Сложносочинённое предложение с однородными членами (страница 2)
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Всю зиму Алексей болел и лишь весной он начал усиленно готовиться к экзаменам.
2) Она провинилась и пришла с тортом и цветами извиняться перед подругой.
3) Малыш увидел под ёлкой красную пожарную машину и красивого плюшевого медведя и коробку с конструктором.
4) В течение смены воспитатели заботились о благополучии детей и вожатые трудились не покладая рук.
5) В синих и красных папках в жёлтых и зелёных коробках лежали многочисленные письма от поклонников.
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) Всю зиму Алексей болел, и лишь весной он начал усиленно готовиться к экзаменам.
Сложное предложение с сочинительной связью. Основы: Алексей болел; он начал готовиться. Нет общих второстепенных. Перед союзом И ставим запятую.
2) Она провинилась и пришла с тортом и цветами извиняться перед подругой.
Первая пара однородных: провинилась и пришла извиняться. Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
Вторая пара однородных: с тортом и цветами. Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
3) Малыш увидел под ёлкой красную пожарную машину, и красивого плюшевого медведя, и коробку с конструктором.
Однородные: пожарную машину, и плюшевого медведя, и коробку с конструктором. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов ... , И ... , И ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
4) В течение смены воспитатели заботились о благополучии детей и вожатые трудились не покладая рук.
Сложное предложение с сочинительной связью. Основы: воспитатели заботились; вожатые трудились. Есть общее второстепенное обстоятельство (в течение смены). Оно зависит от обеих частей сложного предложения. Именно поэтому перед союзом И запятую НЕ СТАВИМ.
5) В синих и красных папках, в жёлтых и зелёных коробках лежали многочисленные письма от поклонников.
Первая пара однородных: в папках, в коробках. Запятая нужна, т.к. однородные НЕ соединены при помощи союза.
Вторая пара однородных: синих и красных (зависят от слова ПАПКАХ). Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
Третья пара однородных: жёлтых и зелёных (зависят от слова КОРОБКАХ). Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Посетители ресторана увлечённо беседовали и не обращали внимания ни на суетливых официантов ни на громкую музыку ни на хмурую погоду за окном.
2) Норвежский лыжник не смог завоевать две золотые медали и очень расстроился.
3) В столярной мастерской ребёнок с удивлением рассматривал и блестящие гвозди и инструменты с разноцветными ручками и красивые пузырьки с лаком и морилкой.
4) В январе студент приступил к написанию дипломной работы и уже к концу марта она была готова.
5) Не только серебряные ложки но и старинные фотографии достались ей в наследство от бабушки.
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) Посетители ресторана увлечённо беседовали и не обращали внимания ни на суетливых официантов, ни на громкую музыку, ни на хмурую погоду за окном.
Однородные: ни на официантов, ни на музыку, ни на погоду. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов НИ ... , НИ ... , НИ ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
2) Норвежский лыжник не смог завоевать две золотые медали и очень расстроился.
Простое предложение. Пара однородных: не смог завоевать и расстроился. Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
3) В столярной мастерской ребёнок с удивлением рассматривал и блестящие гвозди, и инструменты с разноцветными ручками, и красивые пузырьки с лаком и морилкой.
Однородные: и гвозди, и инструменты, и пузырьки. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов И ... , И ... , И ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
4) В январе студент приступил к написанию дипломной работы, и уже к концу марта она была готова.
Две основы: студент приступил; она была готова. Союз И соединяет две части сложного предложения. Общего второстепенного члена предложения нет. Запятая нужна. Однородных нет.
5) Не только серебряные ложки, но и старинные фотографии достались ей в наследство от бабушки.
Однородные: ложки, фотографии. Запятая нужна, т.к. они соединены при помощи двойного союза НЕ ТОЛЬКО ... , НО И ... . Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) На столе лежали как журналы и газеты так и книги.
2) В Суздале и Пскове и Ростове Великом творили великие мастера.
3) Книга не только вводит читателя в богатый мир русского языка но и раскрывает законы языковой гармонии.
4) Мы выехали на тракт и скоро миновали посёлок и стоящую возле него церковь.
5) Вспомните каменную громаду Георгиевского собора под Новгородом или деревянную сказку Кижей!
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) На столе лежали как журналы и газеты, так и книги.
Однородные: журналы, газеты, книги. Журналы И газеты. Два однородных соединяются при помощи союза И. Эта пара однородных (журналы И газеты) соединяется с третьим однородным (книги) при помощи двойного союза КАК ... , ТАК И. Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
2) В Суздале, и Пскове, и Ростове Великом творили великие мастера.
Однородные: в Суздале, и Пскове, и Ростове. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов ... , И ... , И ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
3) Книга не только вводит читателя в богатый мир русского языка, но и раскрывает законы языковой гармонии.
Однородные: вводит, раскрывает. Запятая нужна, т.к. они соединены при помощи двойного союза НЕ ТОЛЬКО ... , НО И ... . Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
4) Мы выехали на тракт и скоро миновали посёлок и стоящую возле него церковь.
Первая пара однородных: выехали и миновали; вторая пара однородных: посёлок и церковь. Запятые не нужны, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
5) Вспомните каменную громаду Георгиевского собора под Новгородом или деревянную сказку Кижей!
Однородные: громаду ИЛИ сказку. Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза ИЛИ.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Щегольство и изящество в одежде и убранстве домов составляли как привычку так и необходимость их жизни.
2) Энергия не может ни возникнуть из ничего ни исчезнуть бесследно.
3) Солнце светило ласково и нежно и согревало своим теплом землю.
4) В клевете его видел я досаду оскорблённого самолюбия и отвергнутой любви и великодушно извинял своего несчастного соперника.
5) Волшебная сказка дала полную волю человеческому воображению и тем самым сослужила огромную службу литературе.
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) Щегольство и изящество в одежде и убранстве домов составляли как привычку, так и необходимость их жизни.
Первая пара однородных: щёгольство и изящество; вторая пара однородных: в одежде и убранстве. Запятые не нужны, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
Третья пара однородных: как привычку, так и необходимость. Запятая нужна, т.к. однородные соединены при помощи двойного союза КАК ... , ТАК И. Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
2) Энергия не может ни возникнуть из ничего, ни исчезнуть бесследно.
Однородные: ни возникнуть (из ничего), ни исчезнуть (бесследно). Запятая нужна, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов НИ ... , НИ. Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
3) Солнце светило ласково и нежно и согревало своим теплом землю.
Первая пара однородных: ласково и нежно; вторая пара однородных: светило и согревало. Запятые не нужны, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
4) В клевете его видел я досаду оскорблённого самолюбия и отвергнутой любви и великодушно извинял своего несчастного соперника.
Первая пара однородных: самолюбия и любви; вторая пара однородных: видел и извинял. Запятые не нужны, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
5) Волшебная сказка дала полную волю человеческому воображению и тем самым сослужила огромную службу литературе.
Однородные: дала и сослужила. Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Пленяющая красота русских пейзажей поразительна и надолго остаётся в памяти.
2) К числу самых древних изображений на стенах пещер эпохи палеолита относятся и оттиски руки человека и непонятные узоры с беспорядочными переплетениями волнистых линий.
3) Логику познания Декарт выстроил от простейшего и очевидного к сложному и непонятному.
4) Для художественной речи характерна как образность так и эмоциональность.
5) Поэту видится то алмазный блеск березняка то бархатный блеск пашен то янтарный блеск свечей.
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) Пленяющая красота русских пейзажей поразительна и надолго остаётся в памяти.
Однородные: поразительна и остаётся в памяти. Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И. Краткое прилагательное и причастие могут являться однородными.
2) К числу самых древних изображений на стенах пещер эпохи палеолита относятся и оттиски руки человека, и непонятные узоры с беспорядочными переплетениями волнистых линий.
Однородные: и оттиски, и узоры. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов И ... , И ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
3) Логику познания Декарт выстроил от простейшего и очевидного к сложному и непонятному.
Первая пара однородных: от простейшего и очевидного; вторая пара однородных: к сложному и непонятному. Запятые не нужны, т.к. однородные соединены при помощи союза И. Все четыре слова не могут быть однородными, т.к. используются с разными союзами (первая пара - с ОТ, вторая пара - с К).
4) Для художественной речи характерна как образность, так и эмоциональность.
Одна пара однородных: как образность, так и эмоциональность. Запятая нужна, т.к. однородные соединены при помощи двойного союза КАК ... , ТАК И. Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
5) Поэту видится то алмазный блеск березняка, то бархатный блеск пашен, то янтарный блеск свечей.
Однородные: то блеск, то блеск, то блеск. Запятая нужна, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов ТО ... , ТО ... , ТО ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) В зоопарке были и крокодилы и жирафы и белые медведи.
2) Дети написали сочинения и выучили теорию подготовились к диктанту.
3) Мы изучили и творчество символистов и лирику футуристов и биографии акмеистов.
4) Обезьяна грустно посмотрела на банан и пошла восвояси печалиться и скучать.
5) Андрея Боголюбского предали представители клира слуги и возвышенные им дворяне.
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) В зоопарке были и крокодилы, и жирафы, и белые медведи.
Однородные: и крокодилы, и жирафы, и медведи. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов И ... , И ... , И ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
2) Дети написали сочинения и выучили теорию, подготовились к диктанту.
Однородные: написали и выучили, подготовились. Запятая в первом случае не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И; запятая во втором случае нужна, т.к. союза нет.
3) Мы изучили и творчество символистов, и лирику футуристов, и биографии акмеистов.
Однородные: и творчество, и лирику, и биографии. Запятые нужны, т.к. однородные соединены при помощи повторяющихся союзов И ... , И ... , И ... . Если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного и т.д. после каждого, кроме последнего.
4) Обезьяна грустно посмотрела на банан и пошла восвояси печалиться и скучать.
Однородные: посмотрела И пошла (печалиться И скучать). Запятая не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И. Второе сказуемое — составное глагольное. К нему прикрепляются два инфинитива, которые также соединены союзом И. В данной ситуации мы не рассматриваем схему с повторяющимися союзами.
5) Андрея Боголюбского предали представители клира, слуги и возвышенные им дворяне.
Однородные: представители, слуги и дворяне. Запятая в первом случае нужна, т.к. нет союза; запятая во втором случае не нужна, т.к. однородные соединены при помощи союза И.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Чайковский писал как оперы и балеты так и короткие пьесы.
2) Российскую историю исследовали не только отечественные историки но и европейские учёные.
3) Студенты изучали не столько синтаксис пунктуацию сколько морфологию.
4) В художественной школе учат рисовать как акварелью так и гуашью как акриловыми красками так и угольными карандашами.
5) Любовь Раневская была хотя и доброй но слабохарактерной самовлюблённой и безответственной.
В первую очередь необходимо обратить внимание на основы, союзы и однородные.
1) Чайковский писал как оперы и балеты, так и короткие пьесы.
Однородные: оперы, балеты, пьесы. Оперы и балеты. Два однородных соединяются при помощи союза И. Эта пара однородных (оперы И балеты) соединяется с третьим однородным (пьесы) при помощи двойного союза КАК ... , ТАК И. Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
2) Российскую историю исследовали не только отечественные историки, но и европейские учёные.
Однородные: историки, учёные. Запятая нужна, т.к. они соединены при помощи двойного союза НЕ ТОЛЬКО ... , НО И ... . Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
3) Студенты изучали не столько синтаксис, пунктуацию, сколько морфологию.
Однородные: синтаксис, пунктуацию, морфологию. Синтаксис, пунктуацию. Два однородных не соединены при помощи союза; запятая нужна. Эта пара однородных (синтаксис, пунктуацию) соединяется с третьим однородным (морфологию) при помощи двойного союза НЕ СТОЛЬКО ... , СКОЛЬКО. Этот союз требует запятой ВСЕГДА.
4) В художественной школе учат рисовать как акварелью, так и гуашью, как акриловыми красками, так и угольными карандашами.
Однородные: акварелью, гуашью, красками, карандашами. Акварелью, гуашью. Два однородных соединяются при помощи двойного союза КАК ... , ТАК И. Этот союз требует запятой ВСЕГДА. Красками, карандашами. Два однородных соединяются при помощи двойного союза КАК ... , ТАК И. Этот союз требует запятой ВСЕГДА. Гуашью, красками. Эти однородные стоят рядом и ничем не соединяются. Разделяем запятой.
5) Любовь Раневская была хотя и доброй, но слабохарактерной, самовлюблённой и безответственной.
Однородные: доброй, слабохарактерной, самовлюблённой, безответственной. Слабохарактерной, самовлюблённой. Два однородных не соединены при помощи союза; запятая нужна. Самовлюблённой и безответственной. Два однородных соединяются при помощи союза И. Доброй, слабохарактерной. Эта пара однородных соединяется при помощи двойного союза ХОТЯ И ... , НО. Этот союз требует запятой ВСЕГДА.