Наука

Установите соответствие между примерами и видами наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {ПРИМЕРЫ} & \textbf {ВИДЫ НАУК}\\ \text{А) логика} & \ \text{1) социально-гуманитарные} \\ \text{Б) математика} & \ \text{2) точные и технические}\\ \text{В) история} & \ \text{3) естественные}\\ \text{Г) политология} & \ \text{4) науки о познании и мышлении}\\ \text{Д) физика} & \ \\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)

Установите соответствие между характеристиками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {ХАРАКТЕРИСТИКИ} & \textbf {МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ}\\ \text{А) многократное воспроизведение изучаемого} & \ \text{1) наблюдение} \\ \text{процесса в целях его исследования} & \ \text{2) описание}\\ \text{Б) создание контролируемых и управляемых} & \ \text{3) эксперимент}\\ \text{условий протекания процесса}\\ \text{В) фиксация собранных данных и сведений}\\ \text{Г) преднамеренное и целенаправленное восприятие}\\ \text{процесса без прямого вмешательства в его течение}\\ \text{Д) варьирование условий протекания процесса}\\ \text{для изучения его особенностей}\\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)

Установите соответствие между признаками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {ПРИЗНАКИ} & \textbf {УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ}\\ \text{А) выявление и объяснение закономерностей} & \ \text{1) эмпирический} \\ \text{Б) сбор фактов} & \ \text{2) теоретический}\\ \text{В) описание наблюдаемых явлений} & \ \\ \text{Г) формулирование научной проблемы} & \ \\ \text{Д) выдвижение гипотез} & \ \\ \\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)

Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {МЕТОДЫ} & \textbf {УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ}\\ \text{А) наблюдение} & \ \text{1) эмпирический} \\ \text{Б) описание} & \ \text{2) теоретический}\\ \text{В) анкетирование} & \ \\ \text{Г) синтез} & \ \\ \text{Д) анализ} & \ \\ \\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)

Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {МЕТОДЫ} & \textbf {УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ}\\ \text{А) абстрагирование} & \ \text{1) эмпирический} \\ \text{Б) измерение} & \ \text{2) теоретический}\\ \text{В) сбор данных} & \ \\ \text{Г) аналогия} & \ \\ \text{Д) эксперимент} & \ \\ \\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)

Установите соответствие между формами познания и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ} & \textbf {УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ}\\ \text{А) научный факт} & \ \text{1) эмпирический} \\ \text{Б) проблема} & \ \text{2) теоретический}\\ \text{В) гипотеза} & \ \\ \text{Г) теория} & \ \\ \text{Д) эмпирический закон} & \ \\ \\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)

Установите соответствие между формами познания и их описанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\(\begin{array}{ll} \textbf {ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ} & \textbf {УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ}\\ \text{А) научное предположение} & \ \text{1) проблема} \\ \text{Б) доказанная гипотеза} & \ \text{2) гипотеза}\\ \text{В) устойчивая, повторяющаяся связь между явлениями и процессами} & \ \text{3) научный факт}\\ \text{Г) осознанная формулировка вопросов} & \ \text{4) теория}\\ \text{Д) отражение объективного факта в человеческом сознании} & \ \text{5) эмпирический закон}\\ \\ \end{array}\)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)