01 Изложения. Банк ФИПИ

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Дружба – это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть твоим другом.

Для дружбы нужно очень многое. Прежде всего – взаимное уважение. Что означает уважать своего друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может совершать ошибки. Но ведь все мы несовершенны. Это два основных и главных условия для дружбы. Кроме этого, для дружбы важны, например, общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Причина простая: сможем ли мы проявлять к другу глубокое уважение и, возможно, доверие, если видим, что он совершает поступки недопустимые, по нашему мнению, и считает это нормой. Укрепляют дружбу и общие интересы или увлечения. Однако для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально.

Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима.

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Дружба – это не что-то внешнее. Она лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить дружить.

Для близких отношений нужно многое. Прежде всего – взаимное уважение. Приятель, с чьим мнением считаются, чувствует, что его ценят как личность. В дружбе важны доверие и общие нравственные ценности. Причина этого проста: не получится проявлять глубокое уважение, если человек совершает недопустимые, по нашему мнению, поступки, считая их нормальными. Укрепляют близкие отношения общие интересы и увлечения. 

Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут быть очень сильными, приносить переживания. Но без дружбы жизнь немыслима. 

85 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Война была для детей же­сто­кой и гру­бой школой. Они си­де­ли не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бро­не­бой­ные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не об­ла­да­ли жизненным опы­том и по­это­му не по­ни­ма­ли истинной цен­но­сти простых вещей, ко­то­рым не придаёшь зна­че­ния в по­все­днев­ной мирной жизни.

Война на­пол­ни­ла их ду­шев­ный опыт до предела. Они могли пла­кать не от горя, а от ненависти, могли по-детски ра­до­вать­ся весеннему жу­рав­ли­но­му клину, как ни­ко­гда не ра­до­ва­лись ни до войны, ни после войны, с неж­но­стью хранить в душе тепло ушед­шей юности. Те, кто остал­ся в живых, вер­ну­лись с войны, сумев со­хра­нить в себе чистый, лу­че­зар­ный мир, веру и надежду, став не­при­ми­ри­мее к несправедливости, доб­рее к добру.

Хотя война и стала уже историей, но па­мять о ней долж­на жить, ведь глав­ные участники ис­то­рии – это люди и время. Не за­бы­вать время – это зна­чит не за­бы­вать людей, не за­бы­вать людей – это зна­чит не за­бы­вать время.

(По Ю.В. Бондареву)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Война стала для детей же­сто­кой школой. Вместо парт у них были окопы, а вместо тетрадей – бронебойные снаряды. Не обладая жизненным опытом, дети не понимали ценности простых вещей. 

Война наполнила их душевный опыт до предела: они могли плакать от ненависти, радоваться прилету журавлей. Те, кто вернулся с войны, сумели сохранить чистоту души, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.

Память о войне должна жить, ведь главные ее участники – люди и время. Не за­бы­вать время – это зна­чит не за­бы­вать людей, не за­бы­вать людей – зна­чит не за­бы­вать время.

85 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Нам лишь кажется, что когда с нами что-то случается, – это уникальное явление, единственное в своем роде. На самом деле нет ни одной проблемы, которая уже не была бы отражена в мировой литературе. Любовь, верность, ревность, измена, трусость, поиски смысла жизни – всё это уже когда-то кем-то было пережито, передумано, найдены причины, ответы и запечатлены на страницах художественной литературы. Дело за малым: бери и читай и всё найдёшь в книге.

Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо, удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет взгляд на жизнь, на человека, делает тоньше наше восприятие. В детские годы мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска, интриги. Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который просветляет, облагораживает, учит.

Вот мы взяли в руки книгу. Что происходит в нашей душе? С каждой прочитанной книгой, распахивающей перед нами кладовые мыслей и чувств, мы становимся другими. С помощью литературы человек становится человеком. Неслучайно книгу называют учителем и учебником жизни.

(По Л.Г. Гинзбург и Е.Б. Кононовой)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Людям кажется, что их опыт уникален. Однако нет ни одной проблемы, чувства, которые уже не были бы пережиты и запечатлены на страницах художественной литературы. Это касается и поиска смысла жизни. Нужно только начать читать.

Литература увеличивает внутренний опыт, расширяет взгляд на жизнь. В детстве мы читаем сказки, чтобы пережить азарт поиска. Но наступает час, когда люди открывают книгу, чтобы с ее помощью углубиться в себя. Это час взросления. Человек ищет в книге мудрого собеседника.

С каждым прочитанным произведением мы становимся другими, настоящими людьми. Неслучайно книгу называют учебником жизни.

88 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Андерсен считал свою жизнь прекрасной и почти безоблачной, но, конечно, лишь в силу детской своей жизнерадостности. Эта незлобивость по отношению к жизни обычно бывает верным признаком внутреннего богатства. Таким людям, как Андерсен, нет нужды растрачивать время и силы на борьбу с житейскими неудачами, когда вокруг так явственно сверкает поэзия и нужно жить только в ней, жить только ею и не пропустить то мгновение, когда весна прикоснётся губами к деревьям. Как бы хорошо никогда не думать о житейских невзгодах! Что они стóят, по сравнению с этой благодатной, душистой весной! 

Андерсену хотелось так думать и так жить, но действительность совсем не была милостива к нему. Было много огорчений и обид особенно в первые годы, когда он был неизвестен и беден. Андерсен говорил о себе, что за свою жизнь он выпил не одну чашу горечи. Его замалчивали, на него клеветали, над ним насмехались. За что? За то, что он был сыном сапожника, что он не был похож на благополучных обывателей, что ставил творчество выше богатства.

Да, жизненный путь этого человека, умевшего видеть по ночам свечение шиповника, похожее на мерцание белой ночи, и умевшего услышать воркотню старого пня в лесу, не был усыпан цветами.

(По К.Г. Паустовскому)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Андерсен считал свою жизнь прекрасной в силу детской жизнерадостности, что бывает верным признаком внутреннего богатства. Такие люди не растрачивают время и силы на борьбу с житейскими невзгодами – они замечают поэзию вокруг.

Андерсену хотелось так думать и жить, но на своем пути он «выпил не одну чашу горечи». Его замалчивали, на него клеветали, над ним насмехались за то, что он был сыном сапожника, отличался от благополучных обывателей и ставил творчество выше богатства.

Жизненный путь этого человека, умевшего видеть и слышать необыкновенные вещи, был нелегким. 

84 слова

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружба? Если говорить по-научному, то дружба – это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.

Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас – это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.

Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению.

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Дружба – это бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на общих интересах. Истинный товарищ рядом всегда. Он не предаст, придет на помощь и искренне порадуется твоей удаче.

Подобные отношения постепенно становятся пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас – это те, кто поможет в любом вопросе или с кем можно неплохо провести время. А в период кризиса они исчезают.

Мы должны помнить, что многие проблемы разрешимы, если рядом надежные люди. Дружба дает уверенность в будущем, делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, объединяет, способствует развитию стремления к созиданию.

83 слова

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. По природе своей ребенок – существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. Возможно, потому что пока не с чем сравнить свою жизнь. Он еще не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, все-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека.

А с возрастом все словно выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы.

Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, чтобы жить в свое удовольствие и наслаждаться каждой минутой».

(По О. Рою)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Ребенок – существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. Дети постоянно находят поводы для радости, они более открыты добру и надеждам, чем взрослые люди. 

С возрастом мы начинаем искать в жизни драму, которая сделает нас несчастными. На нее люди тратят много времени, здоровья и душевных сил, искренне верят в нее.

Только когда нас постигает настоящая трагедия, мы понимаем, что выдуманные страдания были бессмысленны, осознаем, что не было настоящего повода для переживаний. Человек жалеет, что не жил в свое удовольствие, не наслаждался жизнью, когда это было возможно. 

83 слова

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может. И окончательный выбор всегда остается за человеком.

Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы все-таки принимаем в юности. Как считают ученые, вторая половина второго десятилетия жизни – самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию.

Понятно, что такой выбор – дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не все. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей.

(По А.Н. Москвину)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Универсального рецепта выбора правильного пути в жизни нет. Окончательное решение всегда остается за человеком.

Этот выбор мы делаем уже в детстве, но большинство важнейших решений принимаем в юности. Ученые считают данный период самым ответственным. Именно в это время человек выбирает ближайшего друга, круг интересов, профессию.

Такой выбор – дело ответственное. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить. Что-то удастся изменить, но далеко не все, а неверные решения без последствий не останутся. Успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, упорно достигает намеченных целей.

85 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Самая большая ценность народа – его язык. Язык, на котором он читает, пишет, говорит, думает. Думает! Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, о чем мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но все наши мысли формулируются языком.

Вернейший способ узнать человека, его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека – гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.

Каждый человек пользуется языком народа. В языке отразились внутренние силы нации: ее склонность к эмоциональности, разнообразие характеров и типов отношения к миру. Если верно, что в языке народа сказывается его национальный характер, то национальный характер русского народа чрезвычайно внутренне разнообразен, богат, противоречив. И все это отразилось в языке. Именно поэтому нужно понимать историю слов и выражений, знать фразеологизмы, поговорки и пословицы, родную литературу. Язык, отторгнутый от истории народа, станет песком во рту!

(По Д.С. Лихачеву)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит, думает. Ведь через него проходит сознательная жизнь человека. На языке формулируются все наши мысли.

Чтобы узнать уровень умственного развития, моральный облик и характер человека, нужно прислушаться к тому, как он говорит. Язык – более точный показатель качеств, нежели внешность.

Он отражает национальный характер и отношение к миру. Характер русского народа разнообразен и богат, как и русский язык. Нужно знать историю слов и выражений, чтобы понимать историю нации.

76 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. 

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.

Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.

(По Г.И. Беленькому)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

В современном мире нет человека, не соприкасавшегося с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Любой вид искусства оказывает огромное влияние на людей.

Оно доставляет радость и наслаждение, но при этом представляет собой не только средство получения удовольствия. Значение искусства в нашей жизни намного серьезнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.

Искусство – это своеобразное хранилище памяти для последующих поколений. Оно формирует характер и вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. В трудные минуты искусство становится источником духовной силы и мужества.

85 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Каждый человек ищет место в жизни, старается утвердить своё я. Это естественно. Только вот как он находит своё место? Какими путями идёт к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный.

Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно. Лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу»: слов нет. Себялюбцы вызывают чувство осуждения. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё я. И, конечно, сделать это не всегда просто.

Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький рядовой человек, на самом деле есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу всего мира.

(По М.С. Крюкову)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Каждый человек ищет место в жизни, что естественно. Но какими путями он идет к этому? Вопрос очень важный.

Многие не признаются, что из-за ложного чувства собственного достоинства иногда поступают неправильно. Они не переспрашивают, не говорят «не знаю», «не могу». Себялюбцы осуждаются, однако не лучше и те, кто растрачивает свое достоинство напрасно. В жизни каждого бывают моменты, когда он обязан проявить самолюбие, и сделать это непросто.

Истинная цена человека когда-нибудь обнаружится. И чем больше он любит других, тем она выше. Толстой подчеркивал, что каждый человек несет ответственность за судьбу всего мира.

90 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится. Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своей добротой. Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг человек находит в себе все лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «свое», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остается места в душе. 

Сердце, живущее добротой, излучает в мир свой ласковый взор, творческое начало. Добрая душа открыта миру. Когда мы смотрим в глаза истинно доброму человеку, мы видим струящийся из них свет, сочувствующий и согревающий. В них нет подозрительности, нет жесткости. В них ласковое сияние, как бы из окна родного дома. Это утешает, успокаивает и облегчает душу.

(По И.А. Ильину)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо самому испытать ее. Это качество приходит не по обязанности, а как дар.

От чужой доброты сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, испытавший ее, не может не ответить тем же. Великое счастье – почувствовать в сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг человек находит в себе все лучшее и для ненависти не остается места в душе.

Добрая душа открыта миру, а из глаз такого человека струится согревающий свет. В них нет подозрительности и жесткости. Это успокаивает душу.

90 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Человек соприкасается с искусством каждый день не только в музеях. С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в волшебный и таинственный мир искусства. Здания, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения – всё это может быть произведениями искусства. Но может и не быть. Далеко не каждую картину, статую, песню и каждый фарфоровый сервиз считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях можно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. Однако можно развить в себе способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем вкусом.

Искусство – это форма познания мира. Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия. Некоторые художники сознательно нарушают пропорции тела человека. Именно такие художественные эксперименты позволяют зрителю сосредоточиться на главном, рассмотреть то, что в повседневной жизни он просто не замечает. 

Иногда происходит чудо: искусство меняет людей. Человек, попадая в притягательный мир искусства, задумывается о тайне красоты, начинает чувствовать в себе стремление к творчеству. Весь смысл жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства – позволить человеку познать самого себя.

(По М.Д. Аксёновой)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Человек соприкасается с искусством повсюду на протяжении жизни. Но не всё, что нас окружает, можно назвать шедевром. Отличить произведение искусства от ремесленных поделок сложно. Однако можно развить в себе способность чувствовать и ценить прекрасное. 

Искусство – это форма познания мира. Но его методы совершенно не похожи на научные: кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия, художники нарушают пропорции тела человека. Такие эксперименты позволяют зрителю рассмотреть то, что он обычно не замечает. 

Иногда искусство меняет людей, позволяет им задуматься о красоте, почувствовать стремление к творчеству. Тогда смысл жизни может стать другим. Возможно, предназначение искусства – позволить человеку познать себя.

97 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Есть ценности, ко­то­рые изменяются, теряются, пропадают, ста­но­вясь пылью времени. Но как бы ни из­ме­ня­лось общество, всё равно на про­тя­же­нии тысячелетий оста­ют­ся вечные ценности, ко­то­рые имеют боль­шое значение для людей всех по­ко­ле­ний и культур. Одной из таких веч­ных ценностей, безусловно, яв­ля­ет­ся дружба.

Люди очень часто упо­треб­ля­ют это слово в своём языке, тех или иных людей на­зы­ва­ют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой на­сто­я­щий друг, каким он дол­жен быть. Все опре­де­ле­ния дружбы сход­ны в одном: друж­ба – это взаимоотношения, ос­но­ван­ные на вза­им­ной открытости людей, пол­ном доверии и по­сто­ян­ной готовности в любой мо­мент прийти друг другу на помощь.

Главное, чтобы у дру­зей были оди­на­ко­вые жизненные ценности, по­хо­жие духовные ориентиры, тогда они смо­гут дружить, даже если их от­но­ше­ние к определённым яв­ле­ни­ям жизни разное. И тогда на на­сто­я­щую дружбу не вли­я­ет время и расстояние. Люди могут раз­го­ва­ри­вать друг с дру­гом лишь изредка, быть в раз­лу­ке в те­че­ние многих лет, но всё равно оста­вать­ся очень близ­ки­ми друзьями. По­доб­ное постоянство – от­ли­чи­тель­ная черта на­сто­я­щей дружбы.

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Есть ценности, ко­то­рые изменяются, пропадают. Но существуют те, которые на про­тя­же­нии тысячелетий оста­ют­ся вечными и имеют боль­шое значение для людей всех по­ко­ле­ний. Дружба – одна из таких ценностей.

Люди часто упо­треб­ля­ют слово «дружба», хотя мало кто может сформулировать, что это такое. Но все определения сходны в одном: это взаимоотношения, ос­но­ван­ные на вза­им­ной открытости, полном доверии.

Если у людей одинаковые жизненные ценности, тогда на на­сто­я­щую дружбу не вли­я­ет время и расстояние. Приятели могут не разговаривать друг с другом годами, но оставаться близкими. Это отличительная черта настоящей дружбы.

85 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал: добрым. Почему доброта не становится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека.

И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни: чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях.

Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.

(По В.А. Сухомлинскому)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Мальчики, говоря о том, какими они хотят стать, называют множество положительных качеств, но никто из них не упоминает доброту. А ведь без нее невозможна душевная красота человека. 

Доброта уходит корнями в детство, когда ребенок только начинает узнавать важнейшие истины. Если упустить этот период, ее не получится воспитать в будущем. Доброта и человечность формируются в ребенке благодаря эмоциям.

Сегодня, когда в мире так много зла, важно быть более терпимыми друг к другу. Путь добра является единственно верным, он испытан и полезен как каждому в отдельности, так и обществу в целом. 

89 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Все дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесенные во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – немецким фашизмом? 

Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из нее по крупицам уходит сначала второстепенное: менее значимое и яркое, а затем – и существенное. К тому же все меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и произведениях искусства не будут отражены самопожертвование и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить! 

Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает нашу литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибшим.

(По В. Быкову)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Память о Великой Отечественной войне жива по сей день. Нельзя забыть подвиг народа в борьбе с фашизмом.

Четыре военных года – самые тяжелые в нашей истории. Память человека со временем ослабевает: важные события забываются. Все меньше становится ветеранов, которые могут рассказать о войне. Если в документах и произведениях не будут отражены подвиги народа, то опыт прошлых лет забудется, а этого нельзя допустить.

Тема войны на протяжении десятилетий питает искусство. В нем отражена боль народа, потерявшего за эти годы миллионы человеческих жизней. Главным в разговоре на эту тему является сохранение правды о войне.

91 слово

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Слово «мама» – особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели, с любовью произносит юноша и глубокий старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково.

Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придает силы, вдохновляет на подвиг. В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот миг только она. Человек зовет мать и верит, что она, где бы ни была, слышит его, сострадает и спешит на помощь. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь».

Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о матери! «Берегите матерей!» – провозгласил в своей поэме известный поэт Расул Гамзатов. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своим мамам. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час,  ведь благодарные дети – лучший подарок для них.

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Слово «мама» – особое слово. Оно сопровождает людей в течение всей жизни. Это слово на всех языках мира звучит нежно и ласково. 

Место матери в нашей жизни особое. Мы всегда приходим к ней и с радостью, и с горем и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, поддерживает в сложных ситуациях, дает нам силы. 

Художники, композиторы и поэты создали множество замечательных произведений о матери. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать ей добрые слова. А ведь дарить радость своей маме нужно постоянно, лучший подарок для нее – благодарные дети. 

87 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

С самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идёт в школу, юноша шагает в институт или университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там. Сквозь живые беседы учителей и страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятная и сложная вселенная. 

Человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. Сам он обретает возможность обращаться к потомкам, которые будут жить спустя века после его кончины, и всё это благодаря языку. Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. Видели, как пестрят поправками в поисках самого верного слова бессмертные страницы черновиков Льва Толстого или Пушкина? И вы сами, прочтя взволновавшую вас новую книгу, начнёте размышлять над тем, что только что узнали. 

Все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без него немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство, жизнь.

(По Л.В. Успенскому)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Жизнь человека связана с языком. Ребёнок слушает сказки, колыбельные, позже начинает ходить в школу, университет. Целое море слов подхватывает его. Сквозь беседы учителей и страницы книг проглядывает необъятная вселенная. 

Человек роднится с древними мыслями и обретает возможность обращаться к потомкам, которые будут жить значительно позже, благодаря языку. Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. Вы сами, прочтя волнующую книгу, размышляете над ней. 

Мы постоянно думаем. Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без него немыслимо двинуть вперёд прогресс. 

89 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Мне повезло с учителями: на пути оказались хорошие, высокой души люди. Настоящие педагоги, сумевшие разглядеть в малообразованном, плохо воспитанном, подчас просто грубом мальчишке какие-то способности. Но мне думается, что если бы этого не случилось, то всё равно я бы продолжал преодолевать все трудности учения. Воля, как и всё остальное, требует закалки и постоянных упражнений. То, что казалось трудным вчера, становится лёгким сегодня, если не уступать минутной слабости, а бороться с собой шаг за шагом. 

Тренировка стойкости и воли проходит незаметно. Когда учишься ездить на машине, трудно справляться с её управлением и следить за дорогой, знаками, пешеходами. И вдруг перестаёшь замечать свои действия, машина становится послушной и не требующей напряжённого внимания. Так и с трудностями в жизни. Привычка к их преодолению приходит незаметно, учиться становится легко, только нельзя распускаться и жалеть себя. Товарищи будут с уважением называть справляющегося с трудностями человека собранным, волевым, мужественным, а он будет удивляться, что такого особенного в нём нашли. 

Если вы действительно стремитесь к знаниям, то не поддавайтесь слабости, никогда не отказывайтесь от своего решения учиться. Дорогу осиливает и ослабевший человек, пока он идёт. Если он упадёт, ему будет трудно подняться, намного труднее, чем продолжать идти.

(По И.А. Ефремову)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Настоящие педагоги разглядели во мне способности. Но и без этого я бы продолжал учиться. Трудное становится лёгким, если преодолевать себя. 

Тренировка стойкости незаметна. Когда учишься водить машину, трудно следить за всем. И вдруг перестаёшь замечать свои действия, машина слушается, не требуя напряжённого внимания. Привычка преодолевать жизненные трудности тоже приходит незаметно, только нельзя жалеть себя. Товарищи назовут справляющегося с трудностями человека волевым, а он будет удивляться, что в нём особенного.

Если вы хотите учиться, не поддавайтесь слабости. Дорогу осиливает и ослабевший человек, пока он идёт. Если он упадёт, ему будет труднее подняться, чем продолжать идти. 

94 слова

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Для чего пишутся сказки? Ответов много: для заветных мечтаний, для забавы, для того чтобы с помощью сказки открыть мир, для того чтобы порадовать близкого тебе человека. Сказка делает мир живым. В ней разговаривают звери, деревья, травы, солнце, луна. Одни звери наглые, другие трусливые, третьи сильные, готовые прийти к тебе на помощь, у них храброе сердце. Сказка учит быть добрым и помогать слабому, учит сочувствию и юмору. Сказка открывает в тебе воображение. Его отсутствие может стать бедствием для людей и даже для страны. Человек без воображения не способен понять чужую боль. 

Но сказка и о торжестве справедливости, потому что маленький человек, которому читают сказку, должен быть твёрдо уверен: правда на земле существует. Если в раннем детстве ребёнок переживает несправедливость и остаётся с этим чувством наедине без помощи, то скрыться от этой несправедливости ему некуда. И тогда он живёт с ощущением враждебности мира. Сказка со справедливым финалом снимает эту тяжесть. Она создаёт в детской душе равновесие, поселяет радость.

Взрослея, ребёнок начинает постигать сложные истины, учиться жизни. И первая ступень к этому – сказка. Главное, чтобы взрослеющего человека не покидала вера в чудо, тогда мир будет постоянно открываться для него новыми гранями. 

(По Ю.Б. Норштейну)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Сказки пишут по разным причинам. Они делают мир живым. В сказках разговаривают звери и растения, у которых разные характеры. Детские произведения учат доброте, сочувствию и юмору, развивают воображение. Его отсутствие может стать бедствием. Человек без воображения не понимает чужую боль.

Но сказка и о торжестве справедливости, поскольку ребёнок должен знать: правда существует. Столкнувшись с несправедливостью, маленький человек потом живёт с ощущением враждебности мира. Сказка со справедливым финалом снимает эту тяжесть. Она создаёт в душе равновесие, поселяет радость. 

Сказка учит ребёнка жизни. Главное, чтобы его не покидала вера в чудо, тогда мир будет открываться новыми гранями. 

95 слов

ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Почему многие испытывают чувство одиночества? Вокруг полно народу, но никто тебя не хочет выслушать, никому ты не интересен, каждый занят собой. А если и слышат тебя, то не понимают. Очень многие молодые люди жалуются на то, что их не понимают родители. Шестнадцать лет под одной крышей живём, а никак не можем найти общий язык. Общий язык… Оказывается, это такая редкость. Оказывается, даже родной язык может быть непонятен.

Почему так получается? Да потому что за каждым нашим словом кроется какое-то желание, чувство, какой-то интерес. Все слова понятны, но мы не хотим понимать чужие чувства, интересы, желания, не хотим растрачивать на это свои душевные силы. 

Мы ленимся, боимся впустить в свою душу другого, оттого мы так редко смотрим в глаза друг другу. Спросил на ходу: «Как дела?» И, не дождавшись ответа или удовлетворившись пустыми словами, бежим дальше: «Привет, как дела? И у меня ничего». И лишь редко-редко встречается на жизненном пути человек, который слушает и понимает. Исключительное качество, изумительное достоинство, но зато такое достоинство, которое доступно каждому. Не всякий талантлив, не все красивы, не каждый и умён. Но для того чтобы слушать и понимать человека, не нужно ни особого ума, ни особых талантов. Надо только внимательно слушать и стараться понять.

(По С.Л. Соловейчику)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Почему люди одиноки? Народу много, но никому ты не интересен, каждый занят собой. Подростки жалуются, что их не понимают родители.

Так получается, потому что за каждым нашим словом кроется какое-то желание, чувство. Мы не хотим понимать чужие чувства, интересы, желания. 

Мы ленимся, боимся впустить в душу другого, редко смотрим в глаза друг другу, спрашиваем, как у человека дела, но ответ нам неинтересен. Редко встречается тот, кто слушает и понимает. Изумительное достоинство, доступное каждому. Не всякий талантлив, красив, умён. Но чтобы слушать и понимать, этого не нужно. Надо слушать и стараться понять. 

91 слово