Тема . №22. Изобразительно-выразительные средства

.05 №22. Авторские

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №22. изобразительно-выразительные средства
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#100442

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ 

 

А) Тонкий … захихикал, как китаец: «хи-хи-хи».

 

(А.П. Чехов «Толстый и Тонкий»)

 

Б) Будь я без руки или без ноги — все бы это лучше; будь я без ушей — скверно, однако ж все сноснее…

 

(Н.В. Гоголь «Нос»)

 

В) Гляжу, поднимается медленно в гору

     Лошадка, везущая хворосту воз.

 

(Н.Некрасов «Однажды, в студеную зимнюю пору…»)

 

Г) Мы и на фортепьяно играли, и пели, и танцевали, и представляли цыганский табор.

 

(И.С. Тургенев «Первая любовь»)

 

Д) И слышно было до рассвета,

     Как ликовал француз.

 

(М.Ю. Лермонтов «Бородино»)

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 

 

1) метонимия

2) эпифора

3) анафора

4) ассонанс

5) эпитет

6) многосоюзие

7) аллитерация 

8) сравнение

9) олицетворение

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

А-8. Сравнение. В предложенном фрагменте смех одного человека сопоставляется со смехом другого; также используется сравнительный союз «КАК»

 

Тонкий … захихикал, как китаец: «хи-хи-хи».

 

Б-3. Анафора. Перед нами единоначатие: части приведённого предложения начинаются одинаково – со слов «будь я без».

 

Будь я без руки или без ноги — все бы это лучше; будь я без ушей — скверно, однако ж все сноснее…

 

В-4. Ассонанс. В приведённом предложении прослеживается повторение гласных звуков [О]/[А]

 

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

 

Г-6. Многосоюзие. Перед нами ряд однородных членов: сказуемые соединены при помощи повторяющихся союзов «‎И»‎. Это подчёркивает единство перечисления. 

 

Мы и на фортепьяно играли, и пели, и танцевали, и представляли цыганский табор.

 

Д-1. Метонимия. Перед нами подвид метонимии – синекдоха; в предложении называется «часть» вместо «целого» (единственное число вместо множественного): речь идёт о французах (он не один, их много). 

 

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Ответ: 83461

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!