26. Раскрытие теоретических положений на примерах (страница 3)
Приведите три критерия истинности научного знания.
В правильном ответе могут быть приведены три критерия истинности научного знания, допустим:
— практика, практическая деятельность, опыт, эксперимент;
— непротиворечивость, логическая стройность;
— соответствие уже доказанному.
Приведите и раскройте любые три функции искусства в современном мире.
Ответ должен включать следующие элементы:
1) три функции искусства, например:
— эстетическая;
— познавательня;
— воспитательная;
2) каждая из этих функций, например:
— доставляет людям радость от соприкосновения с прекрасным, духовно возвышает;
— произведения искусства являются источником знаний и информации о человеке и обществе в разные исторические эпохи;
— воздействует на мировоззрения, формирует этические представления и нормы.
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три принципа современной образовательной политики в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
В правильном ответе должны быть названы принципы и приведены соответствующие примеры, допустим:
1) гуманистический характер образования (например, во многих субъектах РФ образовательные организации оборудуются с учётом потребностей людей с ограниченными возможностями здоровья, внедряются программы инклюзивного образования);
2) право личности на свободное развитие (например, большинство организаций общего образования в РФ предлагают большую программу дополнительных занятий, кружков, секций и т. п.);
3) общедоступность образования (например, в РФ общее образование, среднее профессиональное образование и высшее образование (на конкурсной основе), а также значительное число услуг дополнительного образования бесплатны для граждан).
С помощью трёх примеров покажите проявление роли образования в жизни современного общества. В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите роль, которую он иллюстрирует.
В правильном ответе должны быть приведены примеры и указана роль образования в жизни общества, например:
1) овладение знаниями и умениями помогает личности приобщаться к накопленному человечеством опыту (роль в социализации личности);
2) из-за значительного числа рабочих вакансий государство развернуло программу развития среднего профессионального образования (роль образования как источника профессиональных кадров);
3) в связи с информатизацией образовательной сферы учителя постепенно обучаются пользованию компьютером, работе в сети Интернет, что приводит к активному внедрению новых методик обучения школьников (роль образования в развитии и распространении новых технологий);
4) ежегодно сотни тысяч людей выпускаются из средних образовательных учреждений, поступают в вузы, оканчивают их и находят работу по специальности (роль образования в коллективной социальной мобильности).
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые два позитивных и два негативных последствия глобализации. (Обязательно указывайте, какие последствия глобализации Вы относите к позитивным, а какие - к негативным, иначе ответ не будет засчитан.)
1) два позитивных последствия, например: глобализация способствовала:
— распространению на весь мир достижений информационной революции;
— созданию основы для решения глобальных проблем человечества;
— сближению народов и государств, возникновению социокультурного единства человечества;
— экономии на масштабах производства, что потенциально может привести к сокращению издержек и снижению цен, а следовательно, к устойчивому экономическому росту;
— повышению производительности труда в результате рационализации производства на глобальном уровне и распространения передовых технологий;
2) два негативных последствия, например:
— неравномерное распределение преимуществ от глобализации между странами в зависимости от степени развития их экономики;
— утрата экономической и культурно-исторической специфики разных стран;
— насаждение единого стандарта потребления, навязывание определённого образа жизни.
Приведите три примера, иллюстрирующих влияние социально-политических факторов на развитие культуры.
Могут быть приведены такие примеры:
1) тесные контакты Древней Руси с Византией способствовали распространению православия в русских землях;
2) активные миграционные процессы в современном мире привели к смешению этнических культур;
3) активная государственная поддержка малых народов позволила сохранить их традиционные культуры и образ жизни.
С помощью трёх примеров покажите различные функции образования в жизни современного общества. (В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите функцию, которую он иллюстрирует.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
В правильном ответе должна быть указана и приведены соответствующие примеры, допустим:
1) в школах страны Z учится более 10 млн детей, они овладевают накопленными обществом знаниями и приобретают опыт в различных областях деятельности (социализация новых поколений);
2) из-за значительного числа рабочих вакансий государство Y развернуло программу развития среднего профессионального образования (обеспечение потребности народного хозяйства в профессиональных кадрах);
3) в связи с информатизацией образовательной сферы учителя постепенно обучаются пользованию компьютером, работе в сети Интернет, что приводит к активному внедрению новых методик обучения школьников (участие в развитии и распространении новых технологий);
4) ежегодно миллионы людей выпускаются из средних образовательных учреждений, поступают в вузы, оканчивают их и находят работу по специальности (образование как социальный лифт).
