8. Социальная сфера

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный конфликт”.
Социальный конфликт — это результат развития социальных противоречий, выражающийся в противостоянии отдельных индивидов или социальных групп; спор за обладание чем-либо ценным для конфликтующих сторон. В основе любого конфликта лежит противоречие — фундаментальное несоответствие интересов (политических, экономических и др.), несогласие по каким либо важным вопросам.
Причины социальных конфликтов:
— Неравенство составляющих социальных структур, то есть неравномерное распределение ресурсов
— Религиозные причины; Расхождение интересов касательно религии
— Несовпадение в социально-значимых критериях
— Физиологические причины
— Расхождение моральный принципов и ценностей
Функции социального конфликта:
1) Негативные:
— Социальные конфликты нарушают стабильность общества
— Создают стрессовые ситуации как для участников конфликта, так и для свидетелей
— Разрушение социальной системы
2) Позитивные:
— Информируют о наличии социальной напряженности
— Снимают социальную напряженность, что способствует дальнейшему стабильному функционированию общества
— Стимулируют социальные изменения 
Стадии социального конфликта: 
1) Предконфликтная стадия
2) Непосредственно конфликт
3) Разрешение конфликта (постконфликтная ситуация) 
Виды социальных конфликтов:

• Долгосрочные, краткосрочные, затяжные, повторяющиеся
• Внутренние и внешние
• Глобальные (мировые), национальные, региональные, локальные
• Экономические, политические, этнические, семейные
• Внутриличностные, межличностные, межгрупповые

1) Верно. Скрытые конфликты проявляются в косвенных методах воздействия противоборствующих сторон друг на друга, а явные конфликты проявляются в открытых спорах, ссорах, высказывании несогласий и т.д. 
2) Верно. Одна из основных причин социальных конфликтов - несоответствие интересов сторон: когда то, что хочет одна сторона, сталкивается с желанием другой, при этом эти желания противоречат друг другу, зарождается конфликт. 
3) Неверно. Социальные конфликты могут происходить в любой сфере общества.
4) Верно. В ходе социального конфликта стороны высказывают несогласия по какому-либо вопросу друг другу, происходит столкновение их интересов, борьба мнений, а иногда, даже нанесение взаимного ущерба: все это является противоборством сторон. 
5) Верно. Например, конфликты между фанатами разных футбольных команд, гражданами нескольких стран (война), конкуренция между несколькими фирмами или спор между ними за авторское право и т.д.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный конфликт”.
Социальный конфликт — это результат развития социальных противоречий, выражающийся в противостоянии отдельных индивидов или социальных групп; спор за обладание чем-либо ценным для конфликтующих сторон. В основе любого конфликта лежит противоречие — фундаментальное несоответствие интересов (политических, экономических и др.), несогласие по каким либо важным вопросам.
Причины социальных конфликтов:
— Неравенство составляющих социальных структур, то есть неравномерное распределение ресурсов
— Религиозные причины; Расхождение интересов касательно религии
— Несовпадение в социально-значимых критериях
— Физиологические причины
— Расхождение моральный принципов и ценностей
Функции социального конфликта:
1) Негативные:
— Социальные конфликты нарушают стабильность общества
— Создают стрессовые ситуации как для участников конфликта, так и для свидетелей
— Разрушение социальной системы
2) Позитивные:
— Информируют о наличии социальной напряженности
— Снимают социальную напряженность, что способствует дальнейшему стабильному функционированию общества
— Стимулируют социальные изменения 
Стадии социального конфликта: 
1) Предконфликтная стадия
2) Непосредственно конфликт
3) Разрешение конфликта (постконфликтная ситуация) 
Виды социальных конфликтов:

• Долгосрочные, краткосрочные, затяжные, повторяющиеся
• Внутренние и внешние
• Глобальные (мировые), национальные, региональные, локальные
• Экономические, политические, этнические, семейные
• Внутриличностные, межличностные, межгрупповые

1) Верно. Дано верное определение социального конфликта. 
2) Неверно. Это определение геноцида.
3) Неверно. Социальные конфликты имеют также положительные последствия.
4) Верно. Социальные противоречия, зачастую, позволяют оценить, какие сферы общественной жизни необходимо усовершенствовать. Социальные противоречия распространены в любом обществе, но далеко не всегда они приводят к социальному конфликту. 
5) Верно. Дана верная характеристика начала социального конфликта. Одна из основных причин социальных конфликтов - несоответствие интересов сторон: когда то, что хочет одна сторона, сталкивается с желанием другой, при этом эти желания противоречат друг другу, зарождается конфликт. 

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания необходимо повторить тему “Социальные статусы и роли. Социальная мобильность”.
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса (бывает восходящая и нисходящая).
2) Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы внутри социального слоя без изменения социального статуса.
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека.
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы.
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).

1) Верно. Горизонтальная и вертикальная мобильности являются видами социальной мобильности. 
2) Неверно. Социальный статус семьи был основным каналом социальной мобильности в прошлом. Если в брак вступали представители разных статусов, это способствовало понижению или повышению положения в обществе. Например, в римском обществе женщина, вышедшая замуж за раба, теряла статус свободного человека, а их дети также признавались рабами (вертикальная нисходящая мобильность). Кроме того, положение семьи во многом определяло возможности получения образования (не все социальные группы имели доступ к обучению), трудовой деятельности и т.п. В современном обществе социальный статус семьи стал менее актуальным каналом социальной мобильности. У людей, родившихся в семьях с низким социальным статусом, имеется практически безграничное количество возможностей для повышения социального статуса. Всё чаще образование, доступное всем гражданам, повышает статус человека в обществе, несмотря на его семью. 
3) Верно. Каналы социальной мобильности перемещают индивида в социальной структуре общества, выполняя роль социального лифта. 
4) Неверно. Изменение социального уровня, положения в иерархии общества происходит только при вертикальной мобильности. 
5) Верно. Примером вертикальной групповой мобильность может быть сокращение отдела компании, а горизонтальной групповой - перевод отдела фирмы в филиал в другом городе. Примером вертикальной индивидуальной мобильности может быть повышение сотрудника в должности, а горизонтальной индивидуальной - переезд учителя в другой регион для работы в новой школе.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания необходимо повторить тему “Социальные статусы и роли. Социальная мобильность”.
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса (бывает восходящая и нисходящая).
2) Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы внутри социального слоя без изменения социального статуса.
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека.
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы.
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).

1) Неверно. Это вертикальная (восходящая) мобильность, т.к. изменилось положение в социальной иерархии. Жительница села теперь обладает более высоким социальным статусом благодаря престижному социальному положению своего мужа.
2) Неверно. Это вертикальная (восходящая) мобильность, т.к. изменилось положение в социальной иерархии. Гражданин Р. стал обладателем более высокого социального статуса за счет повышения. 
3) Верно. Социальный уровень не изменился, а значит это горизонтальная социальная мобильность. 
4) Неверно. Это вертикальная (восходящая) мобильность, т.к. изменилось положение в социальной иерархии. Выпускница стала обладателем престижной профессии, ее положение в обществе повысилось. 
5) Верно. Социальный уровень не изменился, а значит это горизонтальная социальная мобильность. Выйдя замуж, гражданка Г. не повысила или не понизила свой социальный статус, он остался прежним. 
6) Верно. Получение любительских прав никак не изменяет социальное положение человека а обществе. Особенность горизонтальной социальное мобильности в том, что положение в обществе не меняется, а, значит, не меняется объем доступных благ. Всегда можно себя проверить так: изменится ли объем доступных благ, если нет - мобильность горизонтальная. Если, скажем, слесарь-водопроводчик получит эти любительские права, то объем благ, доступных ему не изменится, профессию свою он тоже не изменил, значит, и позиция в социальной структуре общества не изменилась

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания необходимо повторить тему “Социальные статусы и роли. Социальная мобильность”.
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса (бывает восходящая и нисходящая).
2) Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы внутри социального слоя без изменения социального статуса.
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека.
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы.
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).
Социальная стратификация - это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества. К критериям социальной стратификации относятся: объем власти, уровень дохода, уровень образования и престиж профессии. Именно по этим критериям общество "стратифицируют". 
Социальная дифференциация - разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и характеризующиеся различными признаками.
Социальная дифференциация - более общее понятие, стратификация - это тип дифференциации. Стратифицировать общество можно только по четырем критериям, а дифференцировать - по множеству других.

1) Верно. Возвращаемся к видам социальной мобильности и вспоминаем, что такая классификация действительно существует. Социальное положение может меняться как у отдельного человека, так и у группы лиц.
2) Неверно. Это сущность вертикальной социальной мобильности. При горизонтальной мобильности индивид или социальная группа перемещаются в социальной структуре общества без изменения социального статуса, остаются на той же ступени социальной иерархии. 
3) Верно. Уровень доходов выступает как критерий социальной стратификации, а значит и как критерий социальной дифференциации, поскольку понятие дифференциации шире. 
4) Неверно. Критериями социальной стратификации являются объем власти, уровень дохода, уровень образования, престиж профессии.
5) Верно. К критериям социальной стратификации относятся: объем власти, уровень дохода, уровень образования и престиж профессии.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему "Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство".
Социальная группа - устойчивая совокупность людей, выделенная по социально значимым признакам (пол, возраст, национальность, профессия, место жительства, интересы, доход, власть, образование и др.).

Виды социальных групп:

• По численности (малая, большая)
• По характеру возникновения (первичная, вторичная)
• По факту существования (реальная, номинальная)
• По способу организации (формальная, неформальная)
• По национальной принадлежности (этнические группы)
• По территориальному признаку (горожане, сельчане)
• По демографическому признаку (половозрастные группы)
• По профессиональному признаку (принадлежность к профессии)
• По конфессиональному признаку (принадлежность к религии)

1) Неверно. Это характеристика неформальной группы. Формальную отличают регламентированные отношения, официальное закрепление.
2) Верно. Дано верное определение социальной группы. 
3) Верно. Социальная структура общества представляет собой систему социальных групп и общностей.
4) Верно. Примерами первичных групп является семья, друзья, соседи и др.
5) Неверно. Это определение номинальных групп. Для реальных групп критерием выделения служат осознаваемые людьми реальные признаки (пол, возраст, национальность, профессия). 

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему "Этнические общности. Межнациональные отношения".
Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:

• Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
• Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
• Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
• Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.

1) Верно. Дано верное определение социально-этнической общности. 
2) Верно. Общность языка и диалекта является одной из основных предпосылок формирования различных этносов. 
3) Неверно. Племя - тип этнической общности, характерный для первобытного общества.
4) Неверно. Нации появились значительно позже периода феодальной раздробленности. Нации - это продукт Нового времени, когда началось развитие капитализма и появились буржуазные государства.
5) Верно. Этническое (национальное) самосознание — чувство принадлежности к определённому этносу, осознание своего единства и отличия от других этнических групп (интегративный показатель сложившейся социально-этнической общности).

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство”.
Социальная стратификация - это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества. К критериям социальной стратификации относятся: объем власти, уровень дохода, уровень образования и престиж профессии. Именно по этим критериям общество "стратифицируют". 
Социальная дифференциация - разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и характеризующиеся различными признаками.
Социальная стратификация отражает строение общества. Понятие социальной дифференциации шире социальной стратификации: стратифицировать общество можно только по четырем критериям, а дифференцировать - по множеству других. 

1) Верно. В основе стратификации лежат признаки и критерии, связанные с социальным неравенством.
2) Неверно. Такой классификации социальной стратификации не существует. 
3) Верно. Это один из криетриев социальной стратификации.
4) Неверно. Нет, это не критерий социальной стратификации, так как не связан с социальным неравенством. К критериям социальной стратификации относятся: объем власти, уровень дохода, уровень образования и престиж профессии.
5) Верно. Под социальной дистанцией понимают разрыв между значениями показателя, положенного в основу стратификации, например, разрыв в уровне доходов между средним и высшим классом.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство”.
Социальная стратификация - это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества. К критериям социальной стратификации относятся: объем власти, уровень дохода, уровень образования и престиж профессии. Именно по этим критериям общество "стратифицируют". 
Социальная дифференциация - разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и характеризующиеся различными признаками.
Социальная стратификация отражает строение общества. Понятие социальной дифференциации шире социальной стратификации: стратифицировать общество можно только по четырем критериям, а дифференцировать - по множеству других. 
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса (бывает восходящая и нисходящая).
2) Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы внутри социального слоя без изменения социального статуса.
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека.
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы.
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).

1) Верно. При индивидуальной мобильности меняется положение человека конкретного индивида. 
2) Верно. Это прямо следует из определения социальной стратификации.
3) Верно. Дано правильное толкование внутрипоколенной социальной мобильности.
4) Неверно. Наоборот, так как социальная стратификация допускает выделения слоев/страт по разным классификационным основаниям, а не только по отношениям собственности на средства производства, как при классовой системе.
5) Неверно. Степень престижа в обществе определяется объемом власти, уровнем дохода, уровнем образования и престижем профессии, а значит, принадлежность к имущественному, властному или профессиональному слою - решающие факторы при определении социального положения человека.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные статусы и роли. Социальная мобильность”.
Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, профессией, семейным положением и другими показателями, и предполагающее определенные права и обязанности. Имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств. Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус, связанная с реализацией определенных прав и выполнением обязанностей. 
Ролевой набор - совокупность социальных ролей человека. Ролевые конфликты - ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти требования вступают в конфликт.

1) Верно. Дано верное определение социальной роли.
2) Неверно. Существует множество социальных ролей, которые появляются у человека вне зависимости от его положения в обществе и социального неравенства (например, социальная роль - сын приобретается по рождению человека, на ее появление не влияет социальное неравенство. Это роль, которая существует "сама по себе" и не характеризует социальный статус индивида)
3) Верно. Социальная позиция личности - это то же, что социальный статус. Социальная роль - динамическая составляющая социального статуса, она зависит от него и опирается на него, задается социальной позицией, а значит утверждение правильное. 
4) Верно. Выполнение социальной роли допускает некоторую свободу для проявления индивидуальных качеств. Несмотря на то, что социальная роль предписывает определённые требования, права и обязанности, исполнение социальной роли носит индивидуальный характер. Каждый человек выполняет собственную социальную роль по-своему, опираясь на личные убеждения, ценности, взгляды и так далее.
5) Неверно. Например, роли матери, отца, бабушки не формализованы.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный конфликт”.
Социальный конфликт — это результат развития социальных противоречий, выражающийся в противостоянии отдельных индивидов или социальных групп; спор за обладание чем-либо ценным для конфликтующих сторон. В основе любого конфликта лежит противоречие — фундаментальное несоответствие интересов (политических, экономических и др.), несогласие по каким либо важным вопросам.
Причины социальных конфликтов:
— Неравенство составляющих социальных структур, то есть неравномерное распределение ресурсов
— Религиозные причины; Расхождение интересов касательно религии
— Несовпадение в социально-значимых критериях
— Физиологические причины
— Расхождение моральный принципов и ценностей
Функции социального конфликта:
1) Негативные:
— Социальные конфликты нарушают стабильность общества
— Создают стрессовые ситуации как для участников конфликта, так и для свидетелей
— Разрушение социальной системы
2) Позитивные:
— Информируют о наличии социальной напряженности
— Снимают социальную напряженность, что способствует дальнейшему стабильному функционированию общества
— Стимулируют социальные изменения 
Стадии социального конфликта: 
1) Предконфликтная стадия
2) Непосредственно конфликт
3) Разрешение конфликта (постконфликтная ситуация) 
Виды социальных конфликтов:

• Долгосрочные, краткосрочные, затяжные, повторяющиеся
• Внутренние и внешние
• Глобальные (мировые), национальные, региональные, локальные
• Экономические, политические, этнические, семейные
• Внутриличностные, межличностные, межгрупповые

1) Неверно. Институциональный конфликт - конфликт между какими-либо социальными институтами. Например, конфликт между семьями (социальный институт - семья) не запрещен в различных обществах. 
2) Верно. Дано верное определение социального конфликта. 
3) Неверно. В зависимости от масштабов потрясений выделяют мировые, национальные, региональные, локальные конфликты. 
4) Верно. Одна из основных причин социальных конфликтов - несоответствие интересов сторон: когда то, что хочет одна сторона, сталкивается с желанием другой, при этом эти желания противоречат друг другу, зарождается конфликт. 
5) Верно. Конфликт может проявляться во всех перечисленных формах. 

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
Элементы социального контроля:
- Социальные нормы
- Социальные санкции
Виды социальных норм:

• Писаные (зафиксированы юридически) и неписаные (не зафиксированы юридически)
• Запрещающие, императивные (обязывающие), рекомендательные
• Обычаи и традиции, моральные нормы (этические), религиозные нормы, правовые нормы, эстетические нормы, правила этикета, мода, корпоративные нормы, церемонии

1) Неверно. Моральные нормы обеспечиваются одобрением общества, но не силой государства.
2) Верно. Традиции и обычаи - один из видов социальных норм.
3) Неверно. Например, религиозных норм (пост, посещение богослужений) придерживаются только люди верующие, атеисты не обязаны следовать религиозным нормам. В то же время право (законы), как социальные нормы, обязательны для соблюдения всеми гражданами.
4) Верно. Дано верное определение моральных норм.
5) Верно. Например, моральные нормы учат быть честным и справедливым, отражают моральные ценности.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство”.
Социальная стратификация - это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества. К критериям социальной стратификации относятся: объем власти, уровень дохода, уровень образования и престиж профессии. Именно по этим критериям общество "стратифицируют". 
Социальная дифференциация - разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и характеризующиеся различными признаками.
Социальная стратификация отражает строение общества. Понятие социальной дифференциации шире социальной стратификации: стратифицировать общество можно только по четырем критериям, а дифференцировать - по множеству других.
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса (бывает восходящая и нисходящая).
2) Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы внутри социального слоя без изменения социального статуса.
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека.
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы.
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).

1) Верно. Социальная стратификация - совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, то есть различные социальные слои обладают различными статусами, ролями, правами и обязанностями. Чем выше положение человека в обществе, тем больше у него социальных обязанностей, следовательно, индивиды обладают неравным доступом к выполняемым ими социальным ролям.
2) Верно. При индивидуальной мобильности меняется положение человека конкретного индивида. 
3) Верно. Общества, в которых главное значение придаётся прирождённому статусу, чаще всего относят к традиционному типу обществ. Например, в сословных обществах многое зависело именно от прирожденного статуса: социальная мобильность была низкой, браки заключались только внутри сословий, не было возможности построить карьеру и продвинуться за счёт нее и так далее. В таких обществах прирожденный статус решал будущее человека, а потому самостоятельно изменить что-либо - очень трудно, однако общественные процессы могли периодически происходить. За счёт революции, например, крестьяне могли массово получить или не получить свободу, землю и т.д. Таким образом, именно групповая мобильность преобладает в обществах, где решающим является прирожденный статус человека.
4) Неверно. Наоборот, так как социальная стратификация допускает выделения слоев/страт по разным классификационным основаниям, а не только по отношениям собственности на средства производства, как при классовой системе.
5) Неверно. Степень престижа в обществе определяется объемом власти, уровнем дохода, уровнем образования и престижем профессии, а значит, принадлежность к имущественному, властному или профессиональному слою - решающие факторы при определении социального положения человека.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
Элементы социального контроля:
- Социальные нормы
- Социальные санкции
Отклоняющееся (девиантное) поведение — социальное (общественное) поведение, несоответствующее общественным нормам.
Виды девиантного поведения:
1) Позитивное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение “со знаком плюс”, без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).
2) Негативное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).
Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.
Причины девиантного поведения:
— биологическая: влияние физических недостатков или биологических отклонений
— психологическая: влияние личностных установок, воспитания и черт характера
— социологическая: расхождение общепринятой системы ценностей и представления о ней человека

1) Неверно. Девиантное поведение не всегда вызывает неодобрение общества, существует и позитивное отклоняющееся поведение.
2) Неверно. Отклоняющееся поведение может быть позитивным. Позитивное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение “со знаком плюс”, без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).
3) Верно. Например, преступления могут совершать как группа лиц, так и один человек. 
4) Верно. Это следует из определения отклоняющегося поведения.
5) Верно. Социализация учит человека социальным нормам, одобряемому поведению в обществе, закладывает в него основы представлений о морали, хорошем и плохом и т.д. Если социализация индивида была нарушена, была скудной, или практически полностью отсутствовала, у человека может быть искаженное восприятие правильного и неправильного, а на фоне может этого проявляться отклоняющееся поведение. 

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный конфликт”.
Социальный конфликт — это результат развития социальных противоречий, выражающийся в противостоянии отдельных индивидов или социальных групп; спор за обладание чем-либо ценным для конфликтующих сторон. В основе любого конфликта лежит противоречие — фундаментальное несоответствие интересов (политических, экономических и др.), несогласие по каким либо важным вопросам.
Причины социальных конфликтов:
— Неравенство составляющих социальных структур, то есть неравномерное распределение ресурсов
— Религиозные причины; Расхождение интересов касательно религии
— Несовпадение в социально-значимых критериях
— Физиологические причины
— Расхождение моральный принципов и ценностей
Функции социального конфликта:
1) Негативные:
— Социальные конфликты нарушают стабильность общества
— Создают стрессовые ситуации как для участников конфликта, так и для свидетелей
— Разрушение социальной системы
2) Позитивные:
— Информируют о наличии социальной напряженности
— Снимают социальную напряженность, что способствует дальнейшему стабильному функционированию общества
— Стимулируют социальные изменения 
Стадии социального конфликта: 
1) Предконфликтная стадия
2) Непосредственно конфликт
3) Разрешение конфликта (постконфликтная ситуация) 
Виды социальных конфликтов:

• Долгосрочные, краткосрочные, затяжные, повторяющиеся
• Внутренние и внешние
• Глобальные (мировые), национальные, региональные, локальные
• Экономические, политические, этнические, семейные
• Внутриличностные, межличностные, межгрупповые

1) Неверно. Социальный конфликт может возникнуть в любой сфере общества.
2) Верно. В ходе социального конфликта стороны высказывают несогласия по какому-либо вопросу друг другу, происходит столкновение их интересов, борьба мнений, а иногда, даже нанесение взаимного ущерба: все это является противоборством сторон. 
3) Верно. Причины социального конфликта могут быть очень обширными и накапливаться годами, но спровоцировать непосредственно конфликт может даже незначительное происшествие, которое называется поводом. 
4) Верно. В социальном конфликте могут участвовать как два человека, так и несколько крупных социальных групп. 
5) Верно. Одна из основных причин социальных конфликтов - несоответствие интересов сторон: когда то, что хочет одна сторона, сталкивается с желанием другой, при этом эти желания противоречат друг другу, зарождается конфликт. 

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему "Этнические общности. Межнациональные отношения".
Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:

• Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
• Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
• Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
• Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.

1) Неверно. Компактное, то есть близкое, тесное расселение представителей различных этносов не является эффективным способом разрешения социальных конфликтов. 
2) Верно. Виды этнических общностей: род, племя, народность, нация.
3) Верно. Гармоничные (мирные, дружественные) отношения между представителями различных этносов могут устанавливаться благодаря развитию культурных связей. 
4) Неверно. Многие народности не имеют собственных национальных государств.
5) Верно. Правовое равенство граждан не зависимо от этнического происхождения ведет к снижению социальной напряженности.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
Элементы социального контроля:
- Социальные нормы
- Социальные санкции
Формы социального контроля:
- Внешний контроль (контроль со стороны при помощи различных организаций и общественных институтов)
- Внутренний (самоконтроль) (человек самостоятельно регулирует свое поведение)
- Неформальный (основан на одобрении или осуждении родственников, друзей, знакомых  и т.д.)
- Формальный (основан на одобрении или осуждении официальных органов власти и администрации)
Виды социальных норм:

• Писаные (зафиксированы юридически) и неписаные (не зафиксированы юридически)
• Запрещающие, императивные (обязывающие), рекомендательные
• Обычаи и традиции, моральные нормы (этические), религиозные нормы, правовые нормы, эстетические нормы, правила этикета, мода, корпоративные нормы, церемонии

Виды санкций:

• Формальные негативные — наказания на официальном уровне, определяемые законом (штраф, увольнение, арест, тюремное заключение и т.д.). 
• Формальные позитивные — публичное одобрение со стороны официальных организаций (государственные награды, премии, вручение грамоты).
• Неформальные негативные — наказания, не предусмотренные официальными документами (общественное порицание, замечание, отказ пожать руку при встрече, насмешка и т.д.).
• Неформальные позитивные - общественное одобрение личностного характера, не исходящее от официальных организаций (Комплимент, аплодисменты, похвала, аплодисменты, слава и т.д.).

Отклоняющееся (девиантное) поведение — социальное (общественное) поведение, несоответствующее общественным нормам.
Виды девиантного поведения:
1) Позитивное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение “со знаком плюс”, без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).
2) Негативное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).
Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.
Причины девиантного поведения:
— биологическая: влияние физических недостатков или биологических отклонений
— психологическая: влияние личностных установок, воспитания и черт характера
— социологическая: расхождение общепринятой системы ценностей и представления о ней человека

1) Верно. Социальное поведение проявляется во взаимодействии людей друг с другом. Например, уважительное общение с коллегами - один из видов правил этикета, исполняя его, индивиды воздействуют друг на друга, реализуя социальное поведение. 
2) Неверно. Неформальный контроль связан с процессом взаимного контроля участников какого-либо коллектива.
3) Верно. Механизм социального контроля представляет общественно одобряемое поведение, благодаря чему становится возможно оценивать и контролировать поведение других людей. 
4) Верно. Допустим, возможность получения повышенной стипендии стимулирует студентов учиться на отлично. 
5) Неверно. Самоконтроль личности является неформальным методом социального контроля.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения данного задания повторите тему "Социализация личности. Агенты социализации". 
Социализация — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.
Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей (семья, друзья, школа, СМИ и др.).
Виды социализации:
1) Первичная социализация — характерна для ранних этапов жизни человека (детство, юность), направлена на формирование общих представлений о мире, осуществляется близким окружением человека (семья, друзья)
2) Вторичная социализация — характерна для более поздних этапов жизни человека, направлена на формирование специальных умений и навыков, осуществляется специальными учреждениями и общественными институтами (школа, СМИ, государство, трудовой коллектив, церковь, армия).
Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.
Десоциализация – утрата или сознательный отказ от усвоенных ценностей и норм, социальных ролей, от привычного образа жизни.
Ресоциализация – усвоение новых ценностей, ролей, навыков вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших.

1) Верно. В процессе приобщения к социокультурному опыту человек приобретает социальные статусы и соответствующие социальные роли. Например, сын/дочь, школьник, студент, муж/жена, работник, друг и так далее. 
2) Верно. Под социальным окружением подразумеваются агенты социализации, с которыми взаимодействует индивид. Они могут влиять на усвоение социальных норм, на особенности социальной жизни, способствовать получению новых знаний, необходимых для жизни в обществе.
3) Неверно. СМИ - агент вторичной социализации.
4) Неверно. Социализация протекает в течение всей жизни.
5) Верно. Социокультурный опыт - обобщённое понятие, включающее в себя знания, умения и навыки, необходимые для успешной общественной жизни.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания необходимо повторить тему “Социальные статусы и роли. Социальная мобильность”.
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса (бывает восходящая и нисходящая).
2) Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы внутри социального слоя без изменения социального статуса.
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека.
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы.
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).

1) Верно. Социальные перемещения - смена позиций в структуре общества, что описывает определение социальной мобильности. 
2) Верно. Приобретение более престижной собственности может повысить социальный статус индивида (восходящая вертикальная мобильность). Потеря собственности, например, дома, жилья, может сделать человека бездомным (нисходящая вертикальная мобильность). Приобретение недвижимой собственности в другой местности приведёт к переезду (горизонтальная мобильности) и так далее.
3) Неверно. Возвращаемся к видам социальной мобильности и вспоминаем, что бывает и горизонтальное перемещение. 
4) Верно. Получение образования способствует перемещению индивида в социальной структуре, например, изменяя его социальный статус. 
5) Неверно. Это сущность внутрипоколенной мобильности.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Для выполнения этого задания повторите тему "Этнические общности. Межнациональные отношения".
Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:

• Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
• Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
• Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
• Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.

1) Верно. Исторические формы этноса: род, племя, народность, нация. 
2) Неверно. Компактное, то есть близкое, тесное расселение представителей различных этносов не является эффективным способом разрешения социальных конфликтов. 
3) Верно. Гармоничные (мирные, дружественные) отношения между представителями различных этносов могут устанавливаться благодаря развитию культурных связей. 
4) Неверно. Многие народности не имеют собственных национальных государств.
5) Верно. Правовое равенство граждан не зависимо от этнического происхождения ведет к снижению социальной напряженности.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами.
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе значения не имеет.
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.