Тема Алгебра

20 Функции 20.02 Свойства функции

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела алгебра
Разделы подтемы Функции
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 41#116808

Является ли возрастающей или убывающей функция:

(a)        √-
y =5x+  x;

(b) y =− x+ √−x;

(c) y =x2+ √x?

Источники: Алгебра. 9 класс. Учебник - Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г. и др. (см. 11klasov.net)

Показать ответ и решение

Эту задачу можно решить как алгебраически, так и графически.

Первое решение.

(a) Докажем, что y  — возрастающая функция. Пусть x1  и x2  — произвольные значения аргумента, причём x2 > x1.  Обозначим через y1  и y2  соответствующие им значения функции:

        √--
y1 = 5x1+ x1

y2 = 5x2+ √x2

Рассмотрим разность y2  и y1:

y2− y1 =(5x2+√x2)− (5x1 +√x1)= 5x2+ √x2− 5x1− √x1 =5(x2− x1)+ (√x2-− √x1)

Разность x2− x1  положительна, так как x2 >x1.  Аналогично, √--  √--
 x2−  x1  положительна. Поэтому сумма           √--  √--
5(x2 − x1)+( x2 − x1)  также положительна. Тогда y2 > y1  и y  является возрастающей функцией, что и требовалось доказать.

(b) Докажем, что y  — убывающая функция. Пусть x1  и x2  — произвольные значения аргумента, причём x2 > x1.  Обозначим через y1  и y2  соответствующие им значения функции:

         √---
y1 = −x1+ −x1

y2 = −x2+ √−x2

Рассмотрим разность y2  и y1:

            √---      √---            √---  √---
y2− y1 = −x2 + − x2+x1− − x1 = (x1− x2)+( −x2 − − x1)

Разность x1− x2  отрицательна, так как x2 > x1.

А вот с разностью √---  √---
 −x2−  − x1  пока что не до конца понятно. Будем разбираться постепенно. Заметим, что − x2 <−x1,  так как x2 > x1.  Тогда √---  √ ---
 −x2 <  −x1  и разность √---  √---
 −x2−  − x1  отрицательна.

x1 − x2  и √---  √ ---
 − x2 −  −x1  отрицательны, поэтому их сумма также отрицательна. Тогда y2 < y1  и y  является убывающей функцией, что и требовалось доказать.

(c) Докажем, что y  — возрастающая функция. Пусть x1  и x2  — произвольные значения аргумента, причём x2 > x1.  Обозначим через y1  и y2  соответствующие им значения функции:

        √--
y1 = x21+ x1

     2  √--
y2 = x2+ x2

Рассмотрим разность y2  и y1:

y − y = x2+ √x-− x2− √x-= (x2− x2)+(√x-− √x-)= (x − x )(x + x)+ (√x-− √x-)
 2  1   2    2   1    1   2   1     2    !    2   1  2  1      2    1

Разность x2− x1  положительна, так как x2 >x1.  Аналогично, √x2− √x1  положительна.

А вот с суммой x2 +x1  пока что не до конца понятно. Если x2  и x1  неотрицательные, то сумма будет неотрицательной, если неположительные — то неположительной, если будут иметь разный знак, то сумма вообще может быть любой. Но! На самом деле, оба этих числа будут неотрицательными, т. к. иначе их нельзя будет подставить в выражения √x1-  и √x2-  (число под знаком квадратного корня всегда неотрицательно). Тогда сумма x2+x1  неотрицательна.

x2 − x1  положительна, а x2+ x1  — неотрицательна, поэтому их произведение тоже неотрицательно. Сумма неотрицательного числа и положительного положительна. Тогда выражение (x2− x1)(x2 +x1)+ (√x2-− √x1)  положительно. То есть y2 > y1  и y  является возрастающей функцией, что и требовалось доказать.

Второе решение.

Изобразим эскиз графика каждой из функций, составив таблицу значений.

(a) ОДЗ:

x≥ 0

Посчитаем некоторые значения функции от квадратов чисел, чтобы было удобно считать корень:

y(0)= 5⋅0+ √0= 0

                ---
y(0,04)= 5⋅0,04+ ∘ 0,04= 0,2+ 0,2= 0,4

              ∘ ---
y(0,16)= 5⋅0,16+   0,16= 0,8+ 0,4= 1,2

y(0,36)= 5⋅0,36+ ∘0,36= 1,8+ 0,6= 2,4

              ∘---
y(0,64)= 5⋅0,64+  0,64 =3,2+0,8= 4

Таблица:

|--|--|---|----|----|----|
|x-|0-|0,04|0,16|0,36-|0,64-|
-y--0--0,4---1,2---2,4---4---

Изобразим полученные точки на графике:

PIC

Соединим их:

PIC

Видно, что функция возрастает.

(b) ОДЗ:

−x ≥0

x≤ 0

Посчитаем некоторые значения функции от квадратов чисел, чтобы было удобно считать корень:

         √---
y(0)= −0+  −0 =0

                   -------        ---
y(− 0,04)=− (− 0,04)+ ∘ −(−0,04)=0,04+∘ 0,04= 0,04+ 0,2= 0,24

                 ∘ -------      ∘ ---
y(− 0,16)=− (− 0,16)+   −(−0,16)=0,16+  0,16= 0,16+ 0,4= 0,56

y(− 0,36)=− (− 0,36)+ ∘ −(−0,36)=0,36+∘0,36= 0,36+ 0,6= 0,96

                 ∘ -------      ∘ ---
y(− 0,64)=− (− 0,64)+   −(−0,64)=0,64+  0,64= 0,64+ 0,8= 1,44

             ∘ -----    √-
y(− 1)=− (−1)+   −(− 1) =1+  1 =1 +1= 2

                   -------        ---
y(− 1,44)=− (− 1,44)+ ∘ −(−1,44)=1,44+∘ 1,44= 1,44+ 1,2= 2,64

Начертим таблицу, округлив в ней значения до десятых, чтобы было удобно чертить график:

|--|--|--------|----------|-----------|----------|---|-----------|
|x-|0-|−0,04≈-0-|−0,16≈-−0,2-|−0,36≈-−0,4-|−0,64≈-−0,6|−-1|−-1,44≈-−1,4-|
-y--0--0,24≈-0,2---0,56≈-0,6-----0,96≈-1-----1,44≈-1,4----2----2,64≈-2,6---

Изобразим полученные точки на графике:

PIC

Соединим их:

PIC

Видно, что функция убывает.

(c) ОДЗ:

x≥ 0

Посчитаем некоторые значения функции от квадратов чисел, чтобы было удобно считать корень:

y(0)=02+ 0= 0

          2  ∘ ---
y(0,04)=0,04 +   0,04= 0,0016+ 0,2 =0,2016

y(0,16)=0,162+ ∘0,16= 0,0256+ 0,4 =0,4256

             ∘ ---
y(0,36)=0,362+   0,36= 0,1296+ 0,6 =0,7296

          2  ∘ ---
y(0,64)=0,64 +   0,64= 0,4096+ 0,8 =1,2096

y(1)= 12+√1-= 1+1 =2

          2  ∘ ---
y(1,44)=1,44 +   1,44= 2,0736+ 1,2 =3,2736

Начертим таблицу, округлив в ней значения до десятых, чтобы было удобно чертить график:

|x-|0-|--0,04≈-0--|-0,16≈-0,2--|0,36-≈0,4-|-0,64≈-0,6--|1-|-1,44≈-1,4-|
|--|--|----------|----------|---------|----------|--|---------|
-y--0--0,2016≈-0,2--0,4256≈-0,4--0,7296-≈0,7--1,2096≈-1,2--2--3,2736-≈3,3-

Изобразим полученные точки на графике:

PIC

Соединим их:

PIC

Видно, что функция возрастает.

Ответ:

(a) Возрастает; (b) убывает; (c) возрастает.

Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!