Открытая летняя олимпиада: начинающие
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Раздели шоколадку с друзьями — и радости прибавится!”
В летнем математическом лагере Капибарик хотел угостить друзей шоколадкой и
разрезал плитку на дольки
Пять долек он отдал Марку, который их
сразу съел. Остальные дольки Капибарик разрезал по обеим диагоналям. Сколько
маленьких треугольных кусочков у него получилось?
Плитка размером состоит из
квадратных долек.
Капибарик отдал Марку долек, значит осталось
долек.
Каждую оставшуюся дольку он разрезал по обеим диагоналям. При разрезании квадрата по двум диагоналям он делится на равных
треугольника.
Следовательно, из каждой из долек получается
треугольных кусочка:
маленьких треугольных кусочков.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Порядок — это когда каждый на своём месте, даже в очереди за пирожком!”
В очереди в школьный буфет стоят Капибарик, Марк, дядя Капибар, Соня и Дима. Известно, что:
Капибарик стоит впереди Сони, но после Димы;
дядя Капибар и Дима не стоят рядом;
Марк не находится рядом ни с Димой, ни с Капибариком, ни с дядей
Капибаром.
В каком порядке стоят ребята?
Из условия следует, что посетители стоят в таком порядке: Дима, Капибарик, Соня. Поскольку ни Марк, ни Дядя Капибар не
стоят рядом с Димой (условия
и
), значит, Дима стоит первый, Капибарик второй. Из условия
следует, что
Марк может стоять только с краю - рядом с Соней. Из условий
и
следует, что Дядя Капибар может стоять только
между Капибариком и Соней. Итак, посетители стоят в следующем порядке: Дима, Капибарик, Дядя Капибар, Соня,
Марк.
Дима, Капибарик, дядя Капибар, Соня, Марк
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“В шахматах, как в жизни — иногда нужно сыграть вничью, чтобы выиграть!”
Четыре шахматиста: Алексей, Борис, Владимир и Дмитрий сыграли между собой по одной партии. Первые три шахматиста все партии между собой сыграли вничью. Как распределились между ними места в турнире, если Борис занял более высокое место, чем Владимир, но менее высокое, чем Алексей?
1. Анализ условий
Имеем участника, каждый сыграл по
партии. По условию:
- Алексей, Борис и Владимир между собой сыграли все партии вничью
- Борис > Владимир (по положению)
- Алексей > Борис
2. Заполнение турнирной таблицы
№ | Участник | Алексей | Борис | Владимир | Дмитрий |
1 | Алексей | - | 0,5 | 0,5 | 1 |
2 | Борис | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 |
3 | Владимир | 0,5 | 0,5 | - | 0 |
4 | Дмитрий | 0 | 0,5 | 1 | - |
3. Пояснение к таблице:
-
Взаимные результаты первых трёх участников:
- Алексей-Борис:
- Алексей-Владимир:
- Борис-Владимир:
- Алексей-Борис:
-
Результаты с Дмитрием определяем исходя из условий:
- Алексей > Борис -> Алексей должен иметь больше очков -> Алексей выиграл у Дмитрия (
)
- Борис > Владимир -> Борис сыграл с Дмитрием вничью (
)
- Владимир проиграл Дмитрию (
)
- Алексей > Борис -> Алексей должен иметь больше очков -> Алексей выиграл у Дмитрия (
4. Подсчёт очков
Участник | Очки | Место |
Алексей | 0,5 + 0,5 + 1 = 2 | 1 |
Борис | 0,5 + 0,5 + 0,5 = 1,5 | 2 |
Дмитрий | 0 + 0,5 + 1 = 1,5 | 2 |
Владимир | 0,5 + 0,5 + 0 = 1 | 4 |
5. Определение мест
- Алексей набрал
очка —
место
- Борис и Дмитрий набрали по
очка — делят
места
- Владимир набрал
очко —
место
Ответ
Итоговое распределение мест:
- 1.
-
Алексей (
очка)
- 2.
-
Борис и Дмитрий (по
очка)
- 3.
-
Владимир (
очко)
Алексей,
Борис и Дмитрий,
Владимир
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Дни рождения — как конфеты: всегда собираются группами!” — Капибарик.
На кружке “Школково” Капибарик готовил викторину для одноклассников, в
которой нужно было разбиться на команды по месяцу рождения. “Обязательно
найдётся месяц, где день рождения празднуют минимум трое!” — уверенно сказал
их преподаватель, Дядя Капибар. Прав ли он?
По принципу Дирихле: если распределить учеников по
месяцам, то хотя бы в одном месяце будет
дня
рождения.
Да, найдётся такой месяц.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Книги размножаются — стульев нужно больше!” — Библиотекарь.
В библиотеке “Школково” в ряд стояли стулья для читателей. Когда к концу учебного
года привезли новую партию книг, между каждыми двумя стульями поставили по
одному дополнительному стулу. Такую же перестановку сделали после второй и
третьей партии книг. В итоге в библиотеке стало стульев. Сколько стульев
было изначально?
Количество промежутков между стульями всегда на меньше, чем самих стульев. Каждый раз добавляется столько новых стульев,
сколько было промежутков, то есть (исходное количество —
). Это эквивалентно операции: умножить количество на
и вычесть
Чтобы найти исходное количество, нужно выполнить обратную операцию раза (так как книги привозили трижды): прибавить
и
разделить на
Начинаем с конечного числа
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Цветы растут по математическим законам!”
На уроке садоводства в волшебном саду у Капибарика в один ряд выросло семь
кустов папоротника. Если сравнить любые два соседних куста, то количество
цветов на них отличается ровно на Может ли общее количество цветов на всех
кустах быть равно
Заметим, что чётности количества цветов на соседних кустах противоположны (так как разность нечётная). Значит, кусты с чётным и
нечётным количеством цветов чередуются. Среди семи кустов будет чётных и
нечётных или
чётных и
нечётных. Вариант, когда
на
кустах чётное число цветов и на
– нечётное, нам не подходит, ведь число
— нечётное. А вот сумма
чётных и
нечётных
кустов будет нечётной. Тогда это возможно, оценку мы выполнили – осталось только найти пример. Пример:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Календарь — это не просто числа, а тайный код, где воскресенья прячутся между строками!”
Летом Марк и Соня листали календарь в ожидании начала нового кружка и
заметили, что в одном из месяцев календаря ровно воскресений. При этом
первый и последний день месяца не были воскресеньями. Каким днём недели было
-е число этого месяца?
Рассмотрим все возможные варианты начала месяца:
- 1.
-
Понедельник: Воскресенья будут
— всего
(не подходит)
- 2.
-
Вторник: Воскресенья
—
(не подходит)
- 3.
-
Среда: Воскресенья
—
(не подходит)
- 4.
-
Четверг: Воскресенья
—
(не подходит)
- 5.
-
Пятница: Воскресенья
—
, но
-е — последний день (не подходит)
- 6.
-
Суббота: Воскресенья
—
(подходит, если в месяце
день)
- 7.
-
Воскресенье: Противоречит условию (первый день — воскресенье)
Единственный подходящий вариант — месяц начинался в субботу. Тогда:
- 1-е число — суббота
- 2-е — воскресенье
- ...
- 15-е число:
-> тот же день, что и
-е число +
день = воскресенье
Но по условию воскресенья были , значит:
- 1-е — суббота
- 2-е — воскресенье
- 8-е — суббота
- 15-е — суббота
После проверки получаем, что -е число было Субботой.
Суббота
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
“Цветы растут по математическим законам!”
На уроке садоводства в волшебном саду у Капибарика в один ряд выросло семь
кустов папоротника. Если сравнить любые два соседних куста, то количество
цветов на них отличается ровно на Может ли общее количество цветов на всех
кустах быть равно
Заметим, что чётности количества цветов на соседних кустах противоположны (так как разность нечётная). Значит, кусты с чётным и
нечётным количеством цветов чередуются. Среди семи кустов будет чётных и
нечётных или
чётных и
нечётных. Вариант, когда
на
кустах чётное число цветов и на
– нечётное, нам не подходит, ведь число
— нечётное. А вот сумма
чётных и
нечётных
кустов будет нечётной. Тогда это возможно, оценку мы выполнили – осталось только найти пример. Пример:
Нет, не может.