03 №4. Дощинский-2025 (ОГЭ)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Вводное слово выделяется запятой.
Б) Если обобщающее слово следует за однородными членами предложения, то перед ним ставится тире.
В) Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Медведь – символ предусмотрительности и силы.
2) Как и другие могучие хищники – лев, орёл, волк, это животное красовалось на гербах как отдельных людей, так и целых городов и княжеств.
3) Например, медведя на гербе Ярославля легенда связывает с медведицей, убитой Ярославом Мудрым на месте будущего города.
4) Но большинство историков считают, что племена, жившие здесь, издревле поклонялись медведю как своему предку, а позже языческий медведь перешёл на герб христианского города.
5) Сила, храбрость, мудрость и даже богатство – все эти качества связаны с животным, изображённым на гербе города.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
2) Как и другие могучие хищники – лев, орёл, волк, это животное красовалось на гербах как отдельных людей, так и целых городов и княжеств. – Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза. – Однородные члены предложения («людей» и «городов и княжеств») соединены двойным союзом «как.., так и…», поэтому запятая ставится перед второй частью союза.
3) Например, медведя на гербе Ярославля легенда связывает с медведицей, убитой Ярославом Мудрым на месте будущего города. – Вводное слово выделяется запятой. – Вводное слово «например» относится к категории «связь мыслей» и обособляется.
5) Сила, храбрость, мудрость и даже богатство – все эти качества связаны с животным, изображённым на гербе города. – Если обобщающее слово следует за однородными членами предложения, то перед ним ставится тире. – Обобщающее слово «качество» стоит после однородных членов предложения («сила», «храбрость», «мудрость» и «богатство»), поэтому ставится тире.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
Б) Между однородными членами предложения, соединёнными при помощи повторяющихся союзов, ставится запятая.
В) Если согласованному приложению придаётся большое значение и при произнесении оно сопровождается длительной паузой, то оно отделяется при помощи тире.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Ещё кое-где и снег не растаял, а уже на вырубках повсюду выскочили эти весенние грибы – сморчки.
2) Они очень некрасивы: шляпка отдалённо напоминает скомканные пчелиные соты, а у приземистой ножки цвет лежалого снега.
3) Зато возьмёшь такую находку в руки – а она как будто сама весенняя свежесть, даже чуть-чуть талой водой пахнет, настоящий гриб-подснежник!
4) Бывает, что эти ранние грибы внезапно пробивают снег: выступят наверх и лежат, как картошка.
5) В начале весны они растут потихоньку, но стоит только солнышку немного пригреть, как грибы-подснежники мгновенно полезут и на затенённых полянках, и на лесных дорожках, и в хвойниках.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Ещё кое-где и снег не растаял, а уже на вырубках повсюду выскочили эти весенние грибы – сморчки. – Если согласованному приложению придаётся большое значение и при произнесении оно сопровождается длительной паузой, то оно отделяется при помощи тире. – Приложение «сморчки» стоит после определяемого слова «грибы», поэтому ставится тире.
4) Бывает, что эти ранние грибы внезапно пробивают снег: выступят наверх и лежат, как картошка. – Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. – Выражение «как картошка» является сравнением, где есть типичный союз «как».
5) В начале весны они растут потихоньку, но стоит только солнышку немного пригреть, как грибы-подснежники мгновенно полезут и на затенённых полянках, и на лесных дорожках, и в хвойниках. – Между однородными членами предложения, соединёнными при помощи повторяющихся союзов, ставится запятая. – Однородные члены («на полянках», «на дорожках», «в хвойниках») соединены повторяющимся союзом «И», поэтому ставим запятые после первого однородного члена предложения и далее, кроме последнего.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б) Согласованное распространённое приложение, стоящее после определяемого слова и относящееся к собственному имени существительному, обособляется.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Есть предположение, что выражение «отложить в долгий ящик», означающее «дать делу длительную отсрочку», возникло ещё в Московской Руси триста лет назад.
2) Царь Алексей, отец Петра I, приказал в селе Коломенском перед своим дворцом установить длинный ящик, куда всякий мог опустить свою жалобу.
3) Жалобы опускались, но дождаться результата было очень нелегко.
4) С течением времени слово «долгий» стало обозначать только время, а слово «длинный» – пространство.
5) Можно предположить, что выражение «отложить в долгий ящик» закрепилось в речи позднее в учреждениях XIX века: чиновники, принимая разные прошения и жалобы, несомненно, сортировали их, раскладывая по разным ящикам, «долгим» мог называться тот, куда откладывались самые неспешные дела.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Есть предположение, что выражение «отложить в долгий ящик», означающее «дать делу длительную отсрочку», возникло ещё в Московской Руси триста лет назад. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «означающее “дать делу длительную отсрочку”» (отвечает на вопрос какое?) стоит после определяемого слова «выражение» и по этой причине обособляется.
2) Царь Алексей, отец Петра I, приказал в селе Коломенском перед своим дворцом установить длинный ящик, куда всякий мог опустить свою жалобу. – Согласованное распространённое приложение, стоящее после определяемого слова и относящееся к собственному имени существительному, обособляется. – Согласованное распространенное приложение «отец Петра I» стоит после определяемого слова «царь» и относится к собственному имени существительному «Алексей», поэтому обособляется.
5) Можно предположить, что выражение «отложить в долгий ящик» закрепилось в речи позднее в учреждениях XIX века: чиновники, принимая разные прошения и жалобы, несомненно, сортировали их, раскладывая по разным ящикам, «долгим» мог называться тот, куда откладывались самые неспешные дела. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «принимая разные прошения и жалобы» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая.
Б) Вводное слово выделяется запятой.
В) Деепричастный оборот выделяется на письме запятыми.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Археологи, изучая прошлое человечества, отмечают, что предки очень многих народов некогда жили по преимуществу рыболовством.
2) Несомненно, все рыбаки среди других способов ловли рыбы применяли и ловлю сетями в замутившейся воде, где рыба не может избежать опасности.
3) Вполне понятно, что не в одном, а во многих местах и в разное время могло возникнуть выражение «ловить рыбку в мутной воде», которое обозначает человека, извлекающего для себя пользу из чьих-либо затруднений, нечестным путём добивающегося собственного благополучия, действующего так же, как рыбак, ослепляющий рыбу водяной мутью.
4) Трудно представить, чтобы кто-то один был изобретателем этого выражения, но в литературе оно в первый раз встречается у греческого баснописца Эзопа.
5) В одной из его басен хитрый рыбак нарочно мутит воду, он хочет наловить побольше рыбы.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Археологи, изучая прошлое человечества, отмечают, что предки очень многих народов некогда жили по преимуществу рыболовством. – Деепричастный оборот выделяется на письме запятыми. – Обстоятельство «изучая прошлое человечества» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
2) Несомненно, все рыбаки среди других способов ловли рыбы применяли и ловлю сетями в замутившейся воде, где рыба не может избежать опасности. – Вводное слово выделяется запятой. – Вводное слово «несомненно» относится к категории «уверенность» и обособляется.
5) В одной из его басен хитрый рыбак нарочно мутит воду, он хочет наловить побольше рыбы. – Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая. – В предложении две основы («рыбак мутит» и «он хочет наловить»); они не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение, между его частями нужно поставить запятую.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Вводное слово обособляется.
Б) Распространённое приложение, относящееся к нарицательному существительному, обособляется.
В) Пояснительная конструкция обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Испокон веков был в русских сказках седой старик по имени Мороз, или Морозко, он жил в лесу и хранил его невредимым всю зиму.
2) Тогда он был ещё не добрым дедушкой, дарителем подарков, а суровым духом леса, который мог щедро наградить, но мог и заморозить нерадивого гостя.
3) Но со временем Мороз стал меняться и, наконец, превратился в того Деда Мороза, который стал приходить в гости к ребятам и оставлять подарки под ёлкой.
4) В XIX веке драматург А. Н. Островский написал пьесу «Снегурочка» – так у Дедушки Мороза появилась внучка.
5) А вскоре возникла традиция приглашать на новогоднюю ёлку Деда Мороза и Снегурочку.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Испокон веков был в русских сказках седой старик по имени Мороз, или Морозко, он жил в лесу и хранил его невредимым всю зиму. – Пояснительная конструкция обособляется. – Пояснительная конструкция «или Морозко» обозначает то же, что и «старик по имени Морозко», поэтому обособляется.
2) Тогда он был ещё не добрым дедушкой, дарителем подарков, а суровым духом леса, который мог щедро наградить, но мог и заморозить нерадивого гостя. – Распространённое приложение, относящееся к нарицательному существительному, обособляется. – Приложение «дарителем подарков» относится к нарицательному существительному «дедушка», поэтому обособляется.
3) Но со временем Мороз стал меняться и, наконец, превратился в того Деда Мороза, который стал приходить в гости к ребятам и оставлять подарки под ёлкой. – Вводное слово обособляется. – Вводное слово «наконец» обозначает результат, относится к категории «итог» и обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если вторая часть сложного предложения с бессоюзной связью содержит следствие, результат того, о чём говорится в первой части, то между частями ставится тире.
Б) Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Инерция – это стремление всех предметов оставаться в покое.
2) Бревно или камень, о который человек споткнулся, не хочет начинать движение и, даже откатившись в сторону, довольно быстро останавливается.
3) В то же время тело, которое находится в движении по горизонтальной линии, стремится продолжить движение.
4) Именно поэтому резкая остановка автобуса вызывает смещение находящихся в нём людей в сторону кабины водителя: наши тела стремятся продолжить движение.
5) Резкий старт автобуса – пассажиры падают в сторону задней части салона, и это тоже проявление инерции.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Инерция – это стремление всех предметов оставаться в покое. – Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире. – Подлежащее – «инерция», сказуемое – «стремление». Они выражены именами существительными в именительном падеже, глагол-связка отсутствует. По правилу ставим тире.
2) Бревно или камень, о который человек споткнулся, не хочет начинать движение и, даже откатившись в сторону, довольно быстро останавливается. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «даже откатившись в сторону» (отвечает на вопрос что сделав?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
5) Резкий старт автобуса – пассажиры падают в сторону задней части салона, и это тоже проявление инерции. – Если вторая часть сложного предложения с бессоюзной связью содержит следствие, результат того, о чём говорится в первой части, то между частями ставится тире. – В предложении есть несколько грамматических основ: «старт», «пассажиры падают» и «это проявление». Между первой и второй грамматическими основами нет союзов => это бессоюзная связь, где вторая часть содержит следствие того, о чем говорится в первой части.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
Б) Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света.
2) Вследствие большой прозрачности камня свет, почти не теряя своей энергии, разлагается на простые цвета, лучи которых затем вырываются наружу в самых неожиданных направлениях.
3) При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей.
4) Когда смотришь на хорошо огранённый камень на свет, он кажется совершенно непрозрачным, потому что наблюдается явление полного внутреннего отражения света.
5) Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света. – Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза. – Однородные члены предложения («отражают» и «создают») соединены двойным союзом «не только.., но и…», поэтому запятая ставится перед второй частью союза.
3) При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «исходящие из него» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «цвета» и по этой причине обособляется.
5) Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце. – Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. – Оборот «как солнце» является сравнением, где есть типичный союз «как».
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б) Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) На северо-востоке и северо-западе Мадагаскара живёт удивительный зверёк – лемур.
2) Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг.
3) К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён.
4) До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств.
5) Эти животные предпочитают вести ночной образ жизни, они достаточно осторожные и медлительные создания.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
2) Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг. – Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза. – Однородные члены предложения («на территории Мадагаскара» и «на Африканском континенте») соединены двойным союзом «как.., так и…», поэтому запятая ставится перед второй частью союза.
3) К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «не дожив до наших времен» (отвечает на вопрос что сделав?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
4) До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «объединенных в пять семейств» (отвечает на вопрос каких?) стоит после определяемого слова «видов» и по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Авгуры в Риме были жрецами-гадателями: они предсказывали будущее по полёту и крику птиц, по тому, как клевали зёрна священные куры.
2) Предсказаниям авгуров полагалось верить, но даже в древности многие считали это чистейшим шарлатанством.
3) Понятно, что нелепость действий авгуров была яснее всего им самим.
4) Считается, что именно авгурам принадлежат слова: «Если авгур видит авгура, они не могут сдержать улыбки».
5) Вот почему усмешку, которой обмениваются между собой люди, по договору обманывающие других, называют улыбкой авгуров.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Авгуры в Риме были жрецами-гадателями: они предсказывали будущее по полёту и крику птиц, по тому, как клевали зёрна священные куры. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие. – В предложении несколько грамматических основ: первая: «авгуры были жрецами-гадателями», вторая: «они предсказывали», третья: «куры клевали». Первая и вторая часть не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение. Вторая часть раскрывает содержание первой (авгуры были жрецами-гадателями – что именно они делали? – они предсказывали будущее).
2) Предсказаниям авгуров полагалось верить, но даже в древности многие считали это чистейшим шарлатанством. – Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. – В предложении есть две грамматические основы: «полагалось верить» и «многие считали». Также есть сочинительный союз – «но» => перед нами сложносочиненное предложение (ССП).
5) Вот почему усмешку, которой обмениваются между собой люди, по договору обманывающие других, называют улыбкой авгуров. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «по договору обманывающие других» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «люди» и по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая.
Б) Вводное слово отделяется запятой.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Можно бесконечно удивляться огромным небоскрёбам, искусственным островам, высокотехничным машинам и прочим рукотворным чудесам современного мира, но с возможностями природы соревноваться бесполезно: она всё равно будет в выигрыше.
2) Земля поражает нас своими красками, имеющими на географической карте различные цветовые обозначения.
3) Например, вода в Чёрном море синяя, но море получило своё название тогда, когда люди ещё не воспринимали синего цвета.
4) А вот в Красном море вода иногда действительно бывает красного оттенка, когда цветут мелкие водоросли, которые в обычное время бывают сине-зелёного цвета.
5) Белое море получило своё название из-за льдов, а Мёртвое море называют так за то, что в нём почти не обитают живые существа: уж очень солёная там вода.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Можно бесконечно удивляться огромным небоскрёбам, искусственным островам, высокотехничным машинам и прочим рукотворным чудесам современного мира, но с возможностями природы соревноваться бесполезно: она всё равно будет в выигрыше. – Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая. – Между однородными членами: «небоскребам, островам, машинам» – действительно нет союзов, по этой причине ставятся запятые.
2) Земля поражает нас своими красками, имеющими на географической карте различные цветовые обозначения. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «имеющими на географической карте различные цветовые обозначения» (отвечает на вопрос какими?) стоит после определяемого слова «красками» и по этой причине обособляется.
3) Например, вода в Чёрном море синяя, но море получило своё название тогда, когда люди ещё не воспринимали синего цвета. – Вводное слово отделяется запятой. – Вводное слово «например» относится к категории «связь мыслей» и обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие.
Б) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
В) Вводная конструкция выделяется запятыми.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Описание обстановки и внутреннего убранства дома – один из наиболее распространённых художественных приёмов, используемых в литературе.
2) С развитием реализма роль интерьера в произведении возрастает, и мир вещей, окружающих литературных героев, становится важным элементом художественного мира, созданного фантазией писателя.
3) Интерьер, без всякого сомнения, может выполнять различные функции, а именно: создавать иллюзию жизнеподобия, раскрывать характер героя и даже влиять на происходящие события.
4) Изображение внутреннего убранства дома может быть подробным и многословным, как у Н.В. Гоголя, или кратким, как у А.П. Чехова.
5) В любом случае такое описание в художественной литературе очень важно: оно создаёт впечатление о том, как живёт герой, и позволяет больше узнать о нём.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
2) С развитием реализма роль интерьера в произведении возрастает, и мир вещей, окружающих литературных героев, становится важным элементом художественного мира, созданного фантазией писателя. – Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. – В предложении есть две грамматические основы: «роль возрастает» и «мир становится элементом». Также есть сочинительный союз – «и» => перед нами сложносочиненное предложение (ССП).
3) Интерьер, без всякого сомнения, может выполнять различные функции, а именно: создавать иллюзию жизнеподобия, раскрывать характер героя и даже влиять на происходящие события. – Вводная конструкция выделяется запятыми. – Вводная конструкция «без всякого сомнения» относится к категории «уверенность» и обособляется.
5) В любом случае такое описание в художественной литературе очень важно: оно создаёт впечатление о том, как живёт герой, и позволяет больше узнать о нём. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие. – В предложении несколько грамматических основ: первая: «описание важно», вторая: «оно создает впечатление и позволяет узнать». Они не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение. Вторая часть раскрывает содержание первой (описание важно – почему именно? – оно создает впечатление о герое и позволяет узнать о нем).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) С незапамятных времён человек употребляет в пищу дикорастущие плоды и ягоды, обладающие неповторимым ароматом и вкусом.
2) Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина – настоящие кладовые витаминов.
3) Собирать плоды и ягоды следует в сухую прохладную погоду, потому что в жаркую погоду они быстро вянут, так как содержат меньше сока.
4) Нельзя собирать несозревшие плоды, лучше оставить их дозреть, чтобы они налились соком, набрав больше витаминов.
5) При сборе будьте осторожны: старайтесь не топтать плодовые кустики.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) С незапамятных времён человек употребляет в пищу дикорастущие плоды и ягоды, обладающие неповторимым ароматом и вкусом. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «обладающие неповторимым ароматом и вкусом» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «ягоды» и по этой причине обособляется.
2) Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина – настоящие кладовые витаминов. – Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая. – Между однородными членами: «клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина» – действительно нет союзов, по этой причине ставятся запятые.
4) Нельзя собирать несозревшие плоды, лучше оставить их дозреть, чтобы они налились соком, набрав больше витаминов. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «набрав больше витаминов» (отвечает на вопрос что сделав?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
Б) Распространённое приложение, имеющее пояснительный характер, выделяется при помощи тире.
В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными неопределённой формой глагола, ставится тире.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Луна движется вокруг Земли не по кругу, а по эллипсу.
2) Точка лунной орбиты, расположенная ближе всего к Земле, называется по-гречески «перигей» («около Земли»); точка той же орбиты, наиболее удалённая от Земли, зовётся «апогей» («вдали от Земли»).
3) «Пери» и «апо» означают «близко» и «далеко», а слово «ге» – «земля».
4) От слова «апогей» – наименования самой высокой точки лунной орбиты – и происходит наше выражение «апогей славы».
5) Достигнуть апогея – достигнуть высшей меры власти, расцвета, могущества.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
3) «Пери» и «апо» означают «близко» и «далеко», а слово «ге» – «земля». – В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. – В предложении две грамматические основы: первая «“Пери” и “апо” означают», вторая – «слово». Во второй части сложного предложения опущено сказуемое «означает», поэтому на месте пропуска ставится тире.
4) От слова «апогей» – наименования самой высокой точки лунной орбиты – и происходит наше выражение «апогей славы». – Распространённое приложение, имеющее пояснительный характер, выделяется при помощи тире. – Приложение «наименования самой высокой точки лунной орбиты» относится к существительному «апогей» и поясняет его, поэтому этот оборот нужно обособить при помощи тире.
5) Достигнуть апогея – достигнуть высшей меры власти, расцвета, могущества. – Между подлежащим и сказуемым, выраженными неопределённой формой глагола, ставится тире. – Подлежащее «достигнуть» и сказуемое «достигнуть» выражены инфинитивами, поэтому между ними ставится тире.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Уточняющее обстоятельство времени обособляется.
Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия, результата, то между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Приливы на Земле вызывает в основном лунное притяжение: под действием Луны воды Мирового океана – основной части гидросферы – устремляются к участку, находящемуся прямо под нею и на противоположной стороне планеты.
2) Между двумя этими гребнями уровень воды опускается – происходит отлив.
3) Обычные приливы и отливы, которые случаются два раза в сутки, называются суточными, но есть полусуточные и смешанные.
4) Самые сильные приливы возникают дважды в месяц, в периоды полнолуния и новолуния, когда Земля, Луна и Солнце находятся на одной линии и их силы дополняют друг друга.
5) Самые слабые приливные течения повторяются также два раза в месяц, когда Луна расположена под прямым углом к Солнцу и их притяжения начинают мешать друг другу.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Приливы на Земле вызывает в основном лунное притяжение: под действием Луны воды Мирового океана – основной части гидросферы – устремляются к участку, находящемуся прямо под нею и на противоположной стороне планеты. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «находящемуся прямо под нею и на противоположной стороне планеты» (отвечает на вопрос какому?) стоит после определяемого слова «участку» и по этой причине обособляется.
2) Между двумя этими гребнями уровень воды опускается – происходит отлив. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия, результата, то между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире. – В предложении есть несколько грамматических основ: «уровень опускается» и «происходит отлив». Между ними нет союзов => это бессоюзное сложное предложение, где вторая показывает результат того, о чем говорится в первой части предложения.
4) Самые сильные приливы возникают дважды в месяц, в периоды полнолуния и новолуния, когда Земля, Луна и Солнце находятся на одной линии и их силы дополняют друг друга. – Уточняющее обстоятельство времени обособляется. – Обстоятельство времени «в периоды полнолуния и новолуния» является уточняющим (отвечает на вопрос когда именно?) и поэтому обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б) Вводное слово выделяется запятыми.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Всё, что сохранилось от прошлой жизни в твёрдых породах земной коры, мы называем природными ископаемыми, потому что оно находится глубоко под землёй, образуя месторождения.
2) Обычно лучше всего сохраняются растения, разумеется, их прочные стволы.
3) Они могут пропитаться растворами разных минеральных солей, окаменеть и сохраниться под толстыми слоями других растений, горных пород, ила.
4) Со временем из этого получается каменный уголь, который называют солнечной энергией, заключённой в камень.
5) От животных чаще остаётся только скелет, потому что ткани их тел быстро гниют и полностью разлагаются, а то, что разлагается не полностью, превращается в нефть.
(Задание из сборника Цыбулько-2024, Дощинского-2025)
1) Всё, что сохранилось от прошлой жизни в твёрдых породах земной коры, мы называем природными ископаемыми, потому что оно находится глубоко под землёй, образуя месторождения. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «образуя месторождения» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
2) Обычно лучше всего сохраняются растения, разумеется, их прочные стволы. – Вводное слово выделяется запятыми. – Вводное слово «разумеется» относится к категории «уверенность» и обособляется.
4) Со временем из этого получается каменный уголь, который называют солнечной энергией, заключённой в камень. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «заключенной в камень» (отвечает на вопрос какой?) стоит после определяемого слова «энергией» и по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая.
Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину, то между частями предложения ставится двоеточие.
В) Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Раскрыт балкон, сожжён цветник морозом, опустошён поблёкший сад дождями.
2) Аркадий был увлечённым человеком, часто брал с собой на рыбалку Антона, учил его различать виды рыб.
3) Зима, надвигаясь с севера, захватывала новые пространства и засыпа́ла снегом всё: дороги и сёла, леса и степи.
4) Приятно смотреть на голубой ковёр разросшихся у ручья незабудок: в их крошечных лепестках как бы отразилась голубизна летнего неба.
5) Размышляя о даровании М.Ю. Лермонтова, В.Г. Белинский писал: «Пушкин умер не без наследника».
(Задание из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)
1) Раскрыт балкон, сожжён цветник морозом, опустошён поблёкший сад дождями. – Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая. – В предложении три основы («раскрыт балкон»; «сожжён цветник»; «опустошён сад»); они не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение, между его частями нужно поставить запятые.
2) Аркадий был увлечённым человеком, часто брал с собой на рыбалку Антона, учил его различать виды рыб. – Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая. – Между однородными сказуемыми: «был увлечённым, брал, учил» – действительно нет союзов, по этой причине ставятся запятые.
4) Приятно смотреть на голубой ковёр разросшихся у ручья незабудок: в их крошечных лепестках как бы отразилась голубизна летнего неба. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину, то между частями предложения ставится двоеточие. – В предложении несколько грамматических основ. Первая: «приятно смотреть», вторая: «отразилась голубизна». Между основами стоит двоеточие, так как вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части (Приятно смотреть на голубой ковёр разросшихся у ручья незабудок – почему? – в их крошечных лепестках как бы отразилась голубизна летнего неба).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.
Б) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) После грозы мы ехали по траве, прибитой дождём, между деревьями, роняющими на дорогу редкие капли.
2) Всё лето цветут колокольчики – знакомые и милые цветы наших лугов и лесов.
3) Несмотря на свою силу, дуб – дерево нежное, боится сильных морозов.
4) Степь, безмолвная и пустынная, расстилалась вокруг нас, сливаясь у горизонта с небом.
5) Прячась в зарослях высоких кустарников, тихо струится лесной ручеёк, над водой колышутся зелёные травинки.
(Задание из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)
1) После грозы мы ехали по траве, прибитой дождём, между деревьями, роняющими на дорогу редкие капли. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «прибитой дождём» (отвечает на вопрос какой?) стоит после определяемого слова «траве» и по этой причине обособляется. А причастный оборот «роняющими на дорогу редкие капли» (отвечает на вопрос какими?) стоит после определяемого слова «деревьями» и по этой причине обособляется.
2) Всё лето цветут колокольчики – знакомые и милые цветы наших лугов и лесов. – Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире. – Приложение «знакомые и милые цветы наших лугов и лесов» стоит после определяемого слова «колокольчики», поэтому обособляется.
5) Прячась в зарослях высоких кустарников, тихо струится лесной ручеёк, над водой колышутся зелёные травинки. – Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая. – В предложении две основы («струится ручеёк»; «колышутся травинки»); они не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение, между его частями нужно поставить запятую.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обращение отделяется запятой.
Б) Вводное слово выделяется запятыми.
В) Уточняющее обстоятельство обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Невдалеке, сразу за деревней, точно напуганные кем-то, собрались местные ребята.
2) Старые липы едва-едва шуршали, и, казалось, было слышно, как плывёт месяц тёмно-голубой пустыней неба.
3) О ясные вечера, светлые, как янтарь, тёплые, ещё веющие запахом мёда и хлеба, вас вспоминаю я в минуты печали.
4) Там, где мы разместили палаточный лагерь, сливались две реки, могучие, теряющиеся в пространстве.
5) Как ни хотелось мне спать после трудного похода, я выносливо держался и даже отвечал на расспросы отца.
(Задание из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)
1) Невдалеке, сразу за деревней, точно напуганные кем-то, собрались местные ребята. – Уточняющее обстоятельство обособляется. – Обстоятельство места «сразу за деревней» является уточняющим (отвечает на вопрос где именно?) и поэтому обособляется.
2) Старые липы едва-едва шуршали, и, казалось, было слышно, как плывёт месяц тёмно-голубой пустыней неба. – Вводное слово выделяется запятыми. – Вводное слово «казалось» относится к категории «неуверенность» и обособляется.
3) О ясные вечера, светлые, как янтарь, тёплые, ещё веющие запахом мёда и хлеба, вас вспоминаю я в минуты печали. – Обращение отделяется запятой. – В предложении есть обращение «ясные вечера», которое необходимо обособить.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Готовясь к Азовскому походу, царь Пётр I под Воронежем, где было много сосновых лесов, построил корабельные верфи.
2) Здесь я хранил свои любимые вещи: складной нож, записную книжку с карандашом, всегда остро заточенным, и фонарик.
3) У́стюг, один из древнейших городов Русского Севера, поставлял в Сибирь товары как собственного производства, так и привозные.
4) Алексея беспокоило лишь одно: как бы Ольга, освободившаяся от всех обязательств, не уехала в Москву.
5) В тумане, расстилающемся повсюду, не видно ни поля, ни леса.
(Задание из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)
1) Готовясь к Азовскому походу, царь Пётр I под Воронежем, где было много сосновых лесов, построил корабельные верфи. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «готовясь к Азовскому походу» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
4) Алексея беспокоило лишь одно: как бы Ольга, освободившаяся от всех обязательств, не уехала в Москву. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. – В предложении несколько грамматических основ. Первая: «беспокоило одно», вторая: «Ольга не уехала». Они не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение. Вторая часть раскрывает содержание первой (Алексея беспокоило лишь одно – а именно? – как бы Ольга, освободившаяся от всех обязательств, не уехала в Москву).
5) В тумане, расстилающемся повсюду, не видно ни поля, ни леса. – Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. – Однородные члены («поля», «леса») соединены повторяющимся союзом «НИ», поэтому ставим запятые после первого однородного члена предложения и далее, кроме последнего.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения перед противительным союзом ставится запятая.
Б) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то после него ставится двоеточие.
В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Крупнейшие реки Западной Сибири: Обь, Енисей, Лена – впадают в Северный Ледовитый океан.
2) Мудрая пословица гласит: «Волк линяет, да нрава не меняет».
3) Сады, которыми славились мои родные места, в эти весенние дни залились бело-розовой пеной цветения, наполнились свистом и щебетом птиц.
4) Ни директор, ни его заместитель не знали, как спасти компанию от банкротства.
5) Мама посмотрела на Светлану: дочь была полной копией своей бабушки, жившей в Екатеринбурге.
(Задание из сборника Дощинского-2025, 36 вар.)
1) Крупнейшие реки Западной Сибири: Обь, Енисей, Лена – впадают в Северный Ледовитый океан. – Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то после него ставится двоеточие. – Обобщающее слово «реки» стоит перед однородными членами предложения «Обь, Енисей, Лена», поэтому ставится двоеточие.
2) Мудрая пословица гласит: «Волк линяет, да нрава не меняет». – Между однородными членами предложения перед противительным союзом ставится запятая. – Однородные члены «линяет» и «не меняет» соединены противительным союзом «ДА» (в значении «НО»), поэтому между ними ставится запятая.
5) Мама посмотрела на Светлану: дочь была полной копией своей бабушки, жившей в Екатеринбурге. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. – Перед нами сложное бессоюзное предложение, первая основа – «мама посмотрела», вторая основа – «дочь была копией». Между двумя основами стоит двоеточие, так как вторая часть изъясняет, дополняет первую (Мама посмотрела на Светлану – что именно она увидела? – дочь была полной копией своей бабушки, жившей в Екатеринбурге).
