Образование
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ПРОЯВЛЕНИЯ} & \textbf {ТЕНДЕНЦИИ}\\
\text{А) доступность образования для широких} & \ \text{1) гуманизация} \\
\text{слоев населения} & \ \text{2) гуманитаризация}\\
\text{Б) повышение внимания к личности ученика} & \text{3) демократизация} \\
\text{В) увеличение часов преподавания истории}\\
\text{Г) появление в школьной программе нового}\\
\text{предмета —- социологии} & \ \\
\text{Д) создание возможности получения образования}\\
\text{для лиц с ограниченными возможностями здоровья} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Образование”.
Общие тенденции развития образования:
— демократизация образования (доступность образования для широких слоев населения)
— рост продолжительности образования (современное общество нуждается в высококвалифицированных специалистах, что удлиняет сроки обучения)
— непрерывность образования (в современном быстро меняющемся и развивающемся обществе, работник должен быстро осваивать новые технологии чтобы быть востребованным специалистом)
— гуманизация образования (повышение внимания школы и педагогов к личности ученика, к его интересам, индивидуальным особенностям, создание возможности получения образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья)
— гуманитаризация образования (повышение роли социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе, например, увеличение часов преподавания социально-гуманитарных предметов в школе)
— интернационализация образования (создание единой системы образования для различных стран, интеграция образовательных систем, например, распространение программ по обмену студентами, когда студент одного вуза на определенный период получает возможность посещать занятия другого, с которым у домашнего вуза заключено соглашение. Обмен студентами может проводиться между университетами одного государства или разных стран.
— информатизация (компьютеризация) образования (использование новых современных технологий обучения)
Установите соответствие между функциями образования их характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ХАРАКТЕРИСТИКА} & \textbf {ФУНКЦИИ}\\
\text{А) воспроизводство рабочей силы различной квалификации} & \ \text{1) экономическая} \\
\text{Б) осуществление социализации личности} & \text{2) социальная} \\
\text{В) воспроизводство социальной структуры общества}& \ \text{3) культурная}\\
\text{Г) использование ранее накопленной культуры в целях}\\
\text{воспитания новых поколений} & \ \\
\text{Д) повышение производительности труда путем повышения}\\
\text{квалификации кадров} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Образование”.
Функции образования:
1. экономическая (формирование социально-профессиональной структуры общества через воспроизводство рабочей силы различной квалификации, повышение производительности труда путем переподготовки и повышения квалификации кадров)
2. социальная (осуществление социализации личности, воспроизводство социальной структуры общества. Образование — важнейший канал социальной мобильности)
3. культурная (использование ранее накопленной культуры в целях воспитания новых поколений)
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ПРОЯВЛЕНИЯ} & \textbf {ТЕНДЕНЦИИ}\\
\text{А) создание единой системы образования} & \ \text{1) интернационализация} \\
\text{для различных стран} & \ \text{2) информатизация}\\
\text{Б) распространение программ обмена студентами} & \text{3) гуманитаризация} \\
\text{В) интеграция образовательных систем}\\
\text{Г) использование новых современных технологий}\\
\text{обучения} & \ \\
\text{Д) введение нового предмета —- философии}\\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Образование”.
Общие тенденции развития образования:
— демократизация образования (доступность образования для широких слоев населения)
— рост продолжительности образования (современное общество нуждается в высококвалифицированных специалистах, что удлиняет сроки обучения)
— непрерывность образования (в современном быстро меняющемся и развивающемся обществе, работник должен быстро осваивать новые технологии чтобы быть востребованным специалистом)
— гуманизация образования (повышение внимания школы и педагогов к личности ученика, к его интересам, индивидуальным особенностям, создание возможности получения образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья)
— гуманитаризация образования (повышение роли социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе, например, увеличение часов преподавания социально-гуманитарных предметов в школе)
— интернационализация образования (создание единой системы образования для различных стран, интеграция образовательных систем, например, распространение программ по обмену студентами, когда студент одного вуза на определенный период получает возможность посещать занятия другого, с которым у домашнего вуза заключено соглашение. Обмен студентами может проводиться между университетами одного государства или разных стран.
— информатизация (компьютеризация) образования (использование новых современных технологий обучения)
