОНА. перен. То, что составляет одну из особенностей, черт чего-нибудь. Поло­жительная с. дела. Показная с.

5) РОСТОК. перен., обычно мн., чего. Проявление начинающегося развития чего-нибудь. Ростки демократии.

(Взято из сборника Дощинского-2025, 50 вар.)

Показать ответ и решение

1) ИНСТРУМЕНТ. перен. Средство, способ, применяемый для достижения чего-нибудь (книжн.). И. познания. подходит (пример из текста («…эффективный инструмент учителя, позволяющий ему сделать процесс обучения привлекательным») и примеры из определения схожи; речь действительно о методах) 

2) ОТБИРАТЬ. кого (что). Брать обратно, а также отнимать. О. подарок. О. оружие у пленных. не подходит (в определении говорится о процессе, когда что-либо берут вопреки желанию человека, в тексте же речь идёт о процессе отбора; подходит значение «кого-что. Выделить из общего числа; выбрать по какому-л. признаку. О. сортовое зерно на семена»)

3) ФОРМА. Одинаковая по покрою, цвету одежда (у военных, у служащих одного ве­домства, учащихся). Школьная ф. Офицерская ф. Парадная ф. не подходит (в определении говорится о предмете гардероба, в тексте же речь о виде предоставления информации; подходит значение «Способ осуществления, проявления или выражения чего-л. Выбрать форму обращения. Высказать претензии в резкой форме. Изложить просьбу в тактичной форме»)

4) СТОРОНА. перен. То, что составляет одну из особенностей, черт чего-нибудь. Поло­жительная с. дела. Показная с. подходит (пример из текста («…представляет собой своеобразный внутренний процесс самóй личности, затрагивающий наиболее значительные её стороны») и примеры из определения схожи; речь действительно о важной части)

5) РОСТОК. перен., обычно мн., чего. Проявление начинающегося развития чего-нибудь. Ростки демократии. подходит (пример из текста («…обучения, прокладывающего дорогу росткам нового в развитии ученика…») и примеры из определения схожи; слово действительно используется в переносном значении)

Ответ: 145

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!