25.03 Политика

Задание 25. Объясните, почему в демократическом обществе, как и в недемократическом, существует политическая элита. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).

Кого относят к политической̆ элите? (Назовите трех любых представителей̆ политической̆ элиты.)

Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой̆ функции политической̆ элиты в жизни общества и государства. (Каждый̆ пример должен быть сформулирован развернуто. в совокупности примеры должны иллюстрировать реализацию трех различных функций.) (6 балла)

Задание 25. Объясните, почему только в условиях демократического режима гражданин может быть активным субъектом политики. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).

В каких политических институтах / организациях гражданин может осуществлять политическую деятельность? (Назовите три любых организации.)

Для каждой̆ из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность на примере РФ. (Каждый̆ пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех разных организаций.) (6 балла)

Задание 25. Объясните, почему даже при недемократических режимах проводятся выборы. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).

Какие признаки пропорциональной̆ избирательной̆ системы вам известны? (назовите три любых признака.)

Проиллюстрируйте примером каждый̆ приведённыӗ признак. (Каждый̆ пример должен быть сформулирован развернуто. в совокупности примеры должны иллюстрировать три различных признака.) (6 баллов) 

25. Обоснуйте необходимость формирования компетентного гражданина в условиях демократии. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)Какие роли в политике может выполнять гражданин в Российской Федерации? (Назовите любые три роли.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной роли. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные роли.)

1) Обоснуйте необходимость идеологического многообразия в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 политических партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте связь процесса социализации с деятельностью политических институтов. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические права гражданина закреплены в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три политических права.)

3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию гражданином России.

1) Обоснуйте мнение, согласно которому развитие политической культуры является условием реализации гражданами своих политических прав. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой̆ распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три функции средств массовой информации в современном обществе.

3) Для каждой из функций на примере российских СМИ проиллюстрируйте ее выполнение. (Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Всего должно быть названо 3 различных функции и три различных СМИ. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано в нескольких распространённых предложениях.)

1) Объясните, почему в демократическом обществе, как и в недемократическом, существует политическая элита. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Кого относят к политической элите? (Назовите трех любых представителей политической элиты.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 представителей политических элит приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической элиты в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1.  Обоснуйте необходимость активного политического участия граждан в демократическом обществе. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.

2.  Какие общественные организации существуют в России? Назовите любые три организации.

3.  Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой формы политического участия в жизни общества и государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных формы.

1) Обоснуйте мнение, согласно которому развитие политической культуры является условием реализации гражданами своих политических прав. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой̆ распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три функции средств массовой информации в современном обществе.

3) Для каждой из функций на примере российских СМИ проиллюстрируйте ее выполнение. (Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Всего должно быть названо 3 различных функции и три различных СМИ. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость разделения власти в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Как организовано разделение властей в Российской Федерации? (Назовите другие две, кроме исполнительной, ветви власти и их высшие органы в Российской Федерации.)

3) Приведите три примера, иллюстрирующих действие системы «сдержек и противовесов» в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных элемента системы «сдержек и противовесов».)

1) Обоснуйте мнение, согласно которому развитие политической культуры является условием реализации гражданами своих политических прав. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой̆ распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три функции средств массовой информации в современном обществе.

3) Для каждой из функций на примере российских СМИ проиллюстрируйте ее выполнение. (Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Всего должно быть названо 3 различных функции и три различных СМИ. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте значение демократического политического процесса для развития современного общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие политические процессы типичны для демократического общества? (Назовите любые три политических процесса.)

3) Проиллюстрируйте каждый из указанных в пункте 2 процессов на пример Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто и содержать указание на результат политического процесса.)