26. Раскрытие теоретических положений на примерах (страница 4)

В правильном ответе должны быть названы функции и приведены соответствующие примеры:
1) обучение основам наук (например, на уроках астрономии Елена изучила строение Солнечной системы);
2) освоение социальных норм (например, Артём научился не опаздывать, соблюдать дисциплину во время урока, вежливо общаться с учителями и одноклассниками);
3) развитие способности общаться и взаимодействовать с другими людьми (например, на уроке технологии девочки совместно варили суп);
4) профессиональная ориентация (например, Зоя хотела стать врачом, но увлеклась физикой и продолжила обучение в техническом университете).

Могут быть названы и проиллюстрированы следующие свойства (признаки, черты) социального прогресса:
1) переход к более высокому уровню развития (например, от аграрного к индустриальному обществу);
2) применим как ко всему обществу, так и к отдельным его элементам (например, активизация крестьян-предпринимателей в крепостнической России XVIII в.);
3) противоречивость результатов (например, одним из результатов прорыва в области ядерной физики стало создание атомной бомбы);
4) неодинаковые темпы и типы изменений разных элементов системы (например, в России начала XX в. экономика городов активно развивалась, происходила монополизация, а деревня оставалась полуфеодальной).

Правильный ответ должен содержать три примера с пояснениями, допустим:
1) созданная Д. И. Менделеевым Периодическая таблица элементов стала основой развития мировой химической науки;
2) произведения А. С. Пушкина переведены на языки многих народов мира, экранизированы в разных странах;
3) балеты П. И. Чайковского идут на сценах театров разных стран мира.

Утверждение может быть проиллюстрировано следующими примерами:
1) знания о верованиях древних греков позволяют лучше понять архитектуру храмов, скульптуру Древней Греции;
2) человек, не знающий хотя бы основных фактов о Бородинской битве, не поймёт стихотворение М. Ю. Лермонтова “Бородино”;
3) памятники, посвящённые историческим событиям (например, 1000-летию Российской государственности в Великом Новгороде), непонятны без знания истории.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) два примера, иллюстрирующие утверждение а):
— мировоззрение Антона сформировалось под влиянием образования, науки, религии и т. п.;
— Иван говорит на родном и иностранном языках, действует с учётом социальных норм;
2) два примера, иллюстрирующие утверждение б):
— группа учёных открыла и описала новую элементарную частицу, что способствовало развитию науки;
— Л. Н. Толстой написал романы “Война и мир”, “Анна Каренина”.

В правильном ответе должны быть названы профессии и даны пояснения, например:
1) журналист (некоторые журналисты работают в жанре ток-шоу, “круглого стола” и т. п., берут интервью);
2) учёный (один из элементов деятельности учёных — участие в различных научных конференциях, обсуждение идей и работ оппонентов);
3) дипломат (один из основных элементов деятельности — согласование позиций с иностранными партнёрами, выработка приемлемых условий международных договоров).

Могут быть приведены следующие примеры:
1) регулярно публикуемые известными рейтинговыми агентствами кредитные рейтинги стран (созданные учёными-экономистами) непосредственно влияют на деловую активность, инвестиционную привлекательность национальных экономик, деятельность национальных правительств;
2) создание учёными различных видов биотоплива позволяет обществу экономить невозобновимые природные ресурсы;
3) достижения медицины и фармакологии позволили увеличить продолжительность и качество жизни людей.