Алгебраические текстовые задачи → .03 Задачи на проценты
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На торги выставлен лот из трёх пакетов акций нефтедобывающих компаний: Разнефти, Дванефти и Тринефти. Суммарное количество
акций пакетов Разнефти и Дванефти совпадает с количеством акций в пакете Тринефти. Пакет акций Дванефти в раза дешевле пакета
Разнефти, а их суммарная стоимость совпадает со стоимостью пакета Тринефти. Одна акция Разнефти превышает стоимость одной акции
Дванефти на величину от
тыс. руб. до
тыс. руб., а цена одной акции Тринефти колеблется в пределах от
тыс. руб. до
тыс.
руб. Определить, какой наименьший и наибольший процент от общего количества акций в лоте может составлять пакет акций
Дванефти.
Подсказка 1
В условии дано очень много чисел, поэтому нам нужно ввести много переменных для них и записать систему. Далее нужно выразить величину, про которую мы хотим что-то узнать.
Подсказка 2
Оказывается, исследование величины из вопроса задачи сводится к исследованию m/n, где m и n — количества акций в пакетах Разнефти и Дванефти соответственно.
Подсказка 3
Рассмотрим, например, максимизацию отношения. Тогда m максимально, а n минимально. Значит, цена акции Тринефти максимальна, а разность стоимости минимальна. Нужно это доказать, а потом решить систему уравнений. Аналогично для минимизации.
Введем обозначения: — цена одной акции Дванефти,
— цена одной акции Разнефти,
— цена одной акции Тринефти;
—
количество акций в пакете Дванефти,
— количество акций в пакете Разнефти. Остальные условия задачи запишем в виде системы
уравнений и неравенств:
Необходимо найти переделы изменения величины
Если удастся найти отношения то задача будет решена, так как
Определим сначала, при каких условиях
процент акций Разнефти в общем лоте будет наименьшим. Для этого
если
следовательно,
значит,
Если
то
следовательно,
Тогда,
По условию задачи выбираем тогда наименьший процент
Аналогично найдем наибольший процент: для этого если
следовательно,
значит,
Если
то
следовательно,
Тогда,
,
Имеем:
По условию задачи выбираем наибольший процент
и
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Автовладелец Авдей продал автосалону свой автомобиль за его первоначальной стоимости. Автосалон выставил на
продажу этот автомобиль за цену, на
большую уплаченной Авдею. Какова доля получившейся цены по отношению к
первоначальной?
Источники:
Подсказка 1
Давайте обозначим первоначальную стоимость автомобиля за х. Попробуйте теперь выразить все остальные стоимости автомобиля!
Подсказка 2
Для этого будем действовать последовательно. Выразите стоимость, за которую Авдей продал его обратно в автосалон. А за какую стоимость автосалон выставил автомобиль на продажу?
Подсказка 3
Дело за малым, осталось только вспомнить, о чем нас спрашивают в задаче и посчитать нужное число!
Пусть автомобиль стоил (у.е.), тогда Авдей продал его за
, а затем его выставили на продажу за
, так что доля
равна
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пекарня планирует перейти на округление чеков в меньшую сторону (покупатель будет платить рублей за товар ценой в
рублей с
копейками). В связи с этим коммерческий директор выбрал
чеков и подсчитал, что выручка при таком округлении снизилась бы на
Известно, что чеков на сумму менее
рублей не было, и что все цены в пекарне кратны
копейкам. Каким наибольшим (среди
этих чеков) могло быть количество чеков на сумму более
рублей каждый?
Подсказка 1
Давайте подумаем, а какое вообще количество может потерять пекарня с одного чека? А со всех?
Подсказка 2
С одного чека теряет не более 90 копеек, значит, мы можем оценить потери со всех чеков и с помощью условия оценить сумму всех чеков!
Подсказка 3
Отлично, теперь попробуем посчитать сумму всех чеков другим способом. Что, если ввести переменную, отвечающую за количество чеков на сумму от 100 рублей? Сколько тогда пекарня могла получить после округления?
Подсказка 4
Если больших (на сумму от 100 рублей) было n, то после округления пекарня получила бы не меньше, чем 100n + 10*(100-n). Теперь, исходя из условия, мы можем оценить сумму чеков до округления! Здорово, ведь эту сумму можно сравнить с суммой из подсказки 2 ;)
Чек на сумму более рублей будем называть большим. Заметим, что при округлении одного чека пекарня теряет не более
коп., а
при округлении
чеков — не более
руб. Поэтому чеки были выбраны на общую сумму, не превышавшую
руб.
Пусть ровно чеков из выбранных были большими. Тогда при округлении всех
чеков пекарня получила бы не меньше, чем
рублей. Следовательно, без округления получено не меньше, чем
руб.
Наибольшее целое, удовлетворяющее неравенству
равно
И оно, действительно, могло быть реализовано на
чеках. Например, при
чеках на сумму
руб. каждый,
чеках на сумму
руб. каждый и одном чеке на сумму
руб.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Три золотодобытчика — Вася, Миша и Гриша — накопали по мешку золота (каждый себе). По пути домой они встретили старика Хоттабыча. Он предложил им на выбор:
1. Увеличить на добычу Васи и на
добычу Миши;
2. Увеличить на добычу Миши и уменьшить на
добычу Гриши;
3. Увеличить на добычу Гриши и на
добычу Васи.
Гриша, самый сообразительный из них, посчитал, что в первом случае их суммарная добыча увеличится на 1 кг; во втором случае — уменьшится на 0,5 кг; в третьем случае — увеличится на 4 кг. Какая была суммарная добыча друзей (в килограммах) до встречи с Хоттабычем?
Обозначим добычу Васи, Миши и Гриши за соответственно. Тогда,
Сложив
уравнения, получим
откуда
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В некотором регионе работающих — бюджетники, и их зарплата в среднем на
ниже средней зарплаты по этому
региону. На сколько процентов должна повыситься зарплата бюджетников, чтобы сравняться со средней зарплатой всех
работающих?
Подсказка 1
Попробуем выразить зарплату бюджетников через количество всех работающих и их среднюю зарплату. Какую долю от всех денег получают бюджетники?
Подсказка 2
Правильно, нужно 0.6 умножить на 0.8 — именно такую долю получают бюджетники. Тогда какую долю от средней зарплаты по всем работникам получают не бюджетники?
Подсказка 3
Итак, мы знаем, какую долю от средней зарплаты получают не бюджетники, тогда теперь нужно в процентах от доли бюджетников выразить разность между их долей средней зарплаты и долей не бюджетников, и мы получим ответ!
Пусть - число всех работающих,
их средняя зарплата. Тогда число бюджетников равно
, а их средняя зарплата равна
.
Зарплата всех бюджетников равна
. Средняя зарплата остальных
работающих равна
Чтобы зарплата бюджетников стала равной зарплате всех работающих в данном регионе, необходимо чтобы она выросла с до
,
то есть на
на .
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В Курчатовской школе за каждой партой сидит ровно 2 человека. Известно, что ровно у мальчиков сосед по парте – мальчик, а ровно
у
девочек – девочка. Во сколько раз мальчиков больше чем девочек?
Источники:
Подсказка 1
Мы знаем, какой процент мальчиков сидит за одной партой с мальчиком. Тогда сколько мальчиков сидит с девочкой?
Подсказка 2
Верно, 30%. Аналогично, 60% девочек сидит с мальчиками. Пусть количество мальчиков x, а девочек — y. Выразите через эти переменные количество мальчиков, сидящих с девочками, и количество девочек, сидящих с мальчиками. Что можно сказать про эти числа?
Подсказка 3
Верно, они равны! Теперь можно преобразовать равенство и найти ответ!
Пусть количество мальчиков , а девочек –
. Заметим, что
мальчиков сидит за партами с девочками и
девочек сидят за
партами с мальчиками. Так как за каждой партой сидит ровно 2 человека, то
, откуда
Таким образом, мальчиков в 2
раза больше, чем девочек.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В доме 720 квартир. Однокомнатные квартиры составляют более но менее
от общего числа квартир.
от оставшихся были
двухкомнатные квартиры, остальные — трехкомнатные. Определите, какое количество процентов от общего числа квартир этого дома
составили двухкомнатные квартиры.
Подсказка 1
Давайте подумаем, можно ли всё выразить через одну переменную. Как будет выглядеть количество однокомнатных квартир?
Подсказка 2
Однокомнатные квартиры будут заданы через неравенство. Если перебирать варианты не хочется, обратимся к выражению двухкомнатных квартир через переменную и поставим ограничение.
Пусть — суммарное количество двухкомнатных и трехкомнатных квартир, тогда количество однокомнатных квартир
По условию задачи количество двухкомнатных квартир — количество трехкомнатных квартир —
, количество однокомнатных
квартир заключено в интервале от
до
то есть
Число — число двухкомнатных квартир — целое. Следовательно, оно должно делиться на
Но в интервале
одно целое число, которое делится на
— это
, так что
Тогда количество двухкомнатных квартир
что
составляет
от общего числа квартир.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученикам на входе в школу разрешалось брать из коробки любое количество карандашей. Позже выяснилось, что не менее
карандашей, полученных любой группой из десяти человек, оказывались у одного ученика из этой группы. Докажите, что в школе есть
ученик, забравший более
карандашей, взятых всеми школьниками из коробки.
Источники:
Подсказка 1
Нам нужно доказать, что существует ученик, который взял достаточно много карандашей. Также есть условие про то, что в любой группе из 10 человек есть человек, который взял хотя бы 60 процентов карандашей из их группы. Это наталкивает на мысль упорядочить учеников по убыванию кол-ва взятых ими карандашей и доказывать что-то про ученика, который взял больше всех!
Подсказка 2
Давайте попробуем записать условие про группу из 10 человек, которые идут подряд по убыванию после нашего упорядочивания) Выйдет что-то вида x_k/(x_k + x_{k+1}+..+x_{k+9}) >= 0,6. Во что это можно преобразовать, чтобы получить оценку x_k через другой один x?
Подсказка 3
Например, можно получить что x_k >= 27/2 * x_{k+9}! Мы понимаем, что мы умеем оценивать x_1 через первые 10 иксов. А можем ли мы оценить теперь сумму вообще всех иксов через сумму первых десяти иксов?
Подсказка 4
Можем! С помощью нашего полученного неравенства) Остаётся только использовать обе эти оценки, чтобы получить оценку x_1 через сумму всех иксов, и станет понятно, что задача решилась!
Пусть ученики школы упорядочены по убыванию числа взятых ими карандашей: ученик под номером взял из коробки
карандашей
и
По условию для любого выполняется неравенство. Преобразуем его
То есть для любого
Тогда для любого
По условию
Суммируя прогрессию, получим неравенство.
Если в школе учеников, то
Итого, ученик под номером забрал более
карандашей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Петя и Вася участвовали в выборах на должность президента шахматного клуба. К полудню у Пети было голосов, а у Васи —
.
После полудня на голосование приходили только друзья Пети (и, соответственно, голосовали только за него). В итоге у Васи осталось
только
голосов. Сколько процентов голосов набрал Петя?
Подсказка 1
Хм, что же делать с такой текстовой задачей? Постараться составить уравнение! Обозначим за x количество проголосовавших до полудня, а за y — количество проголосовавших после полудня. Далее надо составить уравнение, воспользовавшись условием задачи.
Подсказка 2
Найдем тогда отношение x : y. Получилось, что 2x = 3y. Теперь мы можем без проблем посчитать отношение, которое нас просят найти.
Пусть — количество проголосовавших до полудня, а
—– количество проголосовавших после. Тогда за Васю проголосовало
человек, что составляет
от
. Таким образом, получаем равенство
, откуда
. Согласно условию, Петя
набрал голосов
, вычислим, какую долю от
составляет это количество:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Цену на товар сначала подняли на процентов, а потом опустили на
процентов. В результате цена осталась прежней. Найдите все
значения, которые может принимать разность
Если возможных значений несколько, введите в качестве ответа их
сумму.
Источники:
Подсказка 1
Давайте обозначим изначальную цену за S. Мы знаем, что если цена увеличилась на x процентов, то она стала равной S(1+x). Как тогда можно переписать в этих терминах условие задачи?
Подсказка 2
S(1+x)(1-y)=S. Видно, что от S можно избавится, тогда останется выражение на x и y. Подумайте, что можно с ним сделать, и завершите решение!
Пусть изначально цена была . Тогда после поднятия цена стала равна
. После уменьшения новая цена стала равна
По условию это равно первоначальной цене, поэтому
Обозначим тогда
- -0.01
- -0,01
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Сотрудники фирмы делятся на трудяг и лентяев. В году средняя зарплата трудяг превышала в два раза среднюю зарплату лентяев.
Повысив свою квалификацию, трудяги в
году стали получать на
больше, а зарплата лентяев не изменилась. При этом часть
лентяев уволили в конце
года. Средняя зарплата всех сотрудников в
году стала на
больше, чем была в
году.
Найдите, сколько процентов от общего числа сотрудников составляли в
году трудяги, если в
году их было
Источники:
Подсказка 1
Надо придумать, какие бы такие переменные ввести, чтобы они нормально описывали происходящее. Подумаем, какие есть независимые “составляющие” у задачи. Во-первых, число людей, его для удобства в начале можно обозначить за 10х. Во-вторых, зарплаты этих людей, и в-третьих, доля сотрудников, которых уволили. Вводя эти три величины, можно описать всё, что происходит в задаче. Неважно, например, какую вводить переменную: “зарплата трудяги” или “зарплата лентяя” — они все равно выражаются друг через друга. Поэтому вводим переменные из соображений удобства подсчетов.
Подсказка 2
Понятно, что такое средняя зарплата — количество всех денег, отнесенное к числу сотрудников. Как раз от этой величины и надо отталкиваться — записываем через наши три переменные, чему средняя зарплата была равна в начале и чему стала равна в конце. Отсюда получится выразить k — долю уволенных лентяев, а зная k, легко понять, как изменилась доля трудяг среди работников.
Пусть в было
лентяев и
трудяг, при этом зарплата лентяев была
трудяг —
Отсюда в
зарплата трудяг стала
то есть в полтора раза больше. Пусть также оставили долю
всех лентяев (остальных
уволили), посчитаем среднюю зарплату.
Для этого нужно весь поток денег поделить на число сотрудников. В
она была
а в стала
где последнее равенство следует из повышения зарплаты в раза.
В итоге то есть лентяев осталось
Тогда доля трудяг равна
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Незнайка собирается приготовить ко дню своего рождения три бочки малинового морса, смешивая малину с водой, причём
процентное содержание малины в бочках будет таково, что если смешать содержимое бочек в отношении , то
получится
морс, а если в пропорции
, то получится
морс. Каким будет процентное содержание малины в
морсе при смешивании равных количеств исходных трёх растворов? Каким планируется содержание малины в третьей
бочке?
Источники:
Подсказка 1
В первую очередь хочется понять, а что нам вообще дано изначально. Запишите систему из двух уравнений, пользуясь данными из условия.
Подсказка 2
Пусть p, q, r – объем малины в одном литре растворов в первой, второй и третей бочках соответственно. Как мы видим, у нас получается два уравнения и три неизвестных. Ситуация не из приятных. Но обратите внимание на коэффициенты и свободные члены уравнений. Как мы можем получить значение сразу двух переменных за несколько действий?
Подсказка 3
Мы имеем два уравнения p + 2q + 3r = 6*0,1 и 5p + 4q + 3r = 12*0,25. Умножим первое на 5 и вычтем из него второе. Получили, что 6q + 12r = 0. Что нам дает это уравнение? Вспомните, какие значения могут принимать p, q, r.
Пусть - объемы малины в одном литре (процентное содержание) растворов в первой, второй и третьей бочках соответственно.
Заметим, что
. Планы Незнайки означают
Далее из системы, умножая первое уравнение на 5, и вычитая из полученного второе, получаем
В морсе при смешивании будет малины, а в третьей бочке малины не будет (
).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На выборах кандидат получил от до
голосов. Какое при этом могло быть наименьшее число избирателей?
Источники:
Подсказка 1
Пусть было n избирателей, и за кандидата отдали k голосов. Хотим оценить n, как это лучше сделать?
Подсказка 2
Приведите неравенство к виду x ≤ n ≤ y.
Подсказка 3
Переберите различные значения k.
Пусть было избирателей, и за данного кандидата отдано
голосов. Тогда
и
Если обозначить , то
a) Если , то
Целых решений нет.
б) Если , то
Но если и
, то соответствующего значения
не существует.
в) Если , то
Значит, и
, и все неравенства выполняются.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Во время распродажи Пётр купил брюки с -ной скидкой и рубашку с
-ной скидкой. На следующий день Иван купил такие
же брюки и рубашку без скидок. Мог ли Иван заплатить в полтора раза больше, чем Пётр? В ответ укажите “да” или
“нет”.
Источники:
Подсказка 1
Обозначим цену брюк за x, а цену рубашки за y. Попробуйте составить уравнение, которое описывает условие.
Подсказка 2
Из условия мы понимаем, что Петр заплатил за покупку 0,6x+0,8y рублей, а Иван x+y рублей. Если ответ в задаче да, то должно быть верно следующее равенство: 1,5(0,6x+0,8y)=x+y. Попробуйте найти какие-нибудь x и y, при которых оно верно.
Подсказка 3
Наше равенство равносильно тому, что y=2x, а это означает, что достаточно взять цену рубашки за 2000 рублей, а брюк за 1000.
Пусть брюки без скидки стоят рублей, а рубашка без скидки стоит
рублей. Тогда Пётр заплатил за покупку
рублей, а
Иван, купивший всё без скидки, заплатил
рублей. Запишем уравнением то, что Иван заплатил в полотора раза больше и получим:
. Это равносильно уравению
, что в свою очередь есть
. Умножив обе части на
получаем, что
и рубашка должна быть в два раза дороже, чем брюки.
Также в качестве ответа подойдёт предъявление конкретных стоимостей рубашки и брюк, например и
рублей, с
обоснованием того, что при таких ценах условию задачи будет выполнено — Пётр заплатит
рублей, а Иван —
рублей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Имеется неограниченное количество пробирок трёх видов: и
. Каждая из пробирок содержит один грамм раствора одного и того
же вещества. В пробирках вида
содержится
раствор этого вещества, в пробирках
— 20 % раствор и в C — 90%
раствор. Последовательно, одну за другой, содержимое пробирок переливают в некоторую ёмкость. При этом при двух
последовательных переливаниях нельзя использовать пробирки одного вида. Какое наименьшее количество переливаний надо
сделать, чтобы получить в ёмкости
раствор? Какое наибольшее количество пробирок вида
может быть при этом
использовано?
Пусть пробирок вида и
взяли соответственно
и
штук. По условию
Левая часть последнего равенства делится на 1000, следовательно, на 1000 должна делиться и правая часть. Значит, наименьшее
возможное значение суммы равно 1000. Покажем, что эта оценка достижима. То есть докажем, что существуют неотрицательные
целые числа
и
такие, что
Последние три неравенства служат необходимым и достаточным условиям того, что удастся избежать использования пробирок одного вида при двух последовательных переливаниях. Из первых двух уравнений системы находим
Подставив эти выражения в последние три неравенства системы, получим
Отсюда наибольшее значение равно 73. Ему соответствующие значения
удовлетворяют неравенствам
системы. Таким образом, разрешимость в неотрицательных целых числах системы доказана.
Наименьшее количество переливаний равно 1000. При этом могут быть использованы максимум 73 пробирки вида .
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Егоров решил открыть накопительный вклад для покупки автомобиля стоимостью руб. Начальная сумма вклада равна
руб. Через месяц и далее ежемесячно Егоров планирует пополнять свой вклад на
руб. Банк начисляет ежемесячно
проценты по ставке
годовых. Начисленные за месяц проценты перечисляются на вклад, и в следующем месяце на них
также начисляются проценты. Через какое наименьшее число месяцев на вкладе будет сумма достаточная для покупки
автомобиля?
Источники:
Подсказка 1
Если банк начисляет ежемесячно проценты по ставке 12% годовых, сколько процентов в месяц будет добавляться у Егорова? Введем обозначения и посчитаем сумму в первые месяцы.
Подсказка 2
Сумма для пополнения через n месяцев будет считаться по формуле геометрической прогрессии, а для первоначальной суммы?
Подсказка 3
С первоначальной суммой еще проще — каждый месяц она домножается на 1,01. Осталось составить неравенство и найти наименьшее целое n.
Пусть - сумма вклада через
месяцев после начисления процентов и после внесения дополнительных взносов
( 15000 руб.). Так
как в месяц банк начисляет
, то
По формуле суммы членов геометрической прогрессии получаем
Следовательно, . Искомое число месяцев удовлетворяет неравенству
Таким образом, достаточная для покупки автомобиля сумма будет на вкладе через 29 месяцев.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Инвестиционная компания вложила равное количество денег в несколько проектов. При этом для каждого проекта в случае успеха
вложенный капитал увеличивался на , а в случае неудачи фирме возвращалось только четверть вложенных в проект средств. За год
фирма увеличила свой капитал на 20
Определите, во скольких случаях фирме сопутствовал успех, если средства были вложены не более
чем в 25 проектов.
Подсказка 1
Нужно перевести условие задачи на математический язык, введя несколько переменных и составив уравнения. Что лучше обозначить за неизвестные, чтобы использовать как можно меньше переменных и описать всю известную информацию?
Подсказка 2
Давайте считать, что х — деньги, вкладываемые в один проект, m — число всех проектов, a y — количество успешных проектов.
Подсказка 3
У нас есть ограничение на m, и мы можем выразить начальный капитал фирмы, а также количество денег, которое вернулось с удачных и неудачных проектов. Кроме того, нам известны итоги года, давайте сравним с ними данные значения.
Подсказка 4
В полученном уравнении мы можем сократить на x и выразить количество успешных проектов через общее количество. Но мы помним, что y, m — целые числа, не большие 25, тогда количество успешных проектов выражается однозначно!
Пусть — деньги, вкладываемые в один проект,
— число всех проектов,
. Тогда начальный капитал фирмы равен
.
Пусть
— количество успешных проектов, тогда (
) — количество неуспешных проектов. Из вложенных в неуспешные проекты
денег компании вернется
Из вложенных в успешные проекты денег компании вернется
По условию задачи, за год фирма увеличила свой капитал на , то есть он составил
Получим уравнение:
Среди чисел только
удовлетворяет условию натуральности числа
, поэтому
.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Общий вес рюкзаков двух туристов за время похода уменьшился на . При этом вес рюкзака первого туриста уменьшился на
, а
вес рюкзака второго — на
. Известно также, что в конце похода рюкзак второго туриста весил на 1,2 кг больше, чем рюкзак первого
туриста в начале похода. Определите первоначальный вес рюкзаков каждого из туристов.
Источники:
Подсказка 1!
1) Итак, у нас очень много условий, завязанных на весах двух рюкзаков, давайте составим с ними уравнения! Обозначим веса рюкзаков за х и у...
Подсказка 2!
2) Запишем веса рюкзаков в конце похода? Это 85x/100 и 90y/100. А вот теперь попробуйте записать первое условие о том, что их суммарный вес уменьшился!
Подсказка 3!
3) Да, мы получим, что суммарный вес стал (x+y)*(300-37)/300! Таким образом мы с двух сторон подсчитали, как изменился вес двух рюкзаков суммарный. Осталось только дорешать!
Пусть изначально веса рюкзаков были для первого и второго соответственно. Тогда после уменьшения они стали
,
откуда выполнено
Также мы знаем, что
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
При осеннем сборе урожая собрали ящиков яблок и рассортировали. На консервный завод отправили более
но менее
ящиков от их общего количества.
от оставшихся ящиков отправили в магазины, а остальные ящики с яблоками — на хранение.
Сколько процентов ящиков с яблоками от общего их количества отправили на хранение?
Подсказка 1
Сколько ящиков могли оправить на завод? Давайте оценим это количество y.
Подсказка 2
0.86*200 < y < 0.92 * 200. Так мы сможем понять, сколько же ящиков могли увезти. Давайте обратимся к здравому смыслу. Если в задаче сказано, что 0.52y увезли, то что можно сказать про это число?
Подсказка 3
Оно целое! Осталось понять, при каком y 0.52y будем целым!
Пусть — количество ящиков яблок, которые отправили в магазины и на хранение.
Из условия задачи следует
Итак, возможны следующие варианты:
Поскольку является целым числом, то
, а
. На хранение отправили 84 ящиков яблок, то есть
.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На покраску дома жёлтой краски потребовалось больше, чем белой, на , а коричневой краски — на
меньше, чем жёлтой. На
сколько процентов коричневой и жёлтой краски суммарно потребовалось больше, чем белой?
Подсказка 1
Логично, что если мы хотим сравнивать величины, то нужно их выразить через общую переменную. Подумайте, объем краски какого цвета будет удобнее всего здесь обозначить за эту неизвестную.
Подсказка 2
Пусть x – количество белой краски. Сколько тогда было потрачено желтой и коричневой краски, если выражать эти величины тоже через x?
Пусть – количество белой краски. Тогда желтой краски потребовалось
а коричневой
Отношение общего количества
коричневой и желтой краски к количеству белой краски равно