01 Авторские 2023
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Безвозмездно помогающий Робин Гуд беднякам искренне убежден, что многие богатые люди получили свое состояние путем обмана и воровства.
2) Только феникс в клетке иногда отвлекал Дамблдора, засиживаясь за книгой до глубокой ночи.
3) Магистр недоверчиво сказал, что «тёмную сторону силы я в тебе ощущаю».
4) Согласно легенды, давным-давно жили на свете три брата, которые однажды отправились путешествовать по миру.
5) С горы открывается великолепный вид на поля, простирающиеся вдаль, на реку, извивающуюся блестящей лентой, и на поселок.
6) Канцлер проанализировал отчёт секретаря и пришёл к неутешительному выводу: оставалось верить и надеяться на результаты расследования тайной полиции.
7) Стороны конфликта в срочном порядке остановили переговоры, испугавшись внезапного нападения на корабль.
8) Согласно моим подсчетам, билеты должны раскупить за три дня.
9) Мысли об опасности, грозящей близким людям, и о собственном бессилии выводили Энакина из душевного равновесия, что, вероятно, и повлияло на ход событий.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Безвозмездно помогающий Робин Гуд беднякам искренне убежден, что многие богатые люди получили свое состояние путем обмана и воровства. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (определяемое слово «Робин Гуд» разрывает причастный оборот «безвозмездно помогающий беднякам», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Безвозмездно помогающий беднякам Робин Гуд искренне убежден, что многие богатые люди получили свое состояние путем обмана и воровства.
2) Только феникс в клетке иногда отвлекал Дамблдора, засиживаясь за книгой до глубокой ночи. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «феникс» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «засиживаясь за книгой до глубокой ночи»). Один из верных вариантов: Засиживаясь за книгой до глубокой ночи, Дамблдор лишь иногда отвлекался на феникса в клетке.
3) Магистр недоверчиво сказал, что «тёмную сторону силы я в тебе ощущаю». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): Магистр недоверчиво сказал, что «тёмную сторону силы» ОН во МНЕ ощущаЕТ.
4) Согласно легенды, давным-давно жили на свете три брата, которые однажды отправились путешествовать по миру. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (производный предлог «согласно» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – легендЕ). Верный вариант: Согласно легендЕ, давным-давно жили на свете три брата, которые однажды отправились путешествовать по миру.
6) Канцлер проанализировал отчёт секретаря и пришёл к неутешительному выводу: оставалось верить и надеяться на результаты расследования тайной полиции. — ошибка в построении предложения с однородными членами («верить» (во что?) «в результаты»; «надеяться» (на что?) «на результаты». Однородные могут иметь общее зависимое слово только в том случае, если от них можно задать одинаковый вопрос к этому зависимому, при этом предлог также должен быть одинаковым, однако в данной ситуации с первым сказуемым мы используем предлог «В», а со вторым – «НА»). Один из верных вариантов: Канцлер проанализировал отчёт секретаря и пришёл к неутешительному выводу: оставалось верить в результаты расследования тайной полиции и надеяться на благополучный исход дела. (без изменения смысла это предложение переделать полноценно не получится, так что лучше всего добавить новое зависимое слово к одному из сказуемых)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Знаменитый литературный критик Н.А. Добролюбов, ознакомившись с пьесой «Гроза», назвал Катерину лучом света в «темном царстве».
2) С головы солдата слетел шлем, прижатого к земле, и покатился вниз по склону.
3) Джедай много лет старался идти наперекор своей судьбы, игнорируя пророчество.
4) Папа долго тревожно смотрел на колесо обозрения, говоря, что боюсь я на нём кататься – слишком хлипкое.
5) Черный котёнок, который весело играл с клубком и очаровавший всех присутствующих, был любимцем хозяйки.
6) Геральт спрыгнул с лошади и, стараясь не шуметь, осмотрел местность.
7) Поисковому отряду открылась страшная картина межпланетного пространства с признаками битвы, подлетая к указанному месту.
8) В ту роковую ночь Танджиро потерял не только семью, но и возможность быть беззаботным ребенком.
9) Девушка, расстроенная неподобающим поведением жениха, предпочла покинуть гостей и отменить уже назначенное на следующий день торжество.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) С головы солдата слетел шлем, прижатого к земле, и покатился вниз по склону. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (причастный оборот «прижатого к земле» относится к существительному «солдата» и должен стоять непосредственно рядом с ним). Один из верных вариантов: С головы солдата, прижатого к земле, слетел шлем и покатился вниз по склону.
3) Джедай много лет старался идти наперекор своей судьбы, игнорируя пророчество. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «наперекор» употребляется с существительным в дательном падеже (кому? чему?) – судьбЕ). Верный вариант: Джедай много лет старался идти наперекор своей судьбЕ, игнорируя пророчество.
4) Папа долго тревожно смотрел на колесо обозрения, говоря, что боюсь я на нём кататься – слишком хлипкое. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): Папа долго тревожно смотрел на колесо обозрения, говоря, что БОИТСЯ ОН на колесе кататься – слишком хлипкое.
5) Черный котёнок, который весело играл с клубком и очаровавший всех присутствующих, был любимцем хозяйки. — ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены, относящиеся к слову «котёнок», представляют собой две разные грамматические конструкции – причастный оборот и придаточное определительное предложение; это недопустимо). Один из верных вариантов: Черный котёнок, который весело играл с клубком и очаровал всех присутствующих, был любимцем хозяйки.
7) Поисковому отряду открылась страшная картина межпланетного пространства с признаками битвы, подлетая к указанному месту. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «картина» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «подлетая к указанному месту»). Один из верных вариантов (без деепричастного оборота): Поисковому отряду открылась страшная картина межпланетного пространства с признаками битвы, когда команда подлетала к указанному месту
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Не сказав ни слова, мужчины спрятали мечи и направились к выходу.
2) Шофер, подъехав ближе к КПП, вылез из кабины и сказал часовому, ловко доставая сигару, что пропустить колонну необходимо, ведь взвод ждет провизии.
3) Благодаря своевременного вмешательства доктора летчик выжил.
4) Победив бывшего учителя в бою, им были произнесены торжественные слова о намерении идти до конца.
5) Друзья долго обсуждали сюжет, по праву заслужившим признание и любовь фанатов по всему миру.
6) Дочери князя нравилось читать исторические труды и анализировать их.
7) Бабушка долго рассказывала о проказах её котят, а потом ласково спросила, когда ты навестишь меня, внучка.
8) Молодые люди продолжали устраивать тайные встречи и говорить о любви, доверии и что никогда не бросят друг друга.
9) Драко Малфой относится к однокурсникам сообразно своему воображаемому статусу, который, по его убеждениям, обусловлен рождением в семье магов.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
3) Благодаря своевременного вмешательства доктора летчик выжил. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (производный предлог «благодаря» употребляется с существительным в дательном падеже (кому? чему?) – своевременнОМУ вмешательствУ). Верный вариант: Благодаря своевременнОМУ вмешательствУ доктора летчик выжил.
4) Победив бывшего учителя в бою, им были произнесены торжественные слова о намерении идти до конца. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «слова» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «победив бывшего учителя в бою»; в страдательных конструкциях («слова были произнесены») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов: Победив бывшего учителя в бою, он произнес торжественные слова о намерении идти до конца.
5) Друзья долго обсуждали сюжет, по праву заслужившим признание и любовь фанатов по всему миру. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (причастие «заслужившим» относится к слову «сюжет» и должно быть согласовано с ним; сюжет (какой?) заслужившИЙ). Верный вариант: Друзья долго обсуждали сюжет, по праву заслужившИЙ признание и любовь фанатов по всему миру.
7) Бабушка долго рассказывала о проказах её котят, а потом ласково спросила, когда ты навестишь меня, внучка. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался; также необходимо убрать обращение «внучка», так как оно является показателем прямой речи). Верный вариант (косвенная речь): Бабушка долго рассказывала о проказах её котят, а потом ласково спросила, когда Я навеЩУ ЕЁ.
8) Молодые люди продолжали устраивать тайные встречи и говорить о любви, доверии и что никогда не бросят друг друга. — ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены, зависящие от слова «говорить», представляют собой две разные конструкции – одиночные дополнения, выраженные существительными, и придаточное изъяснительное предложение; это недопустимо). Один из верных вариантов: Молодые люди продолжали устраивать тайные встречи и говорить о любви, доверии, заверять, что никогда не бросят друг друга.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Согласно Канту, субъективная оценка выносится не столько на основании единичного впечатления, сколько на основании понятия о всеобщем.
2) Если прислушаться к звукам леса, то можно услышать, как чаща будто шепчет, что «не бойся, путник, отдохни в моей тени».
3) Будучи хорошим командиром, он всегда берег бойцов, сражавшимся за честное имя Республики.
4) Рассуждая логически, решение задачи повышенного уровня будет очевидным.
5) Миллионы фанатов любят трилогию «Властелин колец» не только за захватывающий сюжет, а также за глубокие идеи автора.
6) Молодой джедай, часто игнорировавший приказы и постоянно изменявший план при выполнении задания, все же достигал поставленных целей.
7) «Разве любовь – это не весело?» – спросила Марджори, обращая грустный взор на Ника.
8) По приезду на вокзал Иван вспомнил, что мама попросила его выключить духовку, и запаниковал.
9) Отправляясь с миссией на вражеский корабль, герой испытывал смутную тревогу.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Если прислушаться к звукам леса, то можно услышать, как чаща будто шепчет, что «не бойся, путник, отдохни в моей тени». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => необходимо убрать/заменить глаголы «бойся» и «отдохни» (они в повелительном наклонении), обращение «путник» и местоимение «моей», так как они являются показателями прямой речи, но не могут присутствовать в косвенной, поскольку мысль передана не самим героем, а рассказчиком; однако в данной ситуации уместнее будет использовать прямую речь). Верный вариант (прямая речь): Если прислушаться к звукам леса, то можно услышать, как чаща будто шепчет: «Не бойся, путник, отдохни в моей тени».
3) Будучи хорошим командиром, он всегда берег бойцов, сражавшимся за честное имя Республики. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (причастие «сражавшимся» относится к слову «бойцов» и должно быть согласовано с ним; бойцов (каких?) сражавшИХся). Верный вариант: Будучи хорошим командиром, он всегда берег бойцов, сражавшИХся за честное имя Республики.
4) Рассуждая логически, решение задачи повышенного уровня будет очевидным. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «решение задачи» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «рассуждая логически»). Один из верных вариантов (без деепричастного оборота): Если рассуждать логически, то решение задачи повышенного уровня покажется очевидным.
5) Миллионы фанатов любят трилогию «Властелин колец» не только за захватывающий сюжет, а также за глубокие идеи автора. — ошибка в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «не только…, но и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Миллионы фанатов любят трилогию «Властелин колец» не только за захватывающий сюжет, но и за глубокие идеи автора.
8) По приезду на вокзал Иван вспомнил, что мама попросила его выключить духовку, и запаниковал. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чём?) – о приездЕ). Верный вариант: По приездЕ на вокзал Иван вспомнил, что мама попросила его выключить духовку, и запаниковал.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Гермиона заранее сложила в волшебную сумочку много полезных вещей: палатка, теплая одежда, посуда.
2) Генерал Скайуокер часто действует вопреки приказам и перестраивает план, руководствуясь интуицией.
3) Гриффит готов называть другом лишь того, кто подобно его самого будет преследовать собственную мечту, а не служить кому-то.
4) Полоскание настоем ромашки, регулярное применение аэрозолей и прогревание ног – вот методы, о которых мама вспоминала всякий раз, когда у Серёги болело горло.
5) Выбив из рук противника световой меч, его преждевременная радость от грядущей победы была заметна.
6) Обрадованные прекрасной новостью родители с гордостью и любовью смотрели на дочь.
7) На доске объявлений висел лишь один лист, на котором было написано, что помогите найти человека.
8) Каждый боец является личностью, выращенный для защиты Республики.
9) Анна Петровна, краснея от злости, громко и зловеще объявила классу, что, по ее мнению, «обо всех выходках подобного характера нужно незамедлительно сообщать родителям».
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Гермиона заранее сложила в волшебную сумочку много полезных вещей: палатка, теплая одежда, посуда. — ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово: «сложила» (что?) «много вещей» => винительный падеж => «палатку», «теплую одежду», «посуду»). Верный вариант: Гермиона заранее сложила в волшебную сумочку много полезных вещей: палаткУ, теплУЮ одеждУ, посудУ.
3) Гриффит готов называть другом лишь того, кто подобно его самого будет преследовать собственную мечту, а не служить кому-то. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предлог «подобно» употребляется с существительным в дательном падеже (кому? чему?) – емУ самОМУ). Верный вариант: Гриффит готов называть другом лишь того, кто подобно емУ самОМУ будет преследовать собственную мечту, а не служить кому-то.
5) Выбив из рук противника световой меч, его преждевременная радость от грядущей победы была заметна. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «радость» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «выбив из рук противника световой меч»; в страдательных конструкциях («радость была заметна») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов (без деепричастного оборота): Когда он выбил из рук противника световой меч, то на лице его отразилась преждевременная радость от грядущей победы.
7) На доске объявлений висел лишь один лист, на котором было написано, что помогите найти человека. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => необходимо убрать глагол «помогите» (он в повелительном наклонении), так как он является показателем прямой речи, но не может присутствовать в косвенной). Верный вариант (косвенная речь): На доске объявлений висел лишь один лист, на котором было написано, что необходимо помочь найти человека.
8) Каждый боец является личностью, выращенный для защиты Республики. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (причастный оборот «выращенный для защиты Республики» относится к существительному «боец» и должен стоять непосредственно рядом с ним). Один из верных вариантов: Каждый боец, выращенный для защиты Республики, является личностью.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Хогвартс каждый год радушно встречал как потомственных магов, так и детей из семей, впервые столкнувшихся с волшебством при появлении в доме почтовой совы с пригласительным письмом.
2) Лазутчик крался по коридору, когда встретил отправленную девушку на корабль с аналогичной миссией.
3) Слушая наставления мудрого учителя, были усвоены различные варианты использования силы.
4) Благодаря усилий Сената и республиканских сил планета была освобождена от гнёта сепаратистов.
5) В одном из отсеков прогремел взрыв, и капитан, оценив происходящее, прокричал, что «вам всем необходимо покинуть корабль!»
6) Озвучив весь план противнику, сенатор картинно и грозно умолк.
7) У входа толпились первокурсники, которые только прибыли к воротам общежития и искавшие свои фамилии в списках на заселение.
8) Город, некогда являвшийся столицей, теперь был пуст и, казалось, безжизнен.
9) А. Сапковский писал: «Спорит либо дурак, либо подлец».
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Лазутчик крался по коридору, когда встретил отправленную девушку на корабль с аналогичной миссией. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (определяемое слово «девушку» разрывает причастный оборот «отправленную на корабль с аналогичной миссией», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Лазутчик крался по коридору, когда встретил девушку, отправленную на корабль с аналогичной миссией.
3) Слушая наставления мудрого учителя, были усвоены различные варианты использования силы. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «варианты использования силы» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «слушая наставления мудрого учителя»; в страдательных конструкциях («варианты использования силы были усвоены») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов: Слушая наставления мудрого учителя, герой усвоил различные варианты использования силы.
4) Благодаря усилий Сената и республиканских сил планета была освобождена от гнёта сепаратистов. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (производный предлог «благодаря» употребляется с существительным в дательном падеже (кому? чему?) – усилиЯМ). Верный вариант: Благодаря усилиЯМ Сената и республиканских сил планета была освобождена от гнёта сепаратистов.
5) В одном из отсеков прогремел взрыв, и капитан, оценив происходящее, прокричал, что «вам всем необходимо покинуть корабль!» — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): В одном из отсеков прогремел взрыв, и капитан, оценив происходящее, прокричал, что НАМ всем «необходимо покинуть корабль!»
7) У входа толпились первокурсники, которые только прибыли к воротам общежития и искавшие свои фамилии в списках на заселение. — ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены, относящиеся к слову «первокурсники», представляют собой две разные грамматические конструкции – причастный оборот и придаточное определительное предложение; это недопустимо). Один из верных вариантов: У входа толпились первокурсники, которые только прибыли к воротам общежития и искали свои фамилии в списках на заселение.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По прилету на место, координаты которого дал магистр, юный джедай увидел большой корабль.
2) Длинная тень выглядела устрашающе в свете заката, покачивающаяся вслед за движениями мальчика.
3) Вынуждая ребёнка заниматься неинтересным ему делом, родители зачастую допускают ошибку.
4) Принцесса удивлённо повернулась к путникам и, бледнея от страха, шёпотом сказала, что не отдам вам письмо, переданное повстанцами.
5) В заявлении яркой ручкой было написано: «Прошу перевести меня в группу номер два».
6) Пилотируя звездолет, сигналы системы безопасности не должны быть проигнорированы.
7) Спасенный из рук похитителя юнлинг мирно спал в окружении своих замысловатых игрушек.
8) Новый директор, который своим креативным выступлением произвел настоящий фурор и который объявил о планах развития школы в предстоящем учебном году, спустился со сцены, добродушно улыбаясь.
9) Охраняя сенатора, Энакин узнал, что Падме нравится история, политика и практиковаться в ораторском искусстве.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По прилету на место, координаты которого дал магистр, юный джедай увидел большой корабль. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чём?) – о прилетЕ). Верный вариант: По прилетЕ на место, координаты которого дал магистр, юный джедай увидел большой корабль.
2) Длинная тень выглядела устрашающе в свете заката, покачивающаяся вслед за движениями мальчика. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (причастный оборот «покачивающаяся вслед за движениями мальчика» относится к существительному «тень» и должен стоять непосредственно рядом с ним). Один из верных вариантов: Длинная тень, покачивающаяся вслед за движениями мальчика, выглядела устрашающе в свете заката.
4) Принцесса удивлённо повернулась к путникам и, бледнея от страха, шёпотом сказала, что не отдам вам письмо, переданное повстанцами. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): Принцесса удивлённо повернулась к путникам и, бледнея от страха, шёпотом сказала, что не ОТДАСТ НАМ письмо, переданное повстанцами.
6) Пилотируя звездолет, сигналы системы безопасности не должны быть проигнорированы. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «сигналы» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «пилотируя звездолет»; в страдательных конструкциях («сигналы не должны быть проигнорированы») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов: Пилотируя звездолет, не стоит игнорировать сигналы системы безопасности.
9) Охраняя сенатора, Энакин узнал, что Падме нравится история, политика и практиковаться в ораторском искусстве. — ошибка в построении предложения с однородными членами («нравится» (что?) «история, политика»; «нравится» (что делать?) «практиковаться». Однородные члены не могут быть выражены существительным и инфинитивом). Один из верных вариантов: Охраняя сенатора, Энакин узнал, что Падме нравится изучать историю, политику и практиковаться в ораторском искусстве.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Управляя гигантским роботом, Аска чувствовала себя полезной и нужной людям.
2) Она была подобна ангелам, о которых мальчик слышал от пилотов звездолетов, посещавших лавку.
3) Мы видели преподавателя в одном из корпусов экономического факультета: он спросил, когда ваша группа придёт на мое занятие в полном составе.
4) Нужно быть отважным и ответственным человеком, чтобы поступать вопреки правил, когда этого требует ситуация.
5) Молодой человек, всецело доверявший канцлеру, делился с ним сокровенным.
6) Сюжет выстроен так, чтобы зритель, даже внимательно следящим за событиями фильма, до самого конца не догадывался о кровном родстве персонажей.
7) Становилось холодно, делая прогулку по лесу невозможной.
8) Японские комиксы любимы как подростками, а ещё взрослыми, которые предпочитают иллюстрированную литературу.
9) Они полюбили друг друга, встретившись лишь раз
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
3) Мы видели преподавателя в одном из корпусов экономического факультета: он спросил, когда ваша группа придёт на мое занятие в полном составе. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): Мы видели преподавателя в одном из корпусов экономического факультета: он спросил, когда НАША группа придёт на ЕГО занятие в полном составе.
4) Нужно быть отважным и ответственным человеком, чтобы поступать вопреки правил, когда этого требует ситуация. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (производный предлог «вопреки» употребляется с существительным в дательном падеже (кому? чему?) – правилАМ). Верный вариант: Нужно быть отважным и ответственным человеком, чтобы поступать вопреки правилАМ, когда этого требует ситуация.
6) Сюжет выстроен так, чтобы зритель, даже внимательно следящим за событиями фильма, до самого конца не догадывался о кровном родстве персонажей. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (причастие «следящим» относится к слову «зритель» и должно быть согласовано с ним; зритель (какой?) следящИЙ). Верный вариант: Сюжет выстроен так, чтобы зритель, даже внимательно следящИЙ за событиями фильма, до самого конца не догадывался о кровном родстве персонажей.
7) Становилось холодно, делая прогулку по лесу невозможной. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (нет субъекта (подлежащего), который выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом «делая прогулку по лесу невозможной»; мы понимаем, что в данном случае безличная конструкция не подходит, так как действие, обозначенное в сказуемом («становилось холодно»), происходит само по себе, то есть не выполняется никем, а в таких предложениях деепричастный оборот использовать нельзя. Один из верных вариантов (без деепричастного оборота): Похолодало, и прогулка по лесу теперь была невозможна.
8) Японские комиксы любимы как подростками, а ещё взрослыми, которые предпочитают иллюстрированную литературу. — ошибка в построении предложения с однородными членами (в данном предложении ошибка состоит в том, что двойной союз «как…, так и…» разрушен, неправильно закончен (употреблена неверная вторая часть); стоит запомнить двойные союзы («не только…, но и…»; «как…, так и…»; «не столько…, сколько…»; «хотя и…, но…» и т.д.)). Верный вариант: Японские комиксы любимы как подростками, так и взрослыми, которые предпочитают иллюстрированную литературу.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Пыльные отпечатки кошачьих лап были везде: в прихожей, в спальне, на подоконнике кухонного окна и, разумеется, на полу.
2) Мы с друзьями побывали везде: в музеях, галереях, главных улицах и площадях.
3) Миллионы людей убеждены: Дарт Вейдер сказал, что Люк, я твой отец, однако фраза в оригинале звучит по-другому.
4) Потерявший он названого отца в детстве долгие годы скитался по Галактике, меняя компаньонов и страстно мечтая о мести.
5) Разочаровавшись в джедайских методах ведения дел, ею было принято решение покинуть Орден.
6) Синдзи не имел желания жить согласно указаниям корпорации, поэтому испытывал давление со стороны окружающих.
7) Согласно Кодекса, члены Ордена джедаев не могут заводить семью.
8) «И скучно и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды», – писал великий поэт Михаил Юрьевич Лермонтов.
9) Энакин верил, что, несмотря на все ошибки, которые он совершил, ситуация всё ещё может наладиться.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Мы с друзьями побывали везде: в музеях, галереях, главных улицах и площадях. — ошибка в построении предложения с однородными членами (перед нами однородные члены при обобщающем слове, с ними использован один предлог, однако он подходит не ко всем словам: «побывали» (где?) «везде» => (где?) «в музеях», (где?) «в галереях», (где?) «на главных улицах», (где?) «на площадях» => однородные обстоятельства, выраженные существительными в форме предложного падежа, требуют разных предлогов => необходимо это учесть). Верный вариант: Мы с друзьями побывали везде: в музеях, галереях, НА главных улицах и площадях.
3) Миллионы людей убеждены: Дарт Вейдер сказал, что Люк, я твой отец, однако фраза в оригинале звучит по-другому. — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться (иногда их и вовсе нужно убрать), чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался; также необходимо убрать обращение «Люк», так как оно является показателем прямой речи); однако в этом конкретном случае косвенная речь в целом неуместна, так как задумка заключается в том, чтобы передать именно цитату. Верный вариант (прямая речь): Миллионы людей убеждены, что Дарт Вейдер сказал: «Люк, я твой отец» – однако фраза в оригинале звучит по-другому.
4) Потерявший он названого отца в детстве долгие годы скитался по Галактике, меняя компаньонов и страстно мечтая о мести. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (определяемое слово «он» разрывает причастный оборот «потерявший названого отца в детстве», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Потерявший названого отца в детстве, он долгие годы скитался по Галактике, меняя компаньонов и страстно мечтая о мести.
5) Разочаровавшись в джедайских методах ведения дел, ею было принято решение покинуть Орден. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «решение покинуть Орден» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «разочаровавшись в джедайских методах ведения дел»; в страдательных конструкциях («решение покинуть Орден было принято») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов: Разочаровавшись в джедайских методах ведения дел, ОНА ПРИНЯЛА решение покинуть Орден.
7) Согласно Кодекса, члены Ордена джедаев не могут заводить семью. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (производный предлог «согласно» употребляется с существительным не в родительном падеже, а в дательном (кому? чему?) – КодексУ). Верный вариант: Согласно КодексУ, члены Ордена джедаев не могут заводить семью.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Люди на Татуине не только страдают от песчаных бурь, но и от резких изменений температуры воздуха.
2) Спрятанный ребенок у родственников и подумать не мог, что его ждут опасные приключения и большая популярность.
3) По окончании последнего семестра первого курса несколько студентов приняли решение прекратить обучение.
4) Составляя тренировочный пакет заданий, мной был получен ценный опыт.
5) На предложение мага Геральт твердо ответил, что «если нужно выбрать большее или меньшее зло, то я предпочитаю не выбирать совсем».
6) Землянина, вероятно, удивило увиденное на нашей планете, особенно ночное небо, украшенное двумя красными лунами.
7) По возвращении домой старший из братьев, не обедая, ложится в кровать и спит до позднего вечера.
8) Было очевидно: по окончанию фильма в компании друзей начнётся оживленный спор.
9) Геральт, профессиональный ведьмак, говорил, что люди любят выдумывать чудовищ, чтобы не обращать внимания на уродство собственных душ.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Люди на Татуине не только страдают от песчаных бурь, но и от резких изменений температуры воздуха. — ошибка в построении предложения с однородными членами (части двойного союза «не только…, но и…» должны связывать только однородные члены, которые отвечают (как правило) на один и тот же вопрос, зависят от одного слова, являются одним и тем же членом предложения; в данной ситуации они соединяют сказуемое «страдают» и дополнение «от изменений»). Верный вариант: Люди на Татуине страдают не только от песчаных бурь, но и от резких изменений температуры воздуха.
2) Спрятанный ребенок у родственников и подумать не мог, что его ждут опасные приключения и большая популярность. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (определяемое слово «ребенок» разрывает причастный оборот «спрятанный у родственников», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Спрятанный у родственников ребенок и подумать не мог, что его ждут опасные приключения и большая популярность.
4) Составляя тренировочный пакет заданий, мной был получен ценный опыт. — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (подлежащее «опыт» не может выполнять добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом «составляя тренировочный пакет заданий»; в страдательных конструкциях («опыт был получен») деепричастный оборот использовать не рекомендовано в принципе). Один из верных вариантов: Составляя тренировочный пакет заданий, я получила ценный опыт.
5) На предложение мага Геральт твердо ответил, что «если нужно выбрать большее или меньшее зло, то я предпочитаю не выбирать совсем».— неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; косвенная речь введена с помощью придаточной части с союзом «что» => местоимения и личные окончания глаголов должны меняться, чтобы было понятно, кому принадлежат слова, и смысл предложения не искажался). Верный вариант (косвенная речь): На предложение мага Геральт твердо ответил, что «если нужно выбрать большее или меньшее зло», то ОН предпочитаЕТ не выбирать совсем.
8) Было очевидно: по окончанию фильма в компании друзей начнётся оживленный спор. — неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чём?) – об окончаниИ). Верный вариант: Было очевидно: по окончаниИ фильма в компании друзей начнётся оживленный спор.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении сложного предложения
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное употребление имени числительного
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Первый фильм «Звездные войны. Эпизод 4: Новая надежда» вышли в 1977 году.
2) Дети в восторженном предвкушении бегут к ёлке, смеясь и обгоняя друг друга, хватают подписанные их именами блестящие коробочки и старательно их раскрывают.
3) Партизанский отряд пребывал в унынии, каждый задавался вопросом, что неужели ничего нельзя предпринять.
4) Тем, кто посетил музей Гарри Поттера по случаю праздника, были подарены памятные значки.
5) Короткий диалог о бессмертном чувстве профессора Снейпа из романа Дж. Роулинг «Гарри Поттера» стал невероятно популярен из-за своей пронзительной драматичности.
6) Две беглянки помогли повстанцам, когда в решительный момент проявили мастерство в обращении с мечами.
7) Радар звездолета мастера Кеноби засек двое приближающихся с большой скоростью кораблей.
8) Учительница дала список литературы, который начинало произведение «Тимур и его команда», уже прочитанное мной множество раз.
9) Пилот звездолета нажимает на кнопку запуска запасного двигателя и тем самым спас ценный груз и своих друзей.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Первый фильм «Звездные войны. Эпизод 4: Новая надежда» вышли в 1977 году. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (если в предложении есть родовое понятие («фильм»), выступающее в роли подлежащего, то именно оно должно быть согласовано со сказуемым в роде и числе, а не приложение). Верный вариант: Первый фильм «Звездные войны. Эпизод 4: Новая надежда» вышел в 1977 году.
3) Партизанский отряд пребывал в унынии, каждый задавался вопросом, что неужели ничего нельзя предпринять. — ошибка в построении сложного предложения (придаточное предложение присоединено к главной части при помощи подчинительного союза ЧТО и вопросительной частицы НЕУЖЕЛИ; использование союза неоправданно, его нужно исключить, необходимая функция выполняется частицей). Верный вариант: Партизанский отряд пребывал в унынии, каждый задавался вопросом: неужели ничего нельзя предпринять?
5) Короткий диалог о бессмертном чувстве профессора Снейпа из романа Дж. Роулинг «Гарри Поттера» стал невероятно популярен из-за своей пронзительной драматичности. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («из романа»)). Верный вариант: Короткий диалог о бессмертном чувстве профессора Снейпа из романа Дж. Роулинг «Гарри Поттер» стал невероятно популярен из-за своей пронзительной драматичности.
7) Радар звездолета мастера Кеноби засек двое приближающихся с большой скоростью кораблей. — неправильное употребление имени числительного (собирательное числительное «двое» не может употребляться с неодушевленными существительными; с ними употребляются количественные числительные – «два»). Верный вариант: Радар звездолета мастера Кеноби засек два приближающихся с большой скоростью корабля.
9) Пилот звездолета нажимает на кнопку запуска запасного двигателя и тем самым спас ценный груз и своих друзей. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («нажимает» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «спас» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Пилот звездолета нажал на кнопку запуска запасного двигателя и тем самым спас ценный груз и своих друзей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное употребление имени числительного
Г) ошибка в построении сложного предложения
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Все, кто смог прибыть на срочное заседание, проголосовали за введение пятидневной учебной недели.
2) Трамвай весело мчится на полной скорости по свободным путям навстречу выходному дню и притормозил только на повороте в депо.
3) Сбои в работе средств связи, проблемы с организацией командования и исчезновение генерала Скайуокера обусловило проигрыш при столкновении с сепаратистами.
4) Я всегда стремлюсь к чему-то новому, однако есть книги и фильмы, которые никогда не надоедают.
5) Мои родители познакомились на свадебном банкете друзей в ресторане «Чайке» и сразу заинтересовали друг друга.
6) Двое сестер отправились на помощь Ассаж, которая хотела отомстить бывшему учителю.
7) Дешевле всего подержанные товары в хорошем состоянии можно купить по объявлению на странице «Барахолка».
8) С идеями решения экологических проблем выступают активисты по всему миру, справляться с которыми необходимо общими усилиями всех стран.
9) Ведущий был обворожителен, веселил присутствующих крайне остроумными шутками и делал все, чтобы молодожены остались довольны.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Трамвай весело мчится на полной скорости по свободным путям навстречу выходному дню и притормозил только на повороте в депо. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («мчится» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «притормозил» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени). Один из верных вариантов: Трамвай весело мчался на полной скорости по свободным путям навстречу выходному дню и притормозил только на повороте в депо.
3) Сбои в работе средств связи, проблемы с организацией командования и исчезновение генерала Скайуокера обусловило проигрыш при столкновении с сепаратистами. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым («сбои», «проблемы», «исчезновение» – однородные подлежащие, если сказуемое идёт после ряда однородных подлежащих, то оно должно стоять во множественном числе («обусловило» – ед.ч.)). Верный вариант: Сбои в работе средств связи, проблемы с организацией командования и исчезновение генерала Скайуокера обусловили проигрыш при столкновении с сепаратистами.
5) Мои родители познакомились на свадебном банкете друзей в ресторане «Чайке» и сразу заинтересовали друг друга. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («в ресторане»)). Верный вариант: Мои родители познакомились на свадебном банкете друзей в ресторане «Чайка» и сразу заинтересовали друг друга.
6) Двое сестер отправились на помощь Ассаж, которая хотела отомстить бывшему учителю. — неправильное употребление имени числительного («двое» – собирательное числительное, «две» – количественное; с существительными женского рода употребляются только количественные числительные). Верный вариант: Две сестры отправились на помощь Ассаж, которая хотела отомстить бывшему учителю.
8) С идеями решения экологических проблем выступают активисты по всему миру, справляться с которыми необходимо общими усилиями всех стран. — ошибка в построении сложного предложения (придаточное предложение «справляться с которыми необходимо общими усилиями всех стран» относится к слову «проблем» и должно стоять непосредственно рядом с ним; иначе происходит нарушение логики). Верный вариант: Активисты по всему миру выступают с идеями решения экологических проблем, справляться с которыми необходимо общими усилиями всех стран.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное употребление имени числительного
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Два астромеханика столкнулись в коридоре и подняли шум, что отвлекло стража.
2) Почему вы трое всегда оказываетесь там, где что-то произошло, и убеждали меня в том, что не имеете к этому никакого отношения?
3) В детстве моя сестра любила мультфильм «Три богатыря» от студии «Мельница».
4) Он вел себя как джентльмен и заботливо спрашивал, что не холодно ли мне.
5) В ресторане «Синем попугае» часто встречались представители разных гильдий: они обсуждали текущие проблемы и нередко разрешали конфликты, которые для города Н. были чем-то обыденным.
6) Четверо женщин сидели в углу бальной залы, когда пара, о которой так много говорили в последнее время, появилась в помещении.
7) Сочи принимал зимние Олимпийские игры в феврале 2014 года.
8) Гуманитарная помощь восставшим была передана пиратом Хондо, который имел свои представления о морали и брался за интересную работу, убедившись, что ее готовы щедро оплатить.
9) Те критики, кто посмотрели постановку «Проклятое дитя», остались очень довольны.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Почему вы трое всегда оказываетесь там, где что-то произошло, и убеждали меня в том, что не имеете к этому никакого отношения? — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («оказываетесь» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «убеждали» – глагол прошедшего времени, несовершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Почему вы трое всегда оказываетесь там, где что-то произошло, и убеждаете меня в том, что не имеете к этому никакого отношения?
4) Он вел себя как джентльмен и заботливо спрашивал, что не холодно ли мне. — ошибка в построении сложного предложения («что не холодно ли мне» – придаточная часть сложного предложения, которая присоединена к главной части при помощи подчинительного союза ЧТО и союза ЛИ (выражающего косвенный вопрос); использование союза ЧТО неоправданно, его нужно исключить, поскольку необходимая функция уже выполняется). Верный вариант: Он вел себя как джентльмен и заботливо спрашивал, не холодно ли мне.
5) В ресторане «Синем попугае» часто встречались представители разных гильдий: они обсуждали текущие проблемы и нередко разрешали конфликты, которые для города Н. были чем-то обыденным. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («в ресторане»)). Верный вариант: В ресторане «Синий попугай» часто встречались представители разных гильдий: они обсуждали текущие проблемы и нередко разрешали конфликты, которые для города Н. были чем-то обыденным.
6) Четверо женщин сидели в углу бальной залы, когда пара, о которой так много говорили в последнее время, появилась в помещении. — неправильное употребление имени числительного («четверо» – собирательное числительное, «четыре» – количественное; с существительными женского рода употребляются только количественные числительные). Верный вариант: Четыре женщины сидели в углу бальной залы, когда пара, о которой так много говорили в последнее время, появилась в помещении.
9) Те критики, кто посмотрели постановку «Проклятое дитя», остались очень довольны. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым («кто» (ед.ч.) – подлежащее, «посмотрели» (мн.ч.) – сказуемое; они должны быть согласованы в числе). Верный вариант: Те критики, кто посмотрел постановку «Проклятое дитя», остались очень довольны.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении сложного предложения
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
В) неправильное употребление имени числительного
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Когда мы только вышли за ворота, отец остановился, пристально посмотрел мне в глаза и серьезно спросил, не хочу ли я вернуться, пока это возможно.
2) К концу третьего года обучения нас осталось двенадцать, в то время как на первом курсе в группе было двадцать семеро человек.
3) Известно около четырех тысяч шестисот видов млекопитающих, однако в России обитает менее трехсот.
4) Потому что недолгий спор закончился, было принято срочное решение.
5) Критики давали противоречивые оценки классическому фильму Андрея Тарковского «Андрею Рублёву».
6) Друзья, собравшись вместе впервые за лето, смотрят фильм «Любовь и голуби» и поняли, что не могут отвлечься – настолько интересен сюжет картины.
7) США знаменито тем, что производит и выпускает большинство фильмов, которые впоследствии становятся лидерами кинопрокатов в самых разных странах.
8) Роман «Преступление и наказание», как и другие произведения Ф.М. Достоевского, очень популярен за рубежом.
9) В 2009 году СПбГУ был удостоен особого статуса, наделяющего учреждение рядом прав.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) К концу третьего года обучения нас осталось двенадцать, в то время как на первом курсе в группе было двадцать семеро человек. — неправильное употребление имени числительного («двадцать семеро» – собирательные числительные; могут обозначать количество от двух до десяти, поэтому в данной ситуации следует использовать составное количественное числительное). Верный вариант: К концу третьего года обучения нас осталось двенадцать, в то время как на первом курсе в группе было двадцать семь человек.
4) Потому что недолгий спор закончился, было принято срочное решение. — ошибка в построении сложного предложения (нарушена логическая связь между предложениями; подразумевается, что, когда спор закончился, было принято решение; использован неправильный союз). Верный вариант: Когда недолгий спор закончился, было принято срочное решение.
5) Критики давали противоречивые оценки классическому фильму Андрея Тарковского «Андрею Рублёву». — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («фильму»)). Верный вариант: Критики давали противоречивые оценки классическому фильму Андрея Тарковского «Андрей Рублёв».
6) Друзья, собравшись вместе впервые за лето, смотрят фильм «Любовь и голуби» и поняли, что не могут отвлечься – настолько интересен сюжет картины. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («смотрят» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «поняли» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Друзья, собравшись вместе впервые за лето, посмотрели фильм «Любовь и голуби» и поняли, что не могут отвлечься – настолько интересен сюжет картины.
7) США знаменито тем, что производит и выпускает большинство фильмов, которые впоследствии становятся лидерами кинопрокатов в самых разных странах. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (США – Соединённые Штаты Америки; «Штаты» – существительное во множественном числе, сказуемое («знаменито» (ед.ч.)) должно быть согласовано с главным словом из аббревиатуры – «Штаты», также сказуемые из придаточного предложения («производит и выпускает») тоже должны стоять во множественном числе, так как по смыслу соотносятся со словом «Штаты»). Верный вариант: США знамениты тем, что производят и выпускают большинство фильмов, которые впоследствии становятся лидерами кинопрокатов в самых разных странах.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное употребление имени числительного
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Тьма овладевает Куруфином и толкнула его на поступки невероятной жестокости.
2) Из знаменитого сериала «Великолепного века» мы можем узнать много нового о культуре и истории турецкого народа.
3) Лежа на белом итальянском пляже, Марина наслаждалась жизнью, ведь ощущала мягкое тепло заходящего солнца и полной грудью вдыхала морской воздух.
4) Пилот поистине талантливо управлял звездолетом, которого во всей Галактике знали как высококлассного гонщика.
5) Электронное издание «Вестник гимназии» не пользовалось популярностью среди учеников, однако выиграло городской конкурс.
6) Двое солнц Татуина сильно нагревают поверхность, вследствие чего планета покрыта пустыней.
7) Самым объемным источником информации о Древней Руси считается «Повесть временных лет».
8) Дом – это место, где тебя любят, ждут и где принимают таким, какой ты есть.
9) Токио пользовалось популярностью у туристов благодаря невероятной чистоте, гостеприимству и уникальному сервису.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Тьма овладевает Куруфином и толкнула его на поступки невероятной жестокости. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («овладевает» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «толкнула» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Тьма овладела Куруфином и толкнула его на поступки невероятной жестокости.
2) Из знаменитого сериала «Великолепного века» мы можем узнать много нового о культуре и истории турецкого народа. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («сериала»)). Верный вариант: Из знаменитого сериала «Великолепный век» мы можем узнать много нового о культуре и истории турецкого народа.
4) Пилот поистине талантливо управлял звездолетом, которого во всей Галактике знали как высококлассного гонщика. — ошибка в построении сложного предложения (придаточное предложение «которого во всей Галактике знали как высококлассного гонщика» относится к слову «пилот» и должно стоять непосредственно рядом с ним; иначе происходит нарушение логики и получается, что звездолёт был известен как высококлассный гонщик). Верный вариант: Пилот, которого во всей Галактике знали как высококлассного гонщика, поистине талантливо управлял звездолетом.
6) Двое солнц Татуина сильно нагревают поверхность, вследствие чего планета покрыта пустыней. — неправильное употребление имени числительного (собирательное числительное «двое» не может употребляться с неодушевленными существительными; с ними употребляются количественные числительные – «два»). Верный вариант: Два солнца Татуина сильно нагревают поверхность, вследствие чего планета покрыта пустыней.
9) Токио пользовалось популярностью у туристов благодаря невероятной чистоте, гостеприимству и уникальному сервису. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Токио – неизменяемое имя собственное, поэтому сказуемое необходимо согласовывать с родовым понятием, в данном случае – «город» (мужской род); в предложении же сказуемое стоит в среднем роде – «пользовалось»). Верный вариант: Токио пользовался популярностью у туристов благодаря невероятной чистоте, гостеприимству и уникальному сервису.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Если тебе дали задание проверить архивы библиотеки, то почему твой учитель находит тебя на краю Галактики?
2) С помощью слов Габи Браун автор акцентирует внимание, что на войне нет исключительно доброй или злой стороны.
3) Все, кто присутствовали на заседании Ордена джедаев, высказали свои предположения о ходе переговоров с врагом.
4) Когда увидите Оби-Вана в гневе, вы знаете, что противник будет повержен.
5) На стол подали три блюда, водрузили шёлковые салфетки, а позже аккуратно положили двое недостающих вилок.
6) Впечатляющие масштабы киновселенной, привлекательность для всех возрастов и необычный сюжет делают «Звездные войны» такими популярными.
7) Двое детей предавшего Орден джедая были спрятаны на разных планетах.
8) История Энакина Скайуокера, персонажа серии фильмов «Звездные войны», доказывает, что каждый человек может стать и добрым, и злым и что сторону в вечной борьбе тьмы и света каждый из нас выбирает сам.
9) Битва при Явине стала поворотным событием в ходе истории, потому что повстанцы уничтожили вражескую космическую станцию «Звезду смерти».
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) С помощью слов Габи Браун автор акцентирует внимание, что на войне нет исключительно доброй или злой стороны. — ошибка в построении сложного предложения (в предложении отсутствует соотносительное слово «на ТОМ» (требуется предложный падеж), которое помогает присоединить придаточную часть к главной; из-за этого не получается задать вопрос к придаточной части; «на ТОМ» необходимо добавить). Верный вариант: С помощью слов Габи Браун автор акцентирует внимание НА ТОМ, что на войне нет исключительно доброй или злой стороны.
3) Все, кто присутствовали на заседании Ордена джедаев, высказали свои предположения о ходе переговоров с врагом. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым («кто» (ед.ч.) – подлежащее, «присутствовали» (мн.ч.) – сказуемое; они должны быть согласованы в числе). Верный вариант: Все, кто присутствовал на заседании Ордена джедаев, высказали свои предположения о ходе переговоров с врагом.
4) Когда увидите Оби-Вана в гневе, вы знаете, что противник будет повержен. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («увидите» – глагол будущего времени, совершенного вида; «знаете» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Когда увидите Оби-Вана в гневе, вы узнаете, что противник будет повержен.
5) На стол подали три блюда, водрузили шёлковые салфетки, а позже аккуратно положили двое недостающих вилок. — неправильное употребление имени числительного (собирательное числительное «двое» не может употребляться с неодушевленными существительными; с ними употребляются количественные числительные – «две»). Верный вариант: На стол подали три блюда, водрузили шёлковые салфетки, а позже аккуратно положили две недостающие вилки.
9) Битва при Явине стала поворотным событием в ходе истории, потому что повстанцы уничтожили вражескую космическую станцию «Звезду смерти». — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («космическую станцию»)). Верный вариант: Битва при Явине стала поворотным событием в ходе истории, потому что повстанцы уничтожили вражескую космическую станцию «Звезда смерти».
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) неправильное употребление имени числительного
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении сложного предложения
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Компания «Яндекс» объявила о паузе в найме стажёров и работников.
2) Я обнаружила у двери пятеро мышей, которых нам «заботливо» принес бабушкин кот Васька.
3) Ему пришлось поступить жестоко с тем, кто еще совсем недавно был его учеником и кто теперь представлял опасность для всей Галактики.
4) Дарт Вейдер из серии фильмов «Звездных войн» является одним из самых узнаваемых персонажей с действительно неоднозначной историей.
5) Капри расположено в Тирренском море и имеет вулканическое происхождение.
6) Экскурсовод показывает экспонаты музея, аккуратно касаясь их указкой, и пропустила только невзрачную самодельную куклу, вероятно, очень древнюю.
7) Отряду, который пережил странное приключение, казалось то, что прошло несколько дней, а не секунд.
8) Мы провели в Санкт-Петербурге всего пятеро суток, однако наблюдали изменения погоды, характерные сразу для нескольких времён года.
9) Превратившись в мальчика, Буратино немедленно расцеловал отца и пустился в пляс.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Я обнаружила у двери пятеро мышей, которых нам «заботливо» принес бабушкин кот Васька. — неправильное употребление имени числительного («пятеро» – собирательное числительное, однако с существительными, обозначающими названия взрослых животных, следует употреблять количественные числительные («пять»)). Верный вариант: Я обнаружила у двери пять мышей, которых нам «заботливо» принес бабушкин кот Васька.
4) Дарт Вейдер из серии фильмов «Звездных войн» является одним из самых узнаваемых персонажей с действительно неоднозначной историей. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («из серии фильмов»)). Верный вариант: Дарт Вейдер из серии фильмов «Звездные войны» является одним из самых узнаваемых персонажей с действительно неоднозначной историей.
5) Капри расположено в Тирренском море и имеет вулканическое происхождение. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Капри – неизменяемое имя собственное, поэтому сказуемое необходимо согласовывать с родовым понятием, в данном случае – «остров» (мужской род); в предложении же сказуемое стоит в среднем роде – «расположено»). Верный вариант: Капри расположен в Тирренском море и имеет вулканическое происхождение.
6) Экскурсовод показывает экспонаты музея, аккуратно касаясь их указкой, и пропустила только невзрачную самодельную куклу, вероятно, очень древнюю. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («показывает» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «пропустила» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени). Один из верных вариантов: Экскурсовод показывала экспонаты музея, аккуратно касаясь их указкой, и пропустила только невзрачную самодельную куклу, вероятно, очень древнюю.
7) Отряду, который пережил странное приключение, казалось то, что прошло несколько дней, а не секунд. — ошибка в построении сложного предложения (неоправданное употребление соотносительного слова «то», оно ни на что не указывает, его необходимо исключить). Верный вариант: Отряду, который пережил странное приключение, казалось, что прошло несколько дней, а не секунд.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление имени числительного
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Водитель взглянул на знак и разворачивается, так как дальше дороги нет.
2) В 2022 в России произошла смена названия ресторана «Макдональдс».
3) Гарри стал знаменитым среди волшебников, поскольку он подвергся воздействию смертельного заклинания и при этом остался жив.
4) Семеро голубей сидели цепочкой на проводах линии электропередач, нахохлившись из-за сильного ветра.
5) Астросооружение «Звезда смерти» представляла большую опасность для Галактики.
6) Пьер удивленно и наивно смотрел через очки то на него, то на княгиню и неловко шевелил руками.
7) Учитель не раз восхищался при мне фильмом «Звёздной пылью», и я решила посмотреть его на выходных.
8) Двое прибывших были временно заселены в гостевые комнаты, так как стойка регистрации уже закрылась.
9) Разработкой фильма занялся известный режиссер, который впоследствии стал самым прибыльным из трилогии.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Водитель взглянул на знак и разворачивается, так как дальше дороги нет. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («взглянул» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; «разворачивается» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Водитель взглянул на знак и развернулся, так как дальше дороги не было.
4) Семеро голубей сидели цепочкой на проводах линии электропередач, нахохлившись из-за сильного ветра. — неправильное употребление имени числительного («семеро» – собирательное числительное, однако с существительными, обозначающими названия взрослых животных, следует употреблять количественные числительные («семь»)). Верный вариант: Семь голубей сидели цепочкой на проводах линии электропередач, нахохлившись из-за сильного ветра.
5) Астросооружение «Звезда смерти» представляла большую опасность для Галактики. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (если в предложении есть родовое понятие («астросооружение»), выступающее в роли подлежащего, то именно оно должно быть согласовано со сказуемым в роде и числе, а не приложение). Верный вариант: Астросооружение «Звезда смерти» представляло большую опасность для Галактики.
7) Учитель не раз восхищался при мне фильмом «Звёздной пылью», и я решила посмотреть его на выходных. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («фильмом»)). Верный вариант: Учитель не раз восхищался при мне фильмом «Звёздная пыль», и я решила посмотреть его на выходных.
9) Разработкой фильма занялся известный режиссер, который впоследствии стал самым прибыльным из трилогии. — ошибка в построении сложного предложения (придаточное предложение «который впоследствии стал самым прибыльным из трилогии» относится к слову «фильма» и должно стоять непосредственно рядом с ним; иначе происходит нарушение логики и получается, что самым прибыльным из трилогии стал режиссёр). Верный вариант: Известный режиссер занялся разработкой фильма, который впоследствии стал самым прибыльным из трилогии.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении сложного предложения
Г) неправильное употребление имени числительного
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Собираясь в отпуск, я положил в чемодан несколько повседневных комплектов, трое шорт разного цвета и одну пару легкой обуви.
2) Стена защищала людей от опасности много лет, которую разрушил Титан.
3) Социльная сеть «ВКонтакте» была приобретена Mail.ru Group в 2014 году.
4) Каждый эпизод мультсериала «Звездные войны: войны клонов» начинается с мудрой цитаты, связанной с предстоящей историей приключений джедаев и других персонажей.
5) Пять в черных накрахмаленных фраках вышли на сцену, когда заиграла торжественная музыка.
6) Выпускник собирается на Последний звонок и надел накрахмаленную рубашку и новый костюм.
7) Хану подробно рассказали план грядущего вторжения на имперский корабль, однако его роль не уточнили.
8) В рассказе «Убийцах» Э. Хемингуэй лаконично, но красочно описывает тревожные реалии детства Ника.
9) Вуз привлекло внимание абитуриента после дня открытых дверей.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Стена защищала людей от опасности много лет, которую разрушил Титан. — ошибка в построении сложного предложения (придаточное предложение «которую разрушил Титан» относится к слову «стена» и должно стоять непосредственно рядом с ним; иначе происходит нарушение логики). Верный вариант: Стена, которую разрушил Титан, защищала людей от опасности много лет.
5) Пять в черных накрахмаленных фраках вышли на сцену, когда заиграла торжественная музыка. — неправильное употребление имени числительного (в значении существительного может употребляться собирательное числительное, а не количественное (в данной ситуации необходимо слово «пятеро», оно является в предложении подлежащим)). Верный вариант: Пятеро в черных накрахмаленных фраках вышли на сцену, когда заиграла торжественная музыка.
6) Выпускник собирается на Последний звонок и надел накрахмаленную рубашку и новый костюм. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («собирается» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «надел» – глагол прошедшего времени, совершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; однородные сказуемые должны быть согласованы во времени). Один из верных вариантов: Выпускник собирался на Последний звонок и надел накрахмаленную рубашку и новый костюм.
8) В рассказе «Убийцах» Э. Хемингуэй лаконично, но красочно описывает тревожные реалии детства Ника. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («в рассказе»)). Верный вариант: В рассказе «Убийцы» Э. Хемингуэй лаконично, но красочно описывает тревожные реалии детства Ника.
9) Вуз привлекло внимание абитуриента после дня открытых дверей. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (вуз (высшее учебное заведение) – подлежащее мужского рода, исключение; сказуемое («привлекло внимание» (ср.р.)) должно быть согласовано с подлежащим в роде). Верный вариант: Вуз привлек внимание абитуриента после дня открытых дверей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
В) ошибка в построении сложного предложения
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Главный герой безвозвратно потерял, что было так важно беречь.
2) «Люк и Лея разговаривают так, будто что-то скрывают от нас, и мне, Чубакка, это вовсе не нравится!» – проговорил Хан.
3) В 1999 году МГУ открыло филиал в Севастополе.
4) Утром маму развеселило видео: трое львят играли с хвостом отца – большого льва с густой длинной гривой.
5) Когда температура воды достигает 100°, она начинала кипеть.
6) Пьер очень волновался во время этого разговора, а затем встал и подошел к княгине.
7) Рон подозрительно посмотрел на миниатюрную дамскую сумочку и уточнил, помещается ли в нее всё необходимое.
8) Как трое медведей из народной сказки обнаружили, что в их доме кто-то есть, так и мы сразу заподозрили неладное.
9) Отчаявшись отыскать туфли нужного цвета, Анна решила не ехать в торговый центр «Империю», где ассортимент всегда был бедным.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Главный герой безвозвратно потерял, что было так важно беречь. — ошибка в построении сложного предложения (в предложении отсутствует соотносительное слово «ТО», которое помогает присоединить придаточную часть к главной; из-за этого не получается задать вопрос к придаточной части; слово «ТО» необходимо добавить). Верный вариант: Главный герой безвозвратно потерял ТО, что было так важно беречь.
3) В 1999 году МГУ открыло филиал в Севастополе. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (МГУ – Московский государственный университет; «университет» – существительное мужского рода, сказуемое («открыло» (ср.р.)) должно быть согласовано с главным словом из аббревиатуры – «университет»). Верный вариант: В 1999 году МГУ открыл филиал в Севастополе.
5) Когда температура воды достигает 100°, она начинала кипеть. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («достигает» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; «начинала» – глагол прошедшего времени, несовершенного вида; из-за этого происходит нарушение логики в предложении; сказуемые должны быть согласованы во времени и в виде). Один из верных вариантов: Когда температура воды достигает 100°, она начинает кипеть.
8) Как трое медведей из народной сказки обнаружили, что в их доме кто-то есть, так и мы сразу заподозрили неладное. — неправильное употребление имени числительного («трое» – собирательное числительное, однако с существительными, обозначающими названия взрослых животных, следует употреблять количественные числительные («три»)). Верный вариант: Как три медведя из народной сказки обнаружили, что в их доме кто-то есть, так и мы сразу заподозрили неладное.
9) Отчаявшись отыскать туфли нужного цвета, Анна решила не ехать в торговый центр «Империю», где ассортимент всегда был бедным. — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (несогласованное приложение всегда стоит в начальной форме, даже если слово, от которого оно зависит, стоит в другой форме («в торговый центр»)). Верный вариант: Отчаявшись отыскать туфли нужного цвета, Анна решила не ехать в торговый центр «Империя», где ассортимент всегда был бедным.
