.16 Резерв ЕГЭ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
(1)Жил-был добрый волшебник. (2)Он мог превращать песок в сахар, а простую воду в молоко, но он ничего этого не делал, так как был убеждён, что чудес на земле не бывает.
(3)Пошёл он однажды на край света и вдруг увидел петуха.
— (4)Зачем ты забрёл на край света? — спросил добрый волшебник.
— (5)У меня просто не было другого выхода, — сказал Петух.
(6)Оказывается, он вовсе не был петухом. (7)Он был таким же человеком, как добрый волшебник. (8)Петух даже уверял, что у него была жена, очень красивая женщина, которую он любил больше всего на свете. (9)Он так любил свою жену, что друзья стали над ним посмеиваться.
— (10)И вот один из них, — сказал Петух, — колдун по образованию, превратил меня в петуха… — (11)Если бы меня кто-нибудь расколдовал, — закончил Петух. — (12)Я мог бы вернуться к своей жене и опять жить по-человечески...
— (13)Да, если бы, — вздохнул волшебник. (14)Но чудес не бывает.
(15)Они шли по краю света, а поздно вечером набрели на берлогу медведя.
— (16)А как ты попал на край света? — спросил добрый волшебник.
— (17)Это целая история, — сказал Медведь, усаживая гостей. — (18)Дело в том, что я не медведь, а петух, — сказал Медведь. — (19)Я пел и зарабатывал довольно неплохо. (20)Было у меня вволю и пшеницы, и овса, и кукурузы… (21)Но мне захотелось мёда. (22)Я много слышал о нём, и, понимаете... мы же никогда не довольны тем, что имеем... (23)И вот однажды я забрался на пасеку и стал пробовать мёд. (24)Он оказался совсем невкусным, но я столько о нём наслышался, что уже не мог остановиться. (25)Вдруг перья и крылья мои куда-то исчезли, а вместо них появилась шерсть и вот эти лапы. (26)Эх, если б мне опять петухом стать!
— (27)Ничего не поделаешь, чудес не бывает, — вздохнул добрый волшебник.
— (28)Привет честной компании, послышалось сверху, и в берлогу заглянул человек.
— (29)Ты кто? — покосился на него Медведь. — (30)Часом, не охотник?
— (31)Да нет, какой из меня охотник, — сказал Человек. — (32)Я и не человек вовсе. (33)Медведем родился, медведем и состарился. (34)Да вот на старости лет захотелось стать человеком. (35)Человеку, думал, легче, человеку и пенсию дают. (36)Только вижу теперь — ох, нелегкое это дело быть человеком! (37)Вот и хожу, ищу — кто бы меня опять в медведя переколдовал.
(38)Волшебник покачал головой: — (39)Чудес не бывает...
(40)Сидят они в медвежьей берлоге, а настроение у всех — ой, невесёлое!
— (41)Эх, кабы мне быть человеком! — сокрушается Петух.
— (42)Кабы мне быть петухом! — вторит ему Медведь.
— (43)Кабы мне быть медведем! — вздыхает Человек.
(44)Надоело это всё доброму волшебнику, не выдержал он и крикнул:
— (45)А, дело хозяйское, да будьте вы все кем кто хочет!
(46)И тотчас же стали все кем кто хотел, потому что пожелал этого не кто-нибудь, а волшебник. (47)Петух стал человеком, Медведь – петухом, Человек – медведем.
(48)Посмотрел волшебник – сидят в берлоге петух, медведь и человек – и вздохнул:
— (49)Я же говорил, что чудес не бывает!
(50)Но компания и та, и словно уже не та. (51)Ободрились все, повеселели.
(52)Петух песни поет. (53)Медведь лапу сосёт, другой лапой закусывает. (54)А человек — просто так сидит, улыбается.
— (55)«Что с ними произошло? — удивляется волшебник. (56)Неужто и вправду случилось чудо?»
(57)Но недолго ему пришлось так раздумывать. (58)Вот уже и петух перестал петь, и медведь оставил свою лапу, и человек улыбаться перестал.
— (59)Эх, — вздохнул петух, — благое дело быть медведем. (60)Залезть в берлогу, лапу сосать…
— (61)Нет, — возразил ему медведь, — человеком всё-таки лучше...
(62)А человек ничего не сказал, посмотрел на петуха и задумался.
(63)«А мне уж казалось, чудо произошло, — подумал волшебник. — (64)Нет, что там ни говори, а чудес на земле не бывает!»
(По Ф.Д. Кривину*)
*Феликс Давидович Кривин – русский, советский писатель, поэт, прозаик.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 12 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 11.
2) В предложениях 18-25 представлено повествование.
3) В предложении 30 дан ответ на вопрос, сформулированный в предложении 29.
4) Предложение 37 иллюстрирует содержание предложения 36.
5) В предложении 64 содержится вывод из предложений 59-63.
(РЕЗЕРВ ЕГЭ-2024)
1) Предложение 12 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 11. — верно (в предложении 11 показано желание Петуха быть расколдованным; в предложении 12 отражено следствие: избавившись от чар колдуна, герой мог бы вернуться к привычной жизни: «(11)“Если бы меня кто-нибудь расколдовал”, — закончил Петух. (12)Я мог бы вернуться к своей жене и опять жить по-человечески...»)
2) В предложениях 18-25 представлено повествование. — верно (в указанном отрывке содержится перечисление последовательных действий героя, подробная история его «превращения» из петуха в медведя; мы можем «представить кино»; автор использует большое количество глаголов, отражающих смену событий: «(18)Дело в том, что я не медведь, а петух, — сказал Медведь. (19)Я пел и зарабатывал довольно неплохо. (20)Было у меня вволю и пшеницы, и овса, и кукурузы… (21)Но мне захотелось мёда. (22)Я много слышал о нём, и, понимаете... мы же никогда не довольны тем, что имеем... (23)И вот однажды я забрался на пасеку и стал пробовать мёд. (24)Он оказался совсем невкусным, но я столько о нём наслышался, что уже не мог остановиться. (25)Вдруг перья и крылья мои куда-то исчезли, а вместо них появилась шерсть и вот эти лапы»)
3) В предложении 30 дан ответ на вопрос, сформулированный в предложении 29. — неверно (в предложении 29 представлен вопрос Медведя человеку; в предложении 30 содержится ещё один уточняющий вопрос того же героя, а не ответ на его первую реплику (ответ содержится в последующих предложениях): «(29)Ты кто? — покосился на него Медведь. (30)Часом, не охотник?»)
4) Предложение 37 иллюстрирует содержание предложения 36. — неверно (в предложении 36 показаны размышления героя о том, что быть человеком непросто; в предложении 37 говорится, что именно поэтому он хочет снова стать медведем; между предложениями есть причинно-следственная связь, однако второе не является иллюстрацией мыслей из первого: «(36)Только вижу теперь — ох, нелегкое это дело быть человеком! (37)Вот и хожу, ищу — кто бы меня опять в медведя переколдовал»)
5) В предложении 64 содержится вывод из предложений 59-63. — верно (в предложениях 59-62 показаны размышления героев, которые пытаются понять, кем лучше быть; в предложении 63 отражено рассуждение волшебника, надеявшегося, что его действия помогут петуху, медведю и человеку осознать ценность того, что они имеют; в предложении 64 сделан общий вывод, заключающийся в том, что мы практически всегда чем-то недовольны и искусственно изменить это невозможно: «(59)Эх, — вздохнул петух, — благое дело быть медведем. (60)Залезть в берлогу, лапу сосать… (61)Нет, — возразил ему медведь, — человеком всё-таки лучше… (62)А человек ничего не сказал, посмотрел на петуха и задумался. (63)А мне уж казалось, чудо произошло, — подумал волшебник. (64)Нет, что там ни говори, а чудес на земле не бывает!»)
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!