Строим пример
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Существует ли такое натуральное число, которое записывается одинаковым количеством букв и цифр?
И все! Не нужно объяснять, как мы придумали такой пример, достаточно его просто привести. Кстати, примеров в данном случае всего два: 100 и 1000000. Впрочем, иногда приводят еще и 3 (имея в виду, что в слове три ровно три буквы, но увы, цифра в записи только одна), а также 1000 (в смысле, ТЫЩА!).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Можно ли выписать по кругу шесть различных чисел так, чтобы каждое число было равно сумме своих соседей?
Начнем с какой-нибудь тройки чисел, для которых среднее равно сумме двух крайних. Например, , так что рассмотрим числа 1, 3,
2. Какое число должно идти после 2?
, так как
. Далее будет
, потом
, а потом круг замкнулся. Итого, примером
будут числа
.
В принципе, мы могли начать почти с любой такой тройки чисел, например, с 3, 8, 5 или 2, 9, 7. Главное, чтобы все числа были различными, то есть 1, 1, 0 нам бы не подошла. И еще раз отметим, что для записи решения достаточно было бы сделать так:
Да можно, например, .
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Можно ли найти три таких натуральных числа, что ни одно из них не делится на оставшиеся, но произведение любых двух делится на третье?
Зададимся вопросом: что озадачивает больше всего? Пожалуй, вот что: как два числа могут не делиться на третье, а их произведение — делиться? Один из примеров — взять два множителя и составить из них число, например, 2 и 3 не делятся на 6, а их произведение — делится! Однако числа 2, 3 и 6 не подходят, так как 6 делится на 2 и на 3. Значит, 2 и 3 надо домножить на такое число, которого нет в разложении шестерки — например, на 5. Окончательный пример — числа 6, 10 и 15.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На столе лежат в ряд пять монет: средняя — вверх орлом, а остальные — вверх решкой. Разрешается одновременно перевернуть три рядом лежащие монеты. Можно ли при помощи нескольких таких переворачиваний все пять монет положить вверх орлом?
Достаточно перевернуть сначала первые три, а потом последние три.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Придумайте трехзначное число, запись которого состоит из различных цифр, следующих в порядке возрастания, а в названии этого трехзначного числа все три слова начинаются с одной и той же буквы.
Например, 147.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У Пятачка и Винни-Пуха было несколько одинаковых палочек. У Пятачка 12, а у Винни-Пуха — 18. Они сложили каждый по прямоугольнику. Могла ли площадь прямоугольника Пятачка оказаться больше площади прямоугольника Винни-Пуха?
Подумаем, как сделать площадь прямоугольника Пятачка побольше. Периметр в любом случае равен 12 (количеству палочек), и тогда
размеры (в палочках) могут быть равны ,
и
. Как видим, наибольшая площадь получается для квадрата
(напомним, что квадрат — тоже прямоугольник!). А площадь Винни-Пуха может быть равна 8 в прямоугольнике
— периметр при этом
будет равен 18, как и должно быть.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Можно ли расположить фишки в клетках шахматной доски (в каждой клетке — не более одной фишки), чтобы во всех
вертикалях фишек было поровну, а в любых двух горизонталях — не поровну? Если да, то нарисовать; если нет, объяснить
почему.
Раз по всем вертикалях фишек поровну, то общее число фишек кратно 6. Если в горизонталях разное число фишек, то фишек не меньше
чем . Наименьшее число, отвечающее обоим требованиям — 18, то есть в каждой вертикали по 3 фишки. После
небольшого перебора можно получить ответ.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Назовём автобусный (6-значный) билет счастливым, если сумма цифр его номера делится на 7. Могут ли два билета подряд быть счастливыми?
Да, например, суммы цифр номеров 159999 и 160000 делятся на 7.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Как расположить на футбольном поле 6 футболистов, чтобы каждый из них имел возможность сделать прямолинейную передачу по земле ровно четырем другим?
Каждый футболист должен иметь возможность сделать прямолинейную передачу по земле всем остальным, кроме одного, то есть этого одного должен кто-то перегородить.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Первая слева цифра десятизначного числа равна числу единиц в записи этого числа, вторая — числу двоек, третья — числу троек, четвертая — числу четверок, …, девятая — числу девяток, десятая — числу нулей. Найдите это число.
Например, 2100010006.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В ряд стоят инопланетян разного роста. Железный Человек выбрал каких-то трех, стоящих подряд, и самому высокому из них дал
банан. Капитан Америка тоже выбрал каких-то трех, стоящих подряд, и самому низкому дал банан. Могли ли оба банана достаться одному
и тому же инопланетянину?
Приведем пример, как это могло случить. Рассмотрим первую пятерку инопланетян. Пусть их рост равен ,
,
,
и
сантиметров. Остальные пятеро могут быть любого роста. Пусть Железный Человек выберет первых трех инопланетян. Тогда он даст банан
третьему, то есть тому, у кого рост равен
см. Пусть Капитан Америка выберет третьего, четвертого и пятого инопланетян. Среди них
самый низкий — третий, то есть инопланетянин ростом
см. Значит, банан от Капитана Америки тоже достанется
ему.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Марья Петровна сажает розы, ромашки, лютики, лаванду и пионы вокруг своего дома. Причем, чем больше Марья Петровна любит этот тип цветов, тем ближе к своему дому она сажает цветы этого типа. Розы Марья Петровна любит меньше всего. Лаванду Марья Петровна любит больше лютиков, но меньше пионов. В каком порядке Марья Петровна посадила цветы, если ромашки посажены рядом с розами? Внесите ответ через пробел (без запятых и других знаков препинания).
Так как розы любят меньше всего, то и растут они дальше всех. Рядом с ними, по условию, должны расти ромашки. Получается, что два самых далёких места заняты ромашками и розами. На оставшихся трёх местах должны быть посажены лаванда, лютики и пионы. Из условия следует, что пионы должны быть ближе к дому, чем лаванда, а лаванда ближе, чем лютики. Посадить эти три цветка на три оставшихся места с соблюдением условия можно единственным образом — пионы, лаванда, лютики. Получается, что Марья Петровна посадила цветы в порядке: пионы, лаванда, лютики, ромашки, розы.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Марья Петровна ждет в гости внуков: Машу, Сашу, Колю, Богдана и Женю. Богдан приехал позже Маши, а Саша раньше Богдана и сразу после Коли. Коля приехал не первым, но раньше Маши. В каком порядке внуки приехали к Марье Петровне? В качестве ответа введите буквы М, С, К, Б, Ж без пробелов и запятых в том порядке, в котором они приехали к бабушке (от первого к последнему). Например, МСКБЖ.
Заметим, что Саша приехал сразу за Колей. При этом Саша приехал раньше Богдана (а значит и Коля приехал раньше Богдана). Коля так же приехал раньше Маши. Значит, Коля приехал не первый, но раньше Саши, Богдана и Маши. Значит, Коля был второй, Саша — третий, Маша — четвертая, а Богдан — пятый, а Женя — первый.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Друзья Артем, Боря, Валя после музыкальной школы едут домой. Один из них ездит домой на трамвае, другой — на автобусе, а третий идет пешком. Как-то раз после уроков Артем провожал своего друга до остановки трамвая. Когда мимо проходил автобус, третий друг крикнул из окна: «Боря, ты забыл ноты!» Кто на чём ездит?
В качестве ответа укажите подряд без разделителей буквы А, Б, В в том порядке, в котором ребята ездят на автобусе, трамвае, пешком. Например, “ВБА”.
Так как Артем провожал своего друга до остановки трамвая, то Артем не добирается домой на трамвае
трамвай | автобус | пешком | |
Артем | | ||
Боря | |||
Валя | |||
Их третий друг крикнул из окна автобуса, что Боря забыл ноты. Значит, ни Артем ни Боря не ездят на автобусе
трамвай | автобус | пешком | |
Артем | | | |
Боря | | ||
Валя | |||
Из таблицы видно, что единственный, кто может ездить на автобусе — Валя, а единственный, кто может ходить пешком — Артем.
трамвай | автобус | пешком | |
Артем | | | |
Боря | | ||
Валя | | ||
Значит, Валя не ездит на трамвае.
трамвай | автобус | пешком | |
Артем | | | |
Боря | | ||
Валя | | | |
Поэтому Боря — единственный, кому остается ездить
трамвай | автобус | пешком | |
Артем | | | |
Боря | | | |
Валя | | | |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Арина, Бела и Виталина выбирали десертик и напиток. И десертики, и напитки были трех видов: шоколадные, сливочные и фруктовые. Известно, что только у Арины виды напитка и десертика совпали, у Белы был сливочный напиток, а Виталина не брала ничего фруктового. Определите, кто какой напиток и какой десертик взял.
Так как у Белы был сливочный напиток, а Виталина не брала ничего фруктового, фруктовый напиток мог достаться только Арине. Значит, и десертик у нее тоже фруктовый. Раз у Виталины не фруктовый напиток, а сливочный заняла Бела, напиток у Виталины шоколадный. Сливычный десертик не мог достаться Беле, так как только у Арины напиток и десертик совпали, значит, у Белы шоколадный десертик. Ну, а у Виталины десертик сливочный.
Арина — фруктовые напиток и десертик, Бела — сливочный напиток и шоколадный десертик, Виталина — шоколадный напиток и сливочный десертик.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Найдите наибольшее число, все цифры которого различны.
Чтобы число было наибольшим, оно должно начинаться с самой большой цифры, а дальше цифры должны идти по убыванию.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На доске стоит
не бьющих друг друга ладей. Покрасим клетку в красный цвет, если бьющие её ладьи находятся на разном
расстоянии от неё. Могут ли все пустые клетки быть покрашены в красный?
Занумеруем строки и столбцы числами от до
начиная с нижней строки и левого столбца. Поставим ладьи в клетки
Нетрудно проверить, что этот пример удовлетворяет условию.
Да
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Можно ли так раскрасить все натуральные числа в красный и синий цвета, чтобы любые два числа, отличающиеся на 5, были разных цветов, и любые два числа, отличающиеся в два раза, были разных цветов? В ответ укажите “да” или “нет”.
Рассмотрим числа и
. Они должны быть разных цветов. Посмотрим теперь на число
. С одной стороны оно должно быть цвета,
отличного от цвета
, а с другой — не такого же цвета как и
. Но такого быть не может так как цветов всего два —
противоречие.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На каком из пяти интервалов, на которые разбивают числовую ось четыре точки
лежит число
Источники:
Не умаляя общности, можно считать, что , т.к. равенства быть не может.
. Далее всё зависит от знака
.
Если , тогда т.к.
,
и
. Но при таком условии
, так что этот случай невозможен.
Если , то ответом может быть только
. Осталось привести пример, вполне подойдёт
.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Автобусы привезли на турнир участника. В автобусах они сидели парами, и ровно в половине пар участники были знакомы. Докажите,
что в столовой их можно рассадить за столы так, чтобы не менее чем за
столами нашелся участник, у которого за столом
знакомых и незнакомых поровну. Количества участников за разными столами могут отличаться, одному за стол садиться
нельзя.
Источники:
Разобьем всех сначала на четвёрки: пара знакомых (скажем, Петя с Васей) и пара незнакомых (скажем, Оля с Полей). Если Оля с Петей
знакомы, посадим за стол тройку Петя, Оля и Поля: у Оли будет знакомых и незнакомых поровну. Если Оля с Петей незнакомы, посадим за
стол тройку Петя, Вася и Оля: у Пети будет знакомых и не знакомых поровну. Так мы всех детей разобьем на четверок; из каждой
четверки выделим троих и посадим за один стол. Эти
столов будут удовлетворять условию, а оставшихся
детей мы всех усадим за
один стол.