2.01 Человек и общество

Для выполнения данного задания повторите тему “Познание мира. Знание. Мышление”.
Познание — процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром, конечным результатом которого является получение знаний.
Уровни (стороны) познания:
- Чувственное познание осуществляется с помощью органов чувств (осязания, обоняния, слуха, зрения). Особенности чувственного познания: непосредственность , наглядность, воспроизведение внешних свойств объекта. Формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление.
- Рациональное познание - познание, основанное на абстрактном мышлении. Особенности рационального познания: опора на результаты чувственного познания, абстрактность и обобщенность, воспроизведение внутренних закономерных связей и отношений. Формы рационального познания: понятие, суждение, умозаключение.  

1) Верное определение понятия ”наблюдение”.
2) Неверно. Ощущение фиксирует отдельные свойства объекта, выделение общего происходит на рациональном уровне познания.
3) Верно. Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального.
4) Неверно. Фиксация общих признаков группы, класса объектов происходит на рациональном уровне познания.
5) Верно. Гипотеза — это научное предположение.

• Правильное выполнение задания оценивается 2 баллами
• Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
  Порядок записи символов в ответе значения не имеет. 
• 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует. 
• Во всех других случаях выставляется 0 баллов.