Неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Неправильное употребление ПАДЕЖНОЙ (ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНОЙ) ФОРМЫ УПРАВЛЯЕМОГО СЛОВА

Если предлог «по» означает «после чего-либо», то существительное должно быть в предложном падеже (о ком? о чем?). Обратить особое внимание нужно на «по приезде», «по прилёте», «по возвращении», «по прибытии» и т.д.

• ​По окончанию курсов биологии и химии я получил диплом. – ошибочное предложение.
• По окончаниИ курсов биологии и химии я получил диплом. – верное предложение.

Существительные с предлогами согласно, вопреки, благодаря, сообразно, подобно, наперекор, наперерез (и т.д.) употребляются только с дательным падежом (кому? чему?).

• Благодаря активного участия волонтёров Олимпиада прошла на высоком уровне. – ошибочное предложение.
• Благодаря активному участию волонтёров Олимпиада прошла на высоком уровне. – верное предложение.

• Поезд не задержался, он прибыл на вокзал согласно расписания. – ошибочное предложение.
• Поезд не задержался, он прибыл на вокзал согласно расписанию. – верное предложение.

Обратите внимание! Формулировка «неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова» также подразумевает следующие ситуации.

1. Есть предлог, но он неправильно употреблён: поехать на Крым, вернуться из Сахалина, обо всём признаться.
2. Есть предлог, но предлог неправильно употреблён, окончание падежной формы неверно: рассуждает над, примириться к.
3. Нет предлога, но он должен быть: характерный им.
4. Нет предлога, и его не должно быть, но окончание падежной формы неправильное: изучать млекопитающие.
5. Есть предлог, но он не нужен: обсуждали с ним о посеве, урожае и о трудном крестьянском быте.

Ознакомьтесь со списком правильной грамматической сочетаемости при синонимичных словах.

• заведующий (управляющий) библиотекой – директор школы
• заплатить за проезд – оплатить проезд
• отзыв о книге (реже: отзыв на книгу) – рецензия на книгу
• обращать внимание на себя – уделять внимание себе
• превосходство над противником – преимущество перед противником
• препятствовать развитию – тормозить развитие
• различать устную речь и письменную – отличать устную речь от письменной
• уверенность в победе – вера в победу
• удивляться выносливости – удивлён выносливостью
• характерный для меня – свойственный мне