Сочинение 13.3

Клише для сочинения 13.3

Запоминайте формулы по каждой теме
Осваивайте новые концепции ежедневно
Вдумывайтесь в теоретические материалы
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела: Сочинение 13.3

Теоретическая справка

#946

Клише для сочинения 13.3

 

Сочинение 13.3 состоит из нескольких частей:

 

  1. Обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения
  • чёткий ответ на вопрос с опорой на текст
     

По желанию: можно написать определение понятия – толкование значения слова/словосочетания. За это не снимут баллы. 
 

  1. Пример из текста 
  • пример из текста
  • мини-вывод/пояснение
     
  1. Пример из Вашего жизненного опыта / пример из текста
  • пример из Вашего жизненного опыта / пример из текста
  • мини-вывод/пояснение 
     
  1. Вывод 

 

Если захотите дать определение понятию, можно использовать клише

  1. … – это способность человека, которая…
  2. … – это важная черта характера человека, которая…
  3. … – это положительное/отрицательное/важное/необходимое качество человека, которое…
  4. … – это чувство, которое…
  5. … – особый вид деятельности человека, помогающий…
  6. … – очень важное/значимое явление в жизни многих людей.
  7. … – это важное для многих понятие, потому что…

 

Пример №1 из текста:

  1. В тексте (Имя Отчество Фамилия автора) говорится о том, как…
  2. В тексте (Имя Отчество Фамилия автора) рассказывается, как…
  3. В тексте (Имя Отчество Фамилия автора) описан герой, который…

 

Логические переходы внутри примера: 

  1. Автор обращает внимание читателя на …, чтобы … 
  2. Автор акцентирует внимание на (чём-то), чтобы …
  3. Автор подробно описывает …, чтобы … 
  4. Также необходимо сказать о …
  5. Хотелось бы обратить внимание на следующие слова: …
  6. Далее стоит отметить/хотелось бы отметить/стоит обратить внимание на … 
  7. Далее стоит/важно сказать о …
  8.  Кроме того,/Более того, необходимо обратить внимание на…

 

Мини-вывод/пояснение для примера из текста и примера из жизненного опыта:

  1. Автор хотел показать, что …
  2. Автор показывает/стремится показать …
  3. Автор хотел донести до читателя важную/следующую мысль: … 
  4. Читатель понимает/видит/осознаёт/может понять: … 
  5. Мы осознаём/видим/можем понять/понимаем: … 

 

Пример из жизненного опыта:

  1. В жизни/литературе/кино также есть множество примеров проявления…
  2. Герой произведения (Имя Отчество Фамилия автора литературного произведения) доказывает нам, что…
  3. Недавно я сам/сама столкнулся/лась с…
  4. Многие задаются вопросом: … (вопрос из задания)
  5. Ещё одним примером…является…
  6. В произведении…рассказывается о том, как…
  7. Проявлять…может каждый. Например, …

 

ИЛИ

 

Пример №2 из текста:

  1. Также в тексте говорится о том, как…
  2. Также в тексте описан герой, который…
  3. Также в этом отрывке рассказывается о том, как…
  4. В предложении(-ях)…говорится о том, как…
  5. Кроме того, стоит обратить внимание на…
  6. Более того, важно отметить, что…

 

Вывод: 

  1. В заключение хотелось бы отметить, что …
  2. Таким образом, …
  3. Хочется верить, что читатели задумаются о том, … (вопрос из формулировки задания), и осознают, что…
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!