2. Выбор верных суждений (Человек и Общество) HIS

2. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Формирование в общественном сознании демократических ценностей завершается в аграрном обществе.
2) В информационном обществе капитал как фактор производства полностью утрачивает своё значение.
3) B обществе постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.
4) В узком смысле под обществом понимают группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности.
5) Общество как систему характеризует наличие институтов и подсистем.

2. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Только искусство позволяет человеку раскрыть свой творческий потенциал.
2) Искусство не влияет на мировоззрение человека.
3) Искусство отражает мир в художественных образах, в которых реальность переплетается с вымыслом.
4) Искусство помогает человеку удовлетворить его потребности.
5) Искусство привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

2. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Мировоззрение — целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
2) Мировоззрение человека связано с его убеждениями.
3) Научное мировоззрение возникает в процессе личной практической деятельности человека.
4) Мировоззрение человека формируется постепенно (как стихийно, так и осознанно).
5) Мировоззрение человека, как правило, остается неизменным с раннего детства и до конца жизни.

2. К произведениям элитарной (высокой) культуры искусствоведы относят классическую музыку: органные произведения Баха, скрипичную музыку Вивальди, концерты для фортепиано с оркестром Рахманинова. Что позволяет искусствоведам сделать такой вывод?
1) самовыражение и свобода творчества авторов
2) сложность восприятия произведений неподготовленным слушателем
3) установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений.
4) высокая степень обобщения коллективного опыта
5) стереотипизация отражения человеком реального мира в музыке
6) ориентация музыки на широкую аудиторию

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Искусство является одним из способов познания мира.

2)  Искусство направлено на воплощение эстетических ценностей.

3)  Понятия «искусство» и «культура» тождественны.

4)  Искусство появляется с возникновением производящего хозяйства.

5)  В основе искусства лежит образное отражение действительности.

2. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность.

2) Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе.

3) Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях.

4) Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.

5) Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза. должны быть обоснованы.

Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Структура общества представляет собой простую систему из нескольких элементов, которые существуют независимо друг от друга.

2)Общество создаёт условия, необходимые для удовлетворения разнообразных потребностей своих членов, и предоставляет им широкие возможности для самореализации.

3)Развитие общества может иметь прогрессивный характер.

4)Изменения в обществе происходят только под влиянием различных внешних факторов.

5)Обществом называют устойчивую систему социальных связей людей и форм их объединения, возникшую в процессе исторического развития человечества.

Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Общество является частью природы.

2.  Природа полностью определяет развитие общества.

3.  Современному обществу свойственно сословное строение.

4.  Совокупность всех народов, населяющих нашу планету, представляет собой общество.

5.  Обществом можно назвать определенный этап исторического развития человечества.

В стране Z производство ориентировано не на объём, а на качество продукции и соответствие её запросам потребителя. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Развитие массового стандартизированного производства.

2.  Усиление роли малого и среднего бизнеса.

3.  Преобладание доли физического труда над умственным.

4.  Рост доли умственного высококвалифицированного, творческого труда.

5.  Главным интенсивным фактором развития постиндустриального общества является человеческий капитал

6.  Развитие наукоёмких, ресурсосберегающих, информационных технологий.

Выберите верные суждения об обществе как системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Общество как система представлено идеальными и материальными компонентами.

2.  Самодостаточность общества как системы выражается в способности к созданию всего необходимого для своего существования.

3.  Общество относится к статическим системам, свойства которых неизменны на протяжении всего времени их существования.

4.  Функция целедостижения заключается в способности общества как системы сохранять свою целостность.

5.  Основным элементом общества как системы является человек.

Выберите верные суждения о цивилизационном подходе к изучению истории и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Цивилизационный подход к изучению истории был сформулирован Данилевским и А. Тойнби.

2)  Цивилизационный подход предполагает достижение всеми обществами одной формы общественно-политического устройства как конечной цели развития.

3)  Цивилизационный подход делает акцент на различия и уникальные черты в развитии различных обществ.

4)  Для цивилизационного подхода характерно утверждение ведущей роли классовой борьбы в историческом процессе.

5)  Основой для классификации обществ в рамках цивилизационного подхода являются различия в духовно-культурной сфере.

Найдите в приведённом ниже списке особенности реформы как формы социальных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Существенные преобразования, вводимые законным путём.

2.  Смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений.

3.  Постепенное изменение в различных сферах общества, происходящее под влиянием объективных факторов.

4.  Крупные преобразования, проводимые по инициативе властей.

5.  Масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общества.

Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Социальные институты выполняют функцю социализации человека.

2)Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

3)Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

4)Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

5)В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.
 

Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)производство материальных ценностей
2)приобщение человека к культурному наследию общества
3)подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей
4)развитие личности обучающихся
5)социальное управление
6)получение знаний, новых для всего человечества

Выберите верные суждения о глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Росту темпов глобальной интеграции способствовали достижения в развитии технологий, средств связи, науки и т.п.

2)Глобализация в социальной сфере связана с массовыми миграциями населения.

3)Глобализация приводит только к тому, что сокращаются возможности человека для самореализации.

4)К экономическим последствиям глобализации относят утрату специфики национальных культур.

5)Глобализация экономики связана с формированием планетарного экономического пространства, в котором отрасли, география размещения производств, обмен информацией и технологиями определяются потребностями развития мирового хозяйства.

Выберите верные суждения о реформах как способе преобразования общества и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Реформы предполагают изменения в какой-либо сфере общественной жизни.

2.  Целью реформ всегда является изменение фундаментальных основ системы, в которой они проводятся.

3.  Реформы могут быть как прогрессивными, так и регрессивными.

4.  Реформы проводятся органами государственной власти.

5.  Главным отличием реформы от революции является использование исключительно ненасильственных способов преобразования общества.

Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Алина добрая и отзывчивая.

2.  Алина  — внешне привлекательная девушка.

3.  Алина  — дисциплинированный работник.

4.  Алина благожелательно относится к коллегам.

5.  Алина аккуратная, дома у неё порядок.

6.  У Алины светлые волосы и голубые глаза.

Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.

2.  Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.

3.  Человек наследует моральные ценности, также как задатки к определённым видам деятельности.

4.  Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.

5.  Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.

Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  О человеке как личности говорит его способность к продолжению рода.

2.  Человека как личность отличает умение защищаться от врагов.

3.  Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.

4.  Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду.

5.  Человек как личность формируется в процессе социализации.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Каждый человек обладает биологической индивидуальностью.

2.  Человеку свойственно наличие мышления и словесной речи.

3.  Человек, в отличие от других живых существ, обладает способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.

4.  Социальная природа человека проявляется в анатомо-физиологических чертах, строении различных систем и органов, инстинктах и рефлексах.

5.  Общественные потребности человека реализуются в его социальных взаимодействиях.