№3. Задания по маленькому тексту
Лексика в текстах научного стиля
Запоминайте формулы по каждой теме
Осваивайте новые концепции ежедневно
Вдумывайтесь в теоретические материалы
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела:
№3. Задания по маленькому тексту
Теоретическая справка
#934
| ЛЕКСИКА В ТЕКСТАХ НАУЧНОГО СТИЛЯ | |
| Нейтральная лексика | не имеет стилистической окраски и может использоваться в любом стиле |
| Общеупотребительная лексика | используется в разных языковых сферах, независимо от места жительства и профессии того, кто использует |
| Общенаучная лексика | общепринятые в научной среде слова и фразы |
| Специальная лексика//термины | слова или словосочетания, которые являются точным обозначением определённого понятия какой-либо специальной области науки, техники, искусства, общественной жизни и т.д. |
| Слова с обобщённым и отвлечённым значением | чистота, новизна, общение, животные, скорость |
| Преобладание абстрактной лексики над конкретной | абстрактная лексика: устойчивость, сущность, сложность, индустриализация, свойство |
| Отсутствие эмоционально-экспрессивной лексики | благоверный, малевать, хапуга, выскочка, набедокурить, предначертать, провозвестник, солнышко |
| Речевые клише | вопреки сказанному, на основе изложенного, забегая вперёд, следуя логике изложения, предлагаемый подход...основан на…, недостатком известных способов...является... |
| Отсутствие слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами | бегемотик, доченька, старенький, муравьишка, лепесточек |
| Использование слов с абстрактными книжными суффиксами -ение, -ство, -ист, -изм, -ировать | выделение, отведение, взаимодействие, азотистый, анализировать, суммировать |
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
ВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
- Текст ориентирован на специалистов в научной сфере, поэтому характеризуется обилием терминов и терминологических сочетаний (психология, вербальное выражение, монография, логическое рассуждение).
- Текст посвящён лингвистическим проблемам. Помимо терминов (язык, эпитеты, метафоры, сравнения, историзмы и др.), используется общенаучная лексика (проблема, сопоставление, основы, выводы и др.).
- Текст ориентирован на специалистов в соответствующей научной сфере, поэтому характеризуется глубиной изложения информации, обилием терминов (литургия, латынь, теологобогословский, культурно-исторический, онтология, гносеология, языковедческий).
- Тематика текста обусловила употребление общенаучных терминологических сочетаний: лингвистический аспект, философское понятие, объективный мир и др.
- Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины и терминологические сочетания (стиль, административно-правовая деятельность, жанр, синтаксическая модель и др.).
- Разговорная лексика, жаргонизмы в тексте отсутствуют.
НЕВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
- Автор использует слова и выражения, придающие тексту непринуждённую тональность; часто встречаются слова и сочетания слов, которые в толковых словарях имеют помету «разговорное» (автор отталкивается, выявление особенностей, в приводимых высказываниях детей).
- В тексте отсутствуют термины, так как он ориентирован на широкую общественность и его содержание должно быть доступно для понимания массовой аудиторией.
